相信同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)或者學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)考慮下就業(yè)情況，大家都想找個(gè)好就業(yè)，有就業(yè)前景的專業(yè)，那么有學(xué)生選擇就讀鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)專業(yè)，現(xiàn)在鐵路學(xué)校也比較多，每所鐵路學(xué)校都是有合作單位的，到了畢業(yè)的時(shí)候就會(huì)向合作單位推薦學(xué)生，或者學(xué)生自主選擇就業(yè)單位，所以每個(gè)學(xué)校的就業(yè)率是有保證的。

湖北傳媒攝影技師學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北傳媒攝影技師學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，由湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)主辦，是一所綜合性中職院校。招生代碼：6052。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深入開展課程改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、崗位能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)院堅(jiān)持"創(chuàng)新、自立、篤學(xué)、強(qiáng)能"的辦學(xué)理念;樹立"責(zé)任高于一切"的服務(wù)理念，遵循"終身安置"的服務(wù)宗旨，狠抓"素質(zhì)育人"與培養(yǎng)"高技能人才"的辦學(xué)特色。強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

湖北傳媒攝影技師學(xué)院教學(xué)特色

現(xiàn)有招生專業(yè)9個(gè)。學(xué)院采用“技能教育+文化教育+個(gè)人成長(zhǎng)素質(zhì)教育+就業(yè)/升學(xué)教育”四個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體式綜合培養(yǎng)。讓學(xué)生以“教”、“訓(xùn)”、“拓”、“思”個(gè)人成長(zhǎng)體系提升學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，打破以往職業(yè)教育中常規(guī)的學(xué)科教學(xué)體系、理論為主的教學(xué)模式，引進(jìn)德國(guó)“雙元制”職教模式，以職業(yè)能力為培訓(xùn)核心，真正注重學(xué)生實(shí)際技能的訓(xùn)練和全面職業(yè)能力的培養(yǎng)。以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系和內(nèi)容，按照工作過(guò)程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并安排教學(xué)活動(dòng)。以項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組教學(xué)等形式，按照任務(wù)——信息——計(jì)劃——實(shí)施——檢查、評(píng)估的過(guò)程組織一體化教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)德國(guó)“雙元制”的中國(guó)本土化。

學(xué)院寓教育于行為習(xí)慣養(yǎng)成之中，促進(jìn)學(xué)生道德行為、意志品質(zhì)、情感意識(shí)等方面素質(zhì)的形成和提高;通過(guò)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)教育、校園文化藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;將素質(zhì)教育與核心能力教學(xué)融為一體，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

湖北傳媒攝影技師學(xué)院就業(yè)前景

近年來(lái)，國(guó)家政策不斷向職業(yè)教育傾斜，我國(guó)人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出，熟練技工和高級(jí)技工等實(shí)用型人才更是十分匱乏。技工院校畢業(yè)生擁有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、技能熟練，能夠更快地適應(yīng)工作崗位要求，深受用人單位歡迎，歷年來(lái)畢業(yè)生供不應(yīng)求。我省技工院校平均就業(yè)率連續(xù)7年超過(guò)98%，位居全國(guó)前列。

技工院校畢業(yè)的學(xué)生，都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂“四通八達(dá)”的出路，既可以選擇就業(yè)，也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對(duì)口升學(xué)考試讀大學(xué)，更可以一邊工作一邊參加成人高考，獲取工作、學(xué)習(xí)的雙豐收。

畢業(yè)證書

我院校堅(jiān)持實(shí)行“雙證”畢業(yè)制度，即“學(xué)歷文憑+職業(yè)資格證書”，畢業(yè)生在獲取畢業(yè)證書的同時(shí)，必須考取以職業(yè)能力為基本要求的國(guó)家職業(yè)資格證書。中級(jí)技工畢業(yè)在層次上相當(dāng)于高中，取得高級(jí)職業(yè)資格證書的高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生，在政策上與大專學(xué)歷人員同等對(duì)待。

根據(jù)與鐵路有相關(guān)專業(yè)的各大院校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)看，鐵路相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高。隨著就業(yè)形勢(shì)發(fā)生變化，學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿越來(lái)越理性，他們更看重畢業(yè)后能找個(gè)好單位。湖北傳媒攝影技師學(xué)院有開設(shè)鐵路相關(guān)的專業(yè)，學(xué)校有很多實(shí)習(xí)就業(yè)基地，保障了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，學(xué)校保證了學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以了解一下。