目前，我國生產力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經濟建設仍需要數以千萬計的初級技術人才，中專學校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度， 也為中專生就業(yè)打開了暢通渠道。今年就業(yè)招聘會上技術工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中專生，而本科生則受到冷落。據近幾年經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一 技之長的中專生正成為就業(yè)市場急需的“搶手貨”。

湖南曙光電子信息職業(yè)技術學校

湖南曙光電子信息職業(yè)技術學校是由長沙市教育局直管、長沙市事業(yè)單位管理局備案的全日制公辦職業(yè)學校。學校坐落于歷史文化名城長沙，地處電子IT行業(yè)獨特的文化中心--人民路與朝陽路;毗鄰長沙火車站、武廣高鐵站，與湖南最具電子行業(yè)特色文化圈一脈相銜，科技產業(yè)發(fā)達、職業(yè)氣氛濃郁。校園氣勢恢宏，學校場地、設備投資2100萬元，以曙光電子集團為依托，占地38萬平方米，旗下22個分公司中電子管廠、電子槍廠、數碼傳媒公司、LED光電顯示器件公司、VFD顯示器件公司等八個生產基地均為學校實習課指定場所，理論+實踐同步進行，是求學修業(yè)的理想之處。

辦學宗旨

學校有著優(yōu)秀的管理隊伍，專家、教授、高級講師達40余人。本著"一切為了學生，為了學生一切"的服務宗旨，歷年來學校已為全國各地培養(yǎng)輸送了專業(yè)技術人才近六萬人。 為滿足近年來職業(yè)高端技能型人才的迫切需求，學校依托千年學府湖南大學的教學資源優(yōu)勢，開展了高端職業(yè)--信息化工程師、硬件工程師和湖大對口專業(yè)高等學歷教育。學生畢業(yè)，即可獲取《全國信息化工程師證》或《硬件工程師證》，以及湖南大學頒發(fā)上網可查國家承認學歷的?？飘厴I(yè)證書。 學校在省、市教育部門的領導和湖南大學的大力支持下，經過努力創(chuàng)新發(fā)展，信息化工程師教育已具規(guī)模，現已成為省內高層次信息技術人才重點培養(yǎng)基地。

計算機專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應IT行業(yè)需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統設計、小型數據庫應用系統的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2、專業(yè)基礎課程：

本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程基礎有：微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用等。專業(yè)基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎。

3、計算機專業(yè)就業(yè)情景：

伴隨經濟結構的調整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業(yè)業(yè)的技術能力。而另一個方面，計算機應用技術專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎，是因為中專生具有較強的職業(yè)技能，適應了社會的需要。目前，普通中專大多辦學歷史長，教學設施、教育設備完備，管理嚴格，教育質量高，是中職教育的骨干學校。中專除了進行文化知識教育外，主要開展職業(yè)技能訓練，培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員和技術工人。所以同學們選擇中專學校沒有錯，只要自己好好學習，以后必定有大展身手之處。