長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校(原長(zhǎng)春市第36中學(xué))是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、長(zhǎng)春市教育局直屬校、兩校一體建制。2015年10月搬入長(zhǎng)春職教園區(qū)合隆新校區(qū)，并與 長(zhǎng)春市特殊教育學(xué)校升格合稱(chēng)長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校始建于1962年。是一所融普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、大專(zhuān)和綜合性普通高中于一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
建校40多年來(lái)曾被國(guó)家五部委聯(lián)合授予全國(guó)教育先進(jìn)單位;被省政府命名為模范集體、精神文明單位;學(xué)校承擔(dān)聯(lián)合國(guó)研究課題，是省、市教育科研基地校、現(xiàn)代化教學(xué)管理先進(jìn)校。被市教育局評(píng)為示范性學(xué)校。
長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校五年制大專(zhuān)學(xué)校建設(shè)
辦學(xué)設(shè)施擁有各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室近百間，校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地70多個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有鋼琴141臺(tái)，電子琴120臺(tái)，手風(fēng)琴60臺(tái)，管弦樂(lè)器120件，計(jì)算機(jī)300臺(tái)，美術(shù)靜物800多件。擁有177臺(tái)鋼琴、50臺(tái)電鋼琴、100臺(tái)電子琴、120件管弦樂(lè)器、800多件美術(shù)靜物等教學(xué)設(shè)備;有功能先進(jìn)的閉路電視中心、校園網(wǎng)絡(luò)中心、聲控中心、監(jiān)控中心，校園寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，師生學(xué)習(xí)、管理、工作均使用一卡通;設(shè)有普通話和保育員鑒定中心。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、閉路電視中心、音樂(lè)時(shí)控中心、監(jiān)控中心、辦公實(shí)行一卡通管理(師生簽到、借書(shū)、就餐、練琴、上機(jī)等全部持卡)，有Internet網(wǎng)、中國(guó)教育網(wǎng)等。
長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校五年制大專(zhuān)師資力量
雄厚的師資力量現(xiàn)有專(zhuān)任教師145人，其中高級(jí)教師66人，研究生學(xué)歷人員23名，市級(jí)以上骨干教師及學(xué)科帶頭人15人，"雙師型"教師39人，40多位藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)任教師，薈萃了省、市各專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人;同時(shí)有國(guó)內(nèi)外兼職教授和指導(dǎo)教師近20人。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師160人，其中有特級(jí)教師1人;高級(jí)教師48人;中級(jí)教師82人，藝術(shù)專(zhuān)任教師40多人，薈萃了省、市專(zhuān)業(yè)課各學(xué)科的帶頭人。
長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校五年制大專(zhuān)就業(yè)情況
暢通的就業(yè)渠道 學(xué)校與吉林省政府第一幼兒園、第二幼兒園、長(zhǎng)春市政府第一幼兒園、第二幼兒園、吉林省賓館、吉運(yùn)集團(tuán)、東嶺小學(xué)等本市的40多家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，與北京的建人培訓(xùn)學(xué)校、博雅幼兒園、深圳的蓓蕾幼兒園、銀鷹幼兒園、廣州的駿景幼兒園、等30家單位建立了比較穩(wěn)定的長(zhǎng)期的人才供求關(guān)系。學(xué)校按照"雙向選擇、自主擇業(yè)"原則推薦畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終為100%，且供不應(yīng)求。畢業(yè)生包攬了長(zhǎng)春市的幼兒園和小學(xué)學(xué)前教育及音樂(lè)、美術(shù)教育等領(lǐng)域，很多畢業(yè)生創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，成為該領(lǐng)域的排頭兵。
長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校五年制大專(zhuān)教學(xué)特色
教學(xué)理念：特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校、聯(lián)合活校、依法治校
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何做人、夯實(shí)文化基礎(chǔ)、練就過(guò)硬技能、培養(yǎng)綜合素質(zhì)
教學(xué)模式："四全兩發(fā)兩突出"的育人模式，即"全開(kāi)放辦學(xué)，全開(kāi)放育人，全過(guò)程管理，全要素養(yǎng)成，發(fā)掘潛能，發(fā)揮主動(dòng)，突出能力，突出個(gè)性的育人模式。
教學(xué)模式:實(shí)行KH課程模式、彈性學(xué)制、學(xué)分制、分層教學(xué)等教學(xué)模式
很多家長(zhǎng)都希望能給孩子找一所好的職業(yè)學(xué)校，希望孩子能受到好的教育，有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，特別是五年制的大專(zhuān)學(xué)校，大家都知道這
當(dāng)我們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候如果遇到了自己想要了解情況，沒(méi)有找到的時(shí)候，或者是我們填報(bào)學(xué)校志愿之前有什么不情況的時(shí)候，可以要找
很多同學(xué)很早就知道自己的成績(jī)可能考不上一所好的高中，所以在跟家長(zhǎng)商量之后，就決定選擇讀職業(yè)學(xué)校了。中考之前就在網(wǎng)站上留下
對(duì)于孩子選擇讀職業(yè)學(xué)校的之歌決定，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始重視起來(lái)了，畢竟這個(gè)選擇將會(huì)決定孩子以后的就業(yè)情況，甚至是一生的發(fā)展，所
我們了解一所學(xué)校的途徑有很多，一般都是通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章去了解的，這是我們了解一所學(xué)校最重要的窗口，還可以在學(xué)校的招生辦
中考之后，很多家長(zhǎng)都通過(guò)各種途徑給孩子了解學(xué)校，孩子既然上不了高中，那么讀職業(yè)學(xué)校的話也一定要給孩子選擇一所好一點(diǎn)的職業(yè)
一所學(xué)校從創(chuàng)辦開(kāi)始，在同層次的學(xué)校之間的口碑情況，都是與學(xué)校的師資力量，辦學(xué)規(guī)模，還有學(xué)生的就業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的。所以我們
每所學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，特別是在中考之后，很多職業(yè)學(xué)校都會(huì)在官網(wǎng)上更新自己學(xué)校的招生情況，供大家去了解。但是網(wǎng)上關(guān)于學(xué)校
很多家長(zhǎng)在了解學(xué)校的時(shí)候，最關(guān)心的情況不僅僅是學(xué)校的師資力量，辦學(xué)規(guī)模，管理模式，最重要的就是學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況了，畢竟每個(gè)
很多家長(zhǎng)對(duì)于給孩子選擇學(xué)校這件事是非常重視的，畢竟這關(guān)系到孩子的一生。所以在了解學(xué)校的情況的時(shí)候，都會(huì)很認(rèn)真，報(bào)學(xué)校的情
中考之后，無(wú)論是家長(zhǎng)還是同學(xué)自己都開(kāi)始投入到忙碌的找學(xué)校這件事情當(dāng)中，畢竟這是同學(xué)們?nèi)松械囊粋€(gè)非常重要的一個(gè)選擇，家長(zhǎng)
隨著居民生活水平的普遍提高，現(xiàn)在很多孩子的生活條件也是非常好的，對(duì)于學(xué)校的選擇大家都是想要一個(gè)好的環(huán)境，害的教學(xué)質(zhì)量的學(xué)
中考成績(jī)公布出來(lái)之后，很多同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想就沒(méi)有考上自己心儀的高中，所以就選擇讀一所職業(yè)學(xué)校，每個(gè)地方的職業(yè)學(xué)校都有很
每個(gè)地方的職業(yè)學(xué)校都要比高中學(xué)校多很多，所以對(duì)于選擇讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是很迷茫的，不知道哪所學(xué)校是最適合自己的的。所
中考之后，無(wú)論是家長(zhǎng)還是同學(xué)自己都開(kāi)始投入到忙碌的找學(xué)校這件事情當(dāng)中，畢竟這是同學(xué)們?nèi)松械囊粋€(gè)非常重要的一個(gè)選擇，家長(zhǎng)
