更新日期：2019-10-28 17:00
對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說面臨的不僅僅是嚴(yán)峻考試，還有專業(yè)的選擇。選擇一個(gè)合適的專業(yè)，就是選擇將來合適的工作行業(yè)。去衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好呢?其實(shí)選擇專業(yè)并不存在那個(gè)專業(yè)好，那個(gè)專業(yè)不好。學(xué)校開設(shè)的每一個(gè)專業(yè)，都是社會(huì)所需的專業(yè)人才。每位同學(xué)，選擇專業(yè)的時(shí)候，最重要的結(jié)合自己實(shí)際情況興趣來選擇適合的專業(yè)。下面就由小編來為同學(xué)們介紹一下整理的信息。
專業(yè)的學(xué)科布局：學(xué)校以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，開設(shè)護(hù)理專業(yè)(普通護(hù)理中專、高級(jí)護(hù)理專業(yè)、康復(fù)技術(shù)，藥劑與藥品經(jīng)營(yíng)專業(yè) 給國(guó)家培養(yǎng)了稀缺人才，全力打造一批具有真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)涞尼t(yī)護(hù)工作人員。全新的人才培養(yǎng)理念：河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校采取嚴(yán)格的軍事化管理、理性化的心理疏導(dǎo)、激勵(lì)性的前途教育三大特色教育模式，并有專職教官、心理輔導(dǎo)師、激勵(lì)師指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨為：“不孝之子不得入內(nèi)，胸?zé)o大志另尋他處”。培養(yǎng)學(xué)生怎樣做人，讓學(xué)生樹立志向，讓學(xué)生知道為誰讀書，教育就是要占領(lǐng)思想陣地。全新的辦學(xué)理念不放棄每一位有遠(yuǎn)大志向的孩子，在幾位企業(yè)家捐資助學(xué)下成立勵(lì)志基金，免學(xué)費(fèi)招收貧困、有志向?qū)W生，讓每一位有志向的學(xué)生不中途輟學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。河北同仁學(xué)校本著“以人為本，教書育人”校訓(xùn)，端正思想，立足現(xiàn)在，面向未來，為學(xué)生謀出路，為學(xué)校謀發(fā)展，為社會(huì)謀貢獻(xiàn)。
我校在師資上注重師德建設(shè)，教師聘請(qǐng)省知名教師、從事多年的醫(yī)學(xué)專家及教育界博士等人授課，師資上集中全國(guó)各地的優(yōu)秀教師。河北同仁學(xué)校是骨干教師的集中地，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)與專業(yè)技能為目的。我校的師資隊(duì)伍以博士為主，帶領(lǐng)全校骨干教師建立教學(xué)監(jiān)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)的順利進(jìn)行，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。廣闊的發(fā)展前景: 多年來，河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校秉承著“學(xué)生是一切，一切為了學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的教育理念，為國(guó)家醫(yī)院培養(yǎng)和輸送了大批的醫(yī)護(hù)人才。
1.護(hù)理各專業(yè)：主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué);主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、 中醫(yī)護(hù)理學(xué)等。本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，身高女1.58m以上，男1.62 m以上五觀端正無殘疾且熱衷于護(hù)理事業(yè)發(fā)展的有志學(xué)生，使之具有熟練的臨床護(hù)理技術(shù)和較扎實(shí)的護(hù)理技能的護(hù)士。要求具備本專業(yè)必需的文化知識(shí)，通過在校以職業(yè)技能訓(xùn)練為主線的學(xué)習(xí)后，掌握嫻熟的護(hù)理技術(shù)和基本理論知識(shí)，能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決工作中的問題，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理工作?？祻?fù)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，社區(qū)、殘聯(lián)和民政系統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)等，從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
主干學(xué)科：解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、理療、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語療法、康復(fù)工程、常見疾病康復(fù)、綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向：可以到大中型醫(yī)院的康復(fù)科、理療科、營(yíng)養(yǎng)科，城市社區(qū)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、養(yǎng)老院、療養(yǎng)院、殘聯(lián)和民政系統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)，個(gè)體診所、康復(fù)中心、美容保健中心從事康復(fù)保健工作。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：康復(fù)技士、物理康復(fù)師、作業(yè)康復(fù)師、言語康復(fù)師、假肢制作裝配工、矯形器制作裝配工、助聽器驗(yàn)配師、助聽器銷售。
2.藥劑與藥品營(yíng)銷
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有熟練藥學(xué)基本知識(shí)和專業(yè)技能，面向藥店、醫(yī)院藥房、藥劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所等，從事藥物制劑、藥品生產(chǎn)、合理用藥、藥品檢驗(yàn)、質(zhì)量控制及藥品營(yíng)銷等方面工作的應(yīng)用型藥學(xué)人才。
主干學(xué)科：人體解剖學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品零售服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、天然藥物分析、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、臨床藥物治療學(xué)等。
就業(yè)方向：可以到藥店、醫(yī)院藥房、藥劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所等藥品工作第一線，從事藥品營(yíng)銷、生產(chǎn)、檢驗(yàn)和藥事管理等方面的工作。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：西藥藥劑員、醫(yī)藥商品購銷員、醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員、藥房發(fā)藥員、藥物檢驗(yàn)工。
1、學(xué)院全部推薦到地方和軍隊(duì)醫(yī)院工作，具體去向?yàn)椋?a href="http://markerde.com/a1" target="_blank">北京、天津、河北、江蘇、上海、山西等地;英語水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定級(jí)別的學(xué)生，按意愿可輸送到國(guó)外醫(yī)院工作，具體去向?yàn)椋杭幽么?、澳大利亞、新加坡、新西蘭、等國(guó)。
2、學(xué)生完成實(shí)習(xí)后，原則上推薦到實(shí)習(xí)醫(yī)院就業(yè)，由個(gè)人與實(shí)習(xí)醫(yī)院雙向選擇，學(xué)生也可選擇自主擇業(yè)。
3、我校定點(diǎn)合作培養(yǎng)單位：中國(guó)人民解放軍第二六一醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第三二二醫(yī)院、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)安徽省總隊(duì)醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二八五醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二七二醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第四六四醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第三0五醫(yī)院、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)總醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二六0醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二五四醫(yī)院、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)山西省總隊(duì)醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二五二醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二六四醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第九十七醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第八十五醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍北京軍區(qū)總醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二六三醫(yī)院等。
以上這些就是河北衛(wèi)校開設(shè)專業(yè)以及專業(yè)開設(shè)課程的信息，專業(yè)的選擇是有很多的，主要還是看自己對(duì)專業(yè)是否感興趣，以及專業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，只有專業(yè)發(fā)展的好，我們以后的就業(yè)才有一定的把握。要從多個(gè)角度去思考，分析，只有適合自己的才是最好的。
