招生計(jì)劃就是學(xué)校每個專業(yè)規(guī)定的招生人數(shù)，一般專業(yè)的不同，招生人數(shù)肯定也是不一樣的。學(xué)校一般都是會嚴(yán)格把控學(xué)校的招生人數(shù)的，所以我們在填報(bào)志愿時一定要把學(xué)校的招生計(jì)劃了解清楚。而且學(xué)校的招生計(jì)劃，每年都會有變化，同學(xué)們一定要查看最新一年的招生計(jì)劃，看其中是否有你喜歡的專業(yè)。

湖北麻城師范學(xué)校招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	計(jì)劃
學(xué)前教育（幼師）	200

湖北麻城師范學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以德治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校的辦學(xué)理念，提出了“求真、行善、創(chuàng)美、爭先”的校訓(xùn)，建立了“全員參與、全程管理、全方位育人”的管理機(jī)制，形成了“管教、管導(dǎo)、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)，“刻苦、認(rèn)真、積極、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，“文明團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。

教師實(shí)行學(xué)習(xí)、工作、科研一體化，學(xué)術(shù)氛圍濃郁。1991年以來，教師在報(bào)刊發(fā)表文章1000多篇，出版專著36部，與人合作的編著68部，獲論文評比獎340篇，獲科技進(jìn)步獎、科研成果獎、發(fā)明創(chuàng)造獎共13項(xiàng)，完成國家級科研課題1項(xiàng)，省市級“十五”教育科研規(guī)劃課題各2項(xiàng)。學(xué)校被中央教科所定為“實(shí)施研究性學(xué)習(xí)專題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被中國教師獎勵基金會評為“全國科研興教示范單位”。

湖北麻城師范學(xué)校教學(xué)成果

麻城師范以良好的校譽(yù)吸引了紅安、羅田、英山等外縣學(xué)生，而且吸引了廣東、新疆、河南等外省學(xué)生來校就讀。中師畢業(yè)生有“五證”：中師畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證、計(jì)算機(jī)等級證、英語等級證。麻城師范的畢業(yè)生大多能寫會畫，能歌善舞，有較扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，深受用人單位歡迎。在全國多數(shù)中師停辦的背景下，麻城師范依然能夠保持適度規(guī)模，可見社會對麻城師范的信任。

百年老校春色滿園，實(shí)驗(yàn)高中風(fēng)華正茂。首屆高中畢業(yè)生旗開得勝，2003年以來應(yīng)屆生高考成績一直居麻城市普高之首。2004、2005年連續(xù)兩年獲得黃岡市“普高教學(xué)優(yōu)秀獎”。

相信同學(xué)們對于湖北麻城師范學(xué)校有了一個大概的認(rèn)識，如果進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的話，希望同學(xué)們能夠在接下來的日子努力學(xué)習(xí)。選學(xué)校的時候，要知道并不是每一個學(xué)校的教學(xué)模式和課程都是一樣的，每一個學(xué)校都一套屬于自己的教學(xué)管理制度與課程安排，所以大家要選擇適合自己的學(xué)校。