學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候除了了解學(xué)校的師資信息，還會(huì)考慮學(xué)校的地理位置，看下學(xué)校周邊的環(huán)境，所以學(xué)校地理位置對(duì)學(xué)生來說還是很重要的，想要選擇地理位置稍微好一點(diǎn)的學(xué)校。荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校位于湖北省荊州市，師資力量強(qiáng)大、教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，下面為大家整理了下學(xué)校地理位置信息。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校地址

學(xué)校地址：湖北省荊州市北京東路特1號(hào)

學(xué)校地圖：http://map.baidu.com/

咨詢電話： 0716-8337998

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校乘車路線

荊州客運(yùn)樞紐站到學(xué)校路線：在火車站坐32路到五醫(yī)院站下車，然后在五醫(yī)站坐22路到御路口站下車，最好步行到學(xué)校。

荊州火車站到學(xué)校路線：在火車站坐32路到五醫(yī)院站下車，然后在五醫(yī)站坐22路到御路口站下車，最好步行到學(xué)校。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校聘請(qǐng)全國著名職教專家田朝中、熊麗娜、桂小敏等作專題講座，舉辦了以“職業(yè)教育就是服務(wù)”為主題的教師培訓(xùn)，全校300多名教職工參加了培訓(xùn)。講座闡述了當(dāng)前形勢下職業(yè)教育教學(xué)改革與教師的作為，通過我們國家目前職業(yè)教育狀況進(jìn)行分析，再結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行分析，對(duì)于全校教師怎樣去教書育人，很有啟發(fā)。

三位職教專家用生動(dòng)的案例從不同的角度論證了“職業(yè)教育就是服務(wù)”的理念，教師已不是師道尊嚴(yán) ，教師應(yīng)主動(dòng)為家長和學(xué)生服務(wù)。尤其民辦職校的服務(wù)，包括學(xué)生入學(xué)前的服務(wù)，進(jìn)校后的教育教學(xué)的服務(wù)，畢業(yè)時(shí)的推薦就業(yè)的服務(wù)，這些服務(wù)就是人才培養(yǎng)的過程。說得更形象一點(diǎn)：學(xué)校是開飯館的， 老師就是服務(wù)的，學(xué)生就是吃飯的，家長就是埋單的。

當(dāng)職教老師難，當(dāng)辦民辦職教老師更難。專家建議學(xué)校要勇于建立一支狼團(tuán)隊(duì)的教師隊(duì)伍，狼有自已的道—狼道——1、改善心智模式和思維方式;2、借力用力不費(fèi)力;3、選擇大于努力;4、善于傾聽和聆聽5、把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合;6、積極主動(dòng)的意識(shí)拓展;7、善于抓住問題的要害;8、真誠的服務(wù)于他人;9、做正確的事大于正確的做事;10、磨煉召喚成功的力量。

最后，許校長在總結(jié)講話中指出，培訓(xùn)不僅是單位對(duì)員工的提高途徑與措施，也是一種福利待遇，大家一定要重視教師培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)與反思。她要求，大家要重視和研究最近頒發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》兩個(gè)文件;以全員育人活動(dòng)為抓手，結(jié)合市場與社會(huì)需要，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，永不停步，不斷超越自己，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

為了提高本次培訓(xùn)的教學(xué)效果，各部門嚴(yán)格培訓(xùn)期間的考勤，培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)教師將認(rèn)真撰寫心得體會(huì)并上傳數(shù)字化校園個(gè)人學(xué)習(xí)空間。

通過上文的信息，可以了解到學(xué)校地址以及乘車路線的信息。學(xué)校的地址對(duì)于學(xué)生來說也是很有用的。荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校的周邊的設(shè)施很不錯(cuò)的，交通便利，這樣也方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解咨詢更多的學(xué)校情況。