大邑縣金星學(xué)校位于金星鄉(xiāng)紅巖村12組，距縣城20公里。2000年9月經(jīng)布局調(diào)整后，將原來(lái)的金星中心校和金星中學(xué)合并為九年一貫制學(xué)校，即現(xiàn)在的大邑縣金星學(xué)校。“5.12”汶川大地震破壞了優(yōu)美的校園，學(xué)校于2009年1月開始重建，2009年8月竣工投入使用。學(xué)校占地15畝，校舍建筑面積5837平方米，生均達(dá)10.65平方米。200米環(huán)行跑道和100米標(biāo)準(zhǔn)直跑道。田徑場(chǎng)面積為3869平方米，體育活動(dòng)面積6000平方米。
大邑縣金星學(xué)校教學(xué)設(shè)備
學(xué)校功能室齊備，現(xiàn)有音樂(lè)室1間、美術(shù)室1間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、物理實(shí)驗(yàn)室1間、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、圖書閱覽室1間、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間、多媒體教室1間，團(tuán)隊(duì)室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、美術(shù)儀器室、音樂(lè)器材室、科學(xué)儀器室、物理儀器室、化學(xué)儀器室、圖書室、心理健康室、網(wǎng)絡(luò)控制室、信息中心、演播室等必備輔助用房。學(xué)校校園綠化總面積為2963平方米，綠化覆蓋率為33 %，生均綠化面積5.41平方米。
大邑縣金星學(xué)校師資力量
學(xué)校對(duì)校園的綠化和對(duì)校園文化的建設(shè)匠心獨(dú)運(yùn)，處處綠樹成蔭，綠茵滿地，四季鮮花盛開，給學(xué)生營(yíng)造了舒適、優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校按德才兼?zhèn)涞脑瓌t，組成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，配備了校長(zhǎng)(兼黨支部書記)1名、副校長(zhǎng)2名、教導(dǎo)副主任2名、政教副主任1名、后勤副主任1名。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)構(gòu)合理，平均年齡38歲。
學(xué)校教師配備合理，教師隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)為457人(其中住校生118人)，小學(xué)任課教師為27名，中學(xué)任課教師為23名。學(xué)校配有專職體育教師2名，專職英語(yǔ)教師4名，專職科學(xué)教師1名，專職藝術(shù)教師2名，專職信息技術(shù)教師1名，心理健康教師1名，專職住校生管理員1人。教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神，教研科研能力強(qiáng)。近年來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)骨干教師20人，占40 %，市級(jí)骨干2人，縣級(jí)骨干15 人，獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀稱號(hào)的教師20多人。
大邑縣金星學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校以“一流的環(huán)境、一流的管理、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、人格上自強(qiáng)、發(fā)展上全面”為育人目標(biāo)，以“勤政、民主、務(wù)實(shí)、高效”為班子的工作作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂(lè)教”為教師的教風(fēng)，以“守紀(jì)、勤奮、樂(lè)學(xué)、善思”為學(xué)生的學(xué)風(fēng)，以“厚德、勤奮、和諧、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，推行精細(xì)化管理。學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，教師積極進(jìn)取，愛崗奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量居山丘區(qū)前列，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和金星鄉(xiāng)老百姓的肯定和贊揚(yáng)。
相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自
理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)
相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自
理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)
同學(xué)們一定不要怕困難，現(xiàn)在每個(gè)地方的學(xué)校有很多，有好一點(diǎn)的，還有就是一般的，所以學(xué)費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不是不一樣的，因?yàn)椴煌瑢W(xué)
別駐足，有夢(mèng)想就要不停追逐;別認(rèn)輸，黎明之后才是日出;要記住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;別再猶豫，前方有快樂(lè)與
相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自
每年中考考試結(jié)束了，又到了報(bào)考志愿的時(shí)候。在報(bào)考志愿的時(shí)候，同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選
同學(xué)們中考后都想進(jìn)入一所各方面條件都比較好的高中學(xué)校。這需要大家結(jié)合自己的實(shí)際中考情況去多方面的去了解學(xué)校，家長(zhǎng)和同學(xué)們
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展較為先進(jìn)，很多信息都可以通過(guò)網(wǎng)上搜索得到，一般學(xué)校也會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)人員來(lái)建立和管理學(xué)校的官方網(wǎng)站，用于官方
相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自
家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)各方面都要了解清楚，因?yàn)閷W(xué)校都有一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)線才有可能被學(xué)校錄取，因?yàn)楹?/p>
不管什么都要分個(gè)好的和不好的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也是一樣的，招生的時(shí)候?qū)W校都會(huì)提前公布招生要求啊這些，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有自
溫馨的寢室，就不僅是臨時(shí)的駐腳點(diǎn)，而是幸福的港灣。小而溫暖的房間，是學(xué)子們遠(yuǎn)航的起點(diǎn)，記錄著同學(xué)們求學(xué)的青春時(shí)光，爸爸媽
現(xiàn)在的學(xué)校是相當(dāng)?shù)亩嗟?，而每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色，都有自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，每年
學(xué)校的招生信息對(duì)于一個(gè)想要報(bào)讀高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，作為父母孩子就是家長(zhǎng)們?nèi)松凶钪匾囊徊糠?，所以孩子們的生?/p>
現(xiàn)在每個(gè)地方的學(xué)校有很多，有好一點(diǎn)的，還有就是一般的，招生要求和報(bào)名條件是學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考志愿的時(shí)候考慮的因素之一，在報(bào)
在電子信息高速發(fā)展的時(shí)代，很多信息的查詢都很便捷。很多的高中學(xué)校在發(fā)展中也建立得有自己的官網(wǎng)，同學(xué)們?cè)诹私庑膬x學(xué)校的時(shí)候
新的學(xué)校都代表新的開始，每個(gè)學(xué)到的管理這些都是不一樣的，怎么樣才能提前了解一所學(xué)校的招生人數(shù)招生政策呢，有的家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)
所以提前了解學(xué)校的招生政策對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟驔]時(shí)間親自到學(xué)校去參觀了解，這個(gè)時(shí)候我們可以直接
