人的能力是會(huì)變化的，不能只靠成績(jī)來(lái)判斷，成績(jī)只是一個(gè)表象的因素，很多的學(xué)校都不只是要求分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)等因素也是關(guān)注的。所以學(xué)生要有著自己努力的方向，不要為了考取高分而忘記了提升自我。那么，小編就為大家介紹江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。

江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：音樂(lè)(對(duì)口)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(對(duì)口)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(對(duì)口)、精細(xì)化工(對(duì)口)、會(huì)計(jì)(對(duì)口)、市場(chǎng)營(yíng)銷(對(duì)口)、機(jī)械加工技術(shù)(大專)、電子電器應(yīng)用與維修(大專)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(大專)、機(jī)械加工技術(shù)(中專)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(中專)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(中專)、汽車運(yùn)用與維修(中專)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(中專)、電子技術(shù)應(yīng)用(中專)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(中專)、電氣運(yùn)行與控制(中專)、學(xué)前教育(中專)、導(dǎo)游(技工)、中餐烹飪(技工)等。

江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設(shè)計(jì)、CorelDraw圖形設(shè)計(jì)、PageMaker專業(yè)排版、Flash動(dòng)畫(huà)制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計(jì)等。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件

Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來(lái)進(jìn)行圖像處理的，把渲出來(lái)的圖通過(guò)PS使其更加具有真實(shí)感;3dmax是每個(gè)設(shè)計(jì)都必順掌握的軟件，3dmax這個(gè)軟件用來(lái)建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來(lái)進(jìn)行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個(gè)軟件來(lái)操作的。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)出路

1、制作美術(shù)：制作美術(shù)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中被認(rèn)為是偏向技能方面的入門(mén)工作。這個(gè)職銜是來(lái)自廣告代理商，是指處理與印刷有關(guān)的前置作業(yè)(pre-press)的職務(wù)。擔(dān)任這個(gè)職位的人通常目標(biāo)是成為平面設(shè)計(jì)師或藝術(shù)指導(dǎo)，因此執(zhí)行美術(shù)設(shè)計(jì)師類似上述兩種職位的見(jiàn)習(xí)生或?qū)W徒階段。執(zhí)行美術(shù)設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)師和藝術(shù)指導(dǎo)一同工作，主要是執(zhí)行(制作)他們所規(guī)劃的設(shè)計(jì)。與設(shè)計(jì)師不同的地方在于，執(zhí)行美術(shù)缺乏能將創(chuàng)意和與工作相關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)合的機(jī)會(huì)。雖然這個(gè)職位可能會(huì)被當(dāng)作是低技能的勞工看待，但某些作品所需要的專業(yè)技能程度，可與高階電腦程式設(shè)計(jì)相提并論。

2、藝術(shù)指導(dǎo)：藝術(shù)指導(dǎo)在廣告、出版、電影和電視、網(wǎng)絡(luò)，以及電玩產(chǎn)業(yè)中所負(fù)責(zé)的工作都十分類似。

3、創(chuàng)意指導(dǎo)：創(chuàng)意指導(dǎo)通常是指在廣告代理公司中，負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)意部門(mén)的人。他們的工作是帶領(lǐng)整個(gè)計(jì)劃案的創(chuàng)意方向。

4、廣告行銷：在廣告業(yè)里，藝術(shù)指導(dǎo)并不一定是藝術(shù)部門(mén)的最高主管。在現(xiàn)代的廣告案子中，藝術(shù)指導(dǎo)通常會(huì)與文案一起合作，發(fā)想出電視、平面、或其他任何廣告媒介的主要概念。藝術(shù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)廣告的視覺(jué)形象，而文案則負(fù)責(zé)廣告內(nèi)的文字或口語(yǔ)內(nèi)容。這兩個(gè)職務(wù)都需要想出有創(chuàng)意、有效率且有說(shuō)服力的點(diǎn)子。

5、電影：在電影藝術(shù)部門(mén)的架構(gòu)中，藝術(shù)指導(dǎo)在制作設(shè)計(jì)師旗下工作，負(fù)責(zé)電影場(chǎng)景的設(shè)計(jì)與布置。此外藝術(shù)指導(dǎo)是場(chǎng)景設(shè)計(jì)師的主管。

6、出版：在出版業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)通常與編輯合作。他們會(huì)一起設(shè)計(jì)出版物的單元或頁(yè)面概念。藝術(shù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)出版物的視覺(jué)形象，而編輯則需要對(duì)出版物的文字負(fù)責(zé)。

江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省灌云中等專業(yè)學(xué)校是灌云縣委、縣政府為壯大全縣職業(yè)教育規(guī)模，提升全縣職業(yè)教育辦學(xué)層次，根據(jù)“一校多制、分類管理、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，于1998年8月將原灌云縣職教中心、連云港電大灌云分校、灌云縣教師進(jìn)修學(xué)校合并組建而成，2000年9月又將灌云縣技工學(xué)校并入。建校以來(lái)學(xué)校先后榮獲省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省優(yōu)美校園、省優(yōu)質(zhì)教育先進(jìn)單位、市全面育人先進(jìn)單位、市文明單位，縣十佳學(xué)校、文明單位等稱號(hào)。2009年9月被省教育廳認(rèn)定為江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。

知識(shí)的積累是循序漸進(jìn)的，短期內(nèi)培訓(xùn)出來(lái)的人才是比較廉價(jià)的，手忙腳亂的努力只會(huì)讓你沒(méi)有了奮斗的方向。作為學(xué)生的你有現(xiàn)在的條件，努力學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，有學(xué)習(xí)的學(xué)校，有共同學(xué)習(xí)的同伴，遇到問(wèn)題有人幫你解決，為什么不珍惜這樣的機(jī)會(huì)。