隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也是發(fā)展迅速。學(xué)前教育現(xiàn)在也越來(lái)越受到人們的重視，都希望自己的孩子接受良好的教育，德智體美勞全面發(fā)展，這也使得幼師專(zhuān)業(yè)熱門(mén)了起來(lái)，有學(xué)生咨詢(xún)幼師學(xué)校后畢業(yè)是什么文憑，要看學(xué)校的辦學(xué)層次，有中專(zhuān)、大專(zhuān)及以上的學(xué)歷。接下來(lái)為大家分享下成都的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校信息。

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院簡(jiǎn)介

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院金堂校區(qū)位于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)“大學(xué)城”，毗鄰四川文理學(xué)院、四川航空學(xué)院、西南交大希望學(xué)院等高等院校。團(tuán)結(jié)校區(qū)位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)“大學(xué)城”，毗鄰四川傳媒學(xué)院(原成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院)、四川工商學(xué)院(原四川師范大學(xué)成都學(xué)院)、西南交通大學(xué)(新校區(qū))、西華大學(xué)、電子科技大學(xué)(清水河校區(qū))、電子科技大學(xué)成都學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)校成都學(xué)院、川大錦城學(xué)院、成都中醫(yī)學(xué)院、銀杏酒店管理學(xué)院、紡織高等專(zhuān)科學(xué)校等數(shù)十所高等院校。

學(xué)校占地180余畝、建筑面積達(dá)6萬(wàn)平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納5000名學(xué)生在校就讀。學(xué)校斥資5000余萬(wàn)元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備，擁有全新品牌電腦5000余臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，大型多媒體投影階梯教室10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音教室2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉(cāng)1個(gè)，會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么，我們就教什么”作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來(lái)，以 “感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的育人理念，經(jīng)過(guò)十幾年的努力實(shí)踐探索，證實(shí)了它有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重大影響。

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院辦學(xué)模式

建校以來(lái)，四川五月花專(zhuān)修學(xué)院緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國(guó)率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育，第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書(shū)、技能教育合格證書(shū)和學(xué)歷教育合格證書(shū)，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

四川五月花專(zhuān)修學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)及幼兒教育基本常識(shí)，掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基本技能，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和行政工作以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)與管理工作，具有從事學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)幼兒園活動(dòng)的組織、輔導(dǎo)與管理，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型人才。

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來(lái)各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。這為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。

學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)給國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書(shū)。希望以上信息，對(duì)同學(xué)們選擇學(xué)校有一定的幫助。有很多學(xué)生決定去學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景特別好，適合大多數(shù)的學(xué)生就讀，工作穩(wěn)定。