幼師學(xué)校是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。有許多學(xué)生想學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在的也是一種就業(yè)前景好，那要成為一名合格的幼兒教師，就需要在幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，考取幼兒教師資格證，這些都與自身的努力有關(guān)。接下來(lái)就為大家介紹下成都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校的信息，大家可以參考下。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都華商理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，由國(guó)外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專(zhuān)業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的成都市國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校以“德能淬理、兼愛(ài)善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長(zhǎng)”為育人目標(biāo)，注重素質(zhì)教育以及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽(yáng)光向上”的學(xué)風(fēng);

學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專(zhuān)家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問(wèn)團(tuán)，擁有一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)生敬業(yè)”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，并且在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成了“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有5系1部，分別是建筑系、旅游系、機(jī)電系、管理系、計(jì)算機(jī)系以及大專(zhuān)部，實(shí)行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建筑實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、動(dòng)車(chē)模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、形體訓(xùn)練室、畫(huà)室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書(shū)館、多媒體教室、華商廚房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

并與眾多國(guó)內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式;還與國(guó)內(nèi)高校實(shí)行校校合作。25年風(fēng)雨兼程，學(xué)校先后為社會(huì)輸送了6萬(wàn)余名高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)生升學(xué)率達(dá)99%，就業(yè)率達(dá)98%。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

基本條件： 1、應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)有志青年。

2、男、女不限，年齡14~20周歲。

3、身體健康，無(wú)傳染病或重大病史。

4、未受到刑事或行政處罰，未正在被國(guó)家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判及其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正。

以上就是為大家介紹的關(guān)于成都地區(qū)的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。幼師是指幼兒園老師，是幫助幼兒成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。想要學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)之前，要知道幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。