恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
2006年，縣人民政府為加快全縣職業(yè)教育的發(fā)展，整合職業(yè)教育資源，將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣一職校、縣二職校合并成立恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心，校址設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校。2009年秋，新校區(qū)落成使用(原校址建成幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地)，為職教中心的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)有教職工49人,在校生610人，校園面積55畝，校舍建筑面積28000多平方米。
恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校管理規(guī)范，教育、教學(xué)設(shè)施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有多媒體室、微機(jī)室、電子實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室等教學(xué)功能室;有自治區(qū)示范實(shí)訓(xùn)基地(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地等;廣西民族工藝(恭城油茶)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地在我校的建成，對(duì)恭城油茶文化的挖掘、開發(fā)、傳承、創(chuàng)新，以及人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn);圖書室藏書量80萬(wàn)余冊(cè);操場(chǎng)3000余平方米及200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)排球場(chǎng)。
恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展
本著為學(xué)生成人成才、對(duì)家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校積極探索學(xué)生管理和高考教學(xué)的教學(xué)機(jī)制，建校以來(lái)累計(jì)向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生6000余人，培訓(xùn)各類人員6780多人(次)。有多人在所從事的行業(yè)中已成為技術(shù)骨干或行業(yè)能手，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校的社會(huì)影響力也越來(lái)越大，近年來(lái)多次獲得省市區(qū)縣的多項(xiàng)表彰：2014年獲得自治區(qū)縣級(jí)中專綜合改革單項(xiàng)獎(jiǎng)(三個(gè));2015年獲得桂林市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、桂林市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位及自治區(qū)縣級(jí)中專綜合改革進(jìn)步獎(jiǎng);2016年度縣職業(yè)教育先進(jìn)單位及2016年度先進(jìn)教職工之家;獲得2017-2018年度縣人民政府頒發(fā)的學(xué)校管理工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)及縣教育局頒發(fā)的2017年度職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;是桂林市教育教學(xué)水平評(píng)估良好等次學(xué)校，自治區(qū)中等職業(yè)教育“合格學(xué)校”。
地址：恭城縣城中西路八巷四號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：恭城縣城中西路八巷四號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：恭城縣城中西路八巷四號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：恭城縣城中西路八巷四號(hào)
分類：中專專業(yè)
學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校的聯(lián)系方式來(lái)咨詢有關(guān)學(xué)校的信息，但是聯(lián)系電話不僅僅可以咨詢學(xué)校的信息，最重要的是可以了解到很多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)
學(xué)生了解一所學(xué)校的信息，是可以去了解學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址的，畢竟學(xué)生可以在網(wǎng)站中了解到學(xué)校的招生信息、專業(yè)、校園風(fēng)光等各方面的信
2024恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：幼兒教育、汽修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械
選擇一所學(xué)校之前，學(xué)生首先要明白的是每所學(xué)校的情況都是不同的，而且學(xué)校每年的信息都是需要更新的，因此學(xué)生在選擇學(xué)?？梢?/p>
學(xué)生需要去了解一所學(xué)校的報(bào)名情況，是為了學(xué)生可以成功的報(bào)讀一所學(xué)校，這樣學(xué)生就會(huì)知道自己應(yīng)該適合什么樣的學(xué)校，以及什么樣
學(xué)生需要去了解一所學(xué)校專業(yè)的簡(jiǎn)介，這是為了學(xué)生可以選擇到好的專業(yè)，畢竟一門專業(yè)不僅僅決定了學(xué)生選擇的學(xué)校，也決定了學(xué)生在
學(xué)生可以去了解一所學(xué)校的地理位置，是當(dāng)然是為了學(xué)生可以方便的導(dǎo)航去學(xué)校中了解情況，而且像學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、校園環(huán)境等等信息
一所學(xué)校，是需要被選擇的學(xué)生所了解，而學(xué)生可以了解的信息又是比較多的，那么學(xué)生就可以去了解這所學(xué)校的招生專業(yè)等方面的情況
學(xué)生在了解了這所學(xué)校的信息后，就知道每所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)以及特色都是不同的，而且學(xué)生自己對(duì)學(xué)校也有不同的看法和定義。這就是需要
學(xué)生在在了解了學(xué)校的情況后，就知道學(xué)生需要依據(jù)學(xué)校的要求去選擇學(xué)校，那么學(xué)生就可以先去了解有關(guān)于學(xué)校的分?jǐn)?shù)線情況。由于恭
學(xué)生需要去了解一所學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，不僅僅是為了學(xué)生可以依據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)選擇學(xué)校，而且學(xué)校就是依據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)錄取學(xué)生的。這就是
學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校時(shí)，也是會(huì)遇到有關(guān)于學(xué)校的相關(guān)問(wèn)題，這是學(xué)生就需要去了解這所學(xué)校的相關(guān)情況，也就是需要去了解學(xué)校
學(xué)生想要去了解一所學(xué)校的收費(fèi)情況，那么學(xué)生就可以依據(jù)自己的情況先去了解影響收費(fèi)情況的因素，這樣學(xué)生就會(huì)知道自己應(yīng)該排除哪
學(xué)生既然選擇了這所學(xué)校，那么知道這所學(xué)校的詳細(xì)信息是很重要的，就如學(xué)校中的設(shè)施設(shè)備、住宿情況等，這些都是為了知道學(xué)生在這
很多時(shí)候?qū)W生想要了解一所學(xué)校，就會(huì)去了解一所學(xué)校的基本情況以及招生信息，畢竟這都是關(guān)系到學(xué)生能否進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。這就讓小編
學(xué)生在選擇一所學(xué)校時(shí)，也是需要去了解學(xué)校的相關(guān)條件的，就如恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心的住宿情況、食堂環(huán)境等，都是值得
學(xué)生在了解了恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心的招生信息后，就可以學(xué)生還可以依據(jù)其他的情況來(lái)選擇一所學(xué)校，就如學(xué)校的招生計(jì)劃
很多時(shí)候?qū)W生需要依據(jù)自己的情況去選擇，但是一所學(xué)校中的招生條件以及報(bào)名情況也是需要被了解的，畢竟這關(guān)系到學(xué)生是否被錄取。
不同辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)特色的學(xué)校收費(fèi)可能不一。不過(guò)學(xué)校在辦學(xué)的過(guò)程中，會(huì)有相關(guān)政策來(lái)幫助家庭困難的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們可
很多時(shí)候?qū)W生需要依照學(xué)校的情況去選擇學(xué)校，那么學(xué)生就可以先去了解恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心的專業(yè)信息，從專業(yè)方面來(lái)選
