學(xué)院簡介
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市――南陽。
創(chuàng)建于1973年,時名五三一機械工業(yè)學(xué)校,1978年更名為中原機械工業(yè)學(xué)校, 2001年經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)升格為獨立設(shè)置的全日制高等學(xué)校,2010年被省政府確定為“重點支持建設(shè)的示范性高職院校”,被教育部、財政部確定為“國家骨干高職院校立項建設(shè)單位”,被人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”。
學(xué)院先后隸屬于第五機械工業(yè)部、兵器工業(yè)部、機械工業(yè)委員會、機械電子工業(yè)部、兵器工業(yè)總公司和河南省人民政府。
在長期服務(wù)軍工中形成了鮮明的軍工辦學(xué)特色:大力弘揚軍工精神,培養(yǎng)具有“忠”、“毅”品性的人;牢固樹立軍工標(biāo)準(zhǔn)意識,培養(yǎng)具有“嚴(yán)”、“細(xì)”作風(fēng)的人;高度重視軍工質(zhì)量文化建設(shè),培養(yǎng)具有“精”、“優(yōu)”質(zhì)量觀念的人。
學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)院占地841畝,建筑面積53.9萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.04億元,教學(xué)設(shè)備總值11440萬元,全日制在校生13000余人。
現(xiàn)有機械工程系、機電工程系、汽車工程系、電氣工程系、電子工程系、計算機工程系、建筑工程系、建筑環(huán)境設(shè)備工程系、化學(xué)工程系、經(jīng)濟管理系、外語系、光電工程系、基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)部、社會科學(xué)教學(xué)部、體育教學(xué)部、藝術(shù)教育中心16個教學(xué)系、部、中心和軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、星光機電學(xué)院、中光學(xué)光電學(xué)院、前進化工學(xué)院等二級學(xué)院。
開設(shè)有50個高職專業(yè),現(xiàn)有5個中央財政支持的骨干建設(shè)專業(yè),7個省級特色專業(yè),4個軍工特色專業(yè),2個中央財政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目,5個河南省“專業(yè)綜合改革試點”項目。
學(xué)院師資力量
學(xué)院有教職工847人。
專任教師中,博士、碩士學(xué)歷教師330人,教授、副教授、高級工程師188人,國家級教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)團隊3個,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人,省管優(yōu)秀專家1人,河南省教學(xué)名師4人。
同時,學(xué)院從企業(yè)聘請專業(yè)技術(shù)人員431人擔(dān)任兼職教師,聘請中國科學(xué)院院士楊叔子,工程院院士張勇傳、潘垣,“中華技能大獎”獲得者、“中國十大高技能人才楷模”魯宏勛等人為客座教授或兼職教師。
學(xué)院校企合作
學(xué)院堅持教學(xué)中心地位,與行業(yè)企業(yè)共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,參照職業(yè)崗位任職要求,以職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心進行課程設(shè)計與開發(fā),積極探索實施“項目導(dǎo)向”“任務(wù)驅(qū)動”“實踐先導(dǎo)”“工作室培養(yǎng)” “導(dǎo)師制培養(yǎng)”等教學(xué)模式,有《建筑裝飾設(shè)計》、《建筑工程計量與計價》、《建筑裝飾材料與實務(wù)》、《單片機技術(shù)應(yīng)用》4門國家級精品課程,《機械制造基礎(chǔ)》、《建筑設(shè)計》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代供配電技術(shù)》、《數(shù)控機床故障診斷與維修》、《商務(wù)英語函電》、《機械設(shè)計與應(yīng)用》 7門省級精品課程,11項河南省高等教育教學(xué)成果獎。
學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng),建有集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)等功能為一體的機械類、電氣類、電子類、光電類、建筑類、計算機類、管理類實驗室、實訓(xùn)室172個。
同時,與軍工和地方大型企業(yè)合作建立了335個校外實訓(xùn)基地,滿足了實踐教學(xué)和學(xué)生頂崗實習(xí)需要。
學(xué)院是教育部、財政部確定的中央財政支持建設(shè)的數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地和計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地,是全國首批15家國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地之一。
學(xué)院是教育部等六部委確定的“國家數(shù)控技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)技能鑒定所”,是 “河南省高技能人才培訓(xùn)基地”和“劍橋商務(wù)英語(BEC)考點”、“再就業(yè)培訓(xùn)定點學(xué)校”。可以開展車工、鉗工、銑工、焊工、車輛運行與維修、建工類施工員、維修電工、計算機系統(tǒng)操作工、火炸藥藥理分析工等49多個工種的職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)工作,畢業(yè)生雙證率達(dá)100%。
學(xué)生畢業(yè)去向
學(xué)院高度重視學(xué)生的就業(yè)問題,學(xué)生就業(yè)服務(wù)大廳為學(xué)生就業(yè)等提供了“一站式”服務(wù),為學(xué)生開辟了一條“誠信、穩(wěn)固、快捷”的就業(yè)通道,實現(xiàn)了畢業(yè)和就業(yè)的零距離,并且是深圳華為公司、富士康科技集團、中國電子科技集團公司第27研究所、中鐵11局、宇通公司、永煤集團、平高集團、中信重型機械公司等60多家企業(yè)的優(yōu)秀合作院校,畢業(yè)生一次就業(yè)率連年保持在98%以上。
學(xué)院辦學(xué)成果
近年來,學(xué)院榮獲“全國就業(yè)先進工作單位”、“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、“國家骨干高職院校建設(shè)單位”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國軍工文化教育基地”、“國家國防科技工業(yè)軍工文化教育基地”“全國群眾體育先進單位”、“河南省文明單位”、 “河南省職業(yè)教育先進單位”、“河南省職業(yè)教育攻堅先進單位”、“教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”、“河南省普通高等學(xué)校德育工作評估優(yōu)秀單位”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省高等學(xué)校先進基層黨組織”、“河南省大中專志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省職業(yè)道德建設(shè)先進單位”、“河南省依法治校示范校”、“河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位”、“河南省最具特色的十佳職業(yè)院校”、“河南省軍工系統(tǒng)黨建和思想政治工作先進單位”等多項殊榮?!吨袊逃龍蟆?、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《河南日報》、《河南教育(高教版)》、河南電視臺、南陽電視臺、《南陽日報》、《南陽晚報》、光明網(wǎng)等媒體多次介紹學(xué)院的辦學(xué)成就,對學(xué)院的特色辦學(xué)和辦學(xué)經(jīng)驗給予了充分的肯定。
原國家教委副主任何東昌,教育部原副部長張保慶,國家督學(xué)郭長宇,原兵器工業(yè)總公司總經(jīng)理來金烈,河南省原省委書記馬忠臣等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)院指導(dǎo)工作或題詞鼓勵,肯定學(xué)院的辦學(xué)成績,對學(xué)院的發(fā)展寄予了厚望。
學(xué)院展望未來
目前,學(xué)院正以科學(xué)發(fā)展為主題,以國家骨干高職院校建設(shè)為主線,以改革創(chuàng)新促進全面發(fā)展,以校企合作增強辦學(xué)活力,以工學(xué)結(jié)合促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高,以社會服務(wù)促進辦學(xué)功能發(fā)揮,以軍工特色打造高職教育品牌,乘著國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的東風(fēng),向著更加美好的明天闊步前進!
地址:河南省南陽市工農(nóng)路291號
分類:大專專業(yè)
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分?jǐn)?shù),是我們學(xué)生上學(xué)需要關(guān)注的一項事物,對于即將升學(xué)的同學(xué)更是一個老生常談的話題。同樣,校方也非常關(guān)注大家的分?jǐn)?shù),因此設(shè)
地理位置也是我們需要注意的地方,在不同的地方,我們感受到的地域風(fēng)情、人文特色是不同的。最大的區(qū)別在于經(jīng)濟的不同,在經(jīng)濟發(fā)
學(xué)校宿舍是為我們提供學(xué)習(xí)之外休息的后勤堡壘,只有沒有后顧之憂,我們才能一往無前,無所畏懼。保障了宿舍環(huán)境的前提下,也就是
招生代碼在填報信息里算簡短的了,但是簡短并不意味著它可以被我們忽視,我們還是應(yīng)該關(guān)注招生代碼,以便在需要用到的時候可以直
學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站能夠獲取非常多的相關(guān)信息,充分了解掌握了這些信息之后,就能對院校做出一些客觀的評價。再與其他學(xué)校兩相對比,就
與人交流是能收獲頗多的,也會因交流的對象不同,而有更多不同的感受。不同的人之間,認(rèn)知與思考的方向都是不同的,盡可能的接觸
一個學(xué)校的招生計劃,說的是這個學(xué)校今年在某某專業(yè)上想要招多少多少人。其實這也是一個信息,通過這個信息,學(xué)生能大致了解今年
在做出擇校的重大決策之前,參考其招生簡章是必不可少的一步。通過招生簡章,我們可以大致了解到這個學(xué)校的招生要求,辦學(xué)計劃,
除了學(xué)校的信息,分?jǐn)?shù),簡章等等內(nèi)容之外,這個學(xué)校的收費也是我們需要注意的一項。有些學(xué)校收費高,有些學(xué)校收費低,這其中所包
選擇好的院校,是因為它能帶給我們更加多的成長,自身成長之后,未來就能取得更好的成就,實現(xiàn)自己的人生價值。因此選擇出好的院
除了其他的信息,報名前還應(yīng)該注意學(xué)校的報名條件、招生要求、招生對象。不同的學(xué)校會因為不同的政策決定今年會錄取什么樣的學(xué)生
因為有時間的存在,所以出現(xiàn)了歷史。同樣,分?jǐn)?shù)線也有它自己的歷史。大家可以通過查詢歷年分?jǐn)?shù)線來對學(xué)校的某一個特定的專業(yè)進行
院校之間的對比,就是各項數(shù)據(jù)的綜合,排名信息就是這個綜合對比的體現(xiàn)。當(dāng)然,排名只是它們的一個綜合信息的對比,要想更加清楚
專業(yè)與院校的選擇是最關(guān)鍵的兩個點,做好了這兩方面的選擇,就能算是成功的做出了選擇。而這其中,又尤以專業(yè)的選擇為關(guān)鍵。因為
學(xué)校辦學(xué)層次是其辦學(xué)能力、辦學(xué)資源等綜合實力決定的,辦學(xué)層次也決定了其招生的層次,不同層次辦學(xué)情況招收學(xué)生的要求是完全不