連云港師范高等專科學校概況
連云港師范高等??茖W校是2000年3月經(jīng)教育部批準成立的一所全日制普通高等學校,由原連云港教育學院、海州師范學校與連云港師范學校合并組建而成(2002年連云港市經(jīng)濟管理干部學校并入)。
2011年與江蘇師范大學(原徐州師范大學)合作建辦江蘇師范大學連云港校區(qū)。
自1914年學校前身“省立第八師范”成立始,學校已有近百年辦學歷史,培養(yǎng)了4萬多名致力于蘇北乃至全國基礎教育事業(yè)的人民教師,涌現(xiàn)出一大批教育專家、教學名師和骨干教師,如著名心理學家朱智賢教授,著名教育家劉百川教授,中國工程院院士、河口海岸專家陳吉余教授等;我校是海屬地區(qū)第一個黨組織誕生地,其創(chuàng)建者李超時在師生中發(fā)展了許多黨員,如我市第一名女共產(chǎn)黨員呂繼英、原江蘇省省長惠浴宇、原中紀委副書記陳偉達等都是其中杰出的代表。
連云港師范高等專科學校教學建設
學校占地面積81.66萬平方米,規(guī)劃建設面積40萬平方米;教職工565人;全日制在校生8000多人(本科生490人);館藏紙質(zhì)圖書63.48萬冊,數(shù)據(jù)庫25個。
學校多次被評為省、市級文明單位,先后榮獲全國藝術(shù)教育工作先進單位、全國綠化模范單位、全國“五四”紅旗團委創(chuàng)建單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省文明學校、江蘇省教育紀檢監(jiān)察先進集體、江蘇省德育先進集體、江蘇省安全文明校園、江蘇省優(yōu)秀繼續(xù)教育基地、江蘇省法制宣傳教育先進單位等榮譽稱號。
近年來,畢業(yè)生的實際就業(yè)率在95%以上,用人單位的滿意率在90%以上。
“詩教育人”德育品牌獲“全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎”,學校獲“全國詩教先進單位”稱號。
連云港師范高等??茖W校師資
現(xiàn)有專任教師424人,其中正高職稱42人,副高194人,高級職稱占專任教師比例為55.7%。現(xiàn)有博士16人,碩士220人,具有碩士及以上學位的教師占專任教師的55.7%。先后有5人獲曾憲梓教師獎,有省級教學名師1人,8人入選省“333”人才培養(yǎng)工程,13人入選省高校“青藍工程”,15人入選連云港市“521”人才培養(yǎng)工程。
連云港師范高等??茖W校專業(yè)培養(yǎng)
現(xiàn)有專業(yè)37個,與徐州師范大學聯(lián)合招收本科生的專業(yè)10個,初步形成以小學教育、學前教育為主要特色,以文化藝術(shù)、旅游管理等為區(qū)域性優(yōu)勢專業(yè)群的專業(yè)格局。
語文教育等5個專業(yè)被評為省級特色專業(yè),語文教學論等5門課程被評為省級精品課程;旅游管理、生化制藥等2個實驗實訓基地被評為省級實驗實訓基地,另有省級優(yōu)秀教學團隊1個,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地1個。
連云港師范高等??茖W校對外合作
學校與加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家建立了合作辦學與學術(shù)交流關(guān)系,現(xiàn)有學前教育專業(yè)(中加合作)、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)(中加合作)和報關(guān)與國際貨運專業(yè)(中韓合作)等對外合作辦學專業(yè)3個。
連云港師范高等??茖W校辦學成果
近年來,通過實施“定向分類”的科研導向,繼續(xù)保持科研成果數(shù)量平穩(wěn)增長,重點提高科學研究的整體水平,打造科研團隊,努力建立菜單服務型科研體系,師范教育研究優(yōu)勢和農(nóng)村教育研究特色得到強化,先后創(chuàng)辦了《農(nóng)村教育研究》、《學前教育研究》、《兒童文化學刊》等面向農(nóng)村教育的專業(yè)內(nèi)部期刊。
年均發(fā)表論文500多篇,承擔省部級課題3項,市廳級課題100余項,橫向課題10余項;近5年來發(fā)表核心期刊論文近500篇。
全體師生正以敬業(yè)樂群的工作熱情,堅持改革創(chuàng)新、科學發(fā)展,滿懷信心地為把學校建設成為立足連云港、面向沿海和隴海、服務基層和農(nóng)村的普通本科院校而努力奮斗。
地址:連云港市新浦區(qū)科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)(圣湖西路)
分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
地址:連云港市新浦區(qū)科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)(圣湖西路)
分類:大專專業(yè)
學生應該有抽身的能力,一些不喜歡或者不適合的專業(yè)都可以放棄學習的,減少沉沒成本也是給自己更多機會。學習不是一個換了行業(yè)就
中職的學校很多都只招收本地的學生,學生想要去外地學習最好考取大專或者本科的大學,天南海北的人會有更多的學習動力,學生要去
學生在選擇學校的時候可以通過網(wǎng)絡進行了解,有一些新開的學校挺不錯的,新型的行業(yè)是會存在沒有發(fā)掘的地方,所以當你遇到了問題
學校在地址的選擇上一定是有考究的,畢竟地理位置好的學校招生方面有很大的優(yōu)勢。學生不管是學習還是生活,總會充滿很多的不易,
社會中的學校數(shù)量是以萬計數(shù)的,可真正找到適合我們的學校是一個浩大的工程。學習是一件有投入才會珍惜的機會,學生要接受學校招
學校的分數(shù)高與低短期內(nèi)沒有多大影響,但真正遇到大的考試時,前期優(yōu)秀的人更容易考好。學生不應該就在分數(shù)上關(guān)注太多,你的學習
大部分學生學習是簡單的知識記憶,其實學習有很多技巧的。如果學生學了很長時間也是沒有效果的,學生就應該思考下自己的學習方式
學習是讓自己變優(yōu)秀的途徑,一些成功人士也是要接受高等教育的,所以學生要選擇一個好學校進行學習。整個社會都是一個不斷發(fā)展的
學生能夠?qū)W習的專業(yè)是有限的,并且學校在招生方面也是有要求的,不是任何一個學生都可以考上相關(guān)學校的。學生能夠選擇的東西是很
學習的過程中多結(jié)交一些志同道合的朋友,對你的學習也是有幫助的。你要學會接受一切人和事的能力,不要太在乎別人的看法,你要以
學生的經(jīng)歷都是不同的,所以也就會有著不一樣的理解,學習沒有對與錯。只要自己認可的學習方式都是可以嘗試的,或許會失敗或許會
學生要通過自己的嘗試找到學習的方式,不是每個人都應該按部就班的學習,學習沒有固定的思維模式,只要是適合你自己的學習方式就
學生應該有自己的優(yōu)勢,學習只是你人生的一部分,事業(yè)以及人脈也是需要經(jīng)營的。我們最終還是要面對這個變化的世界。不同領(lǐng)域技術(shù)
學生盡管在大專學校學習也要有自己的學習動力,學歷是重要,但你也要通過努力來提升學歷,被自己認可比被社會認可更重要。因此作
學校排名是一個參考因素,學生選擇學校還是要綜合進行考量。學生的潛力是可以被發(fā)掘出來的,我們可以盡力去完成一些事情,學業(yè)的