男生可以讀幼師學校就可以選擇幼師專業(yè)，男幼師能夠進步孩子的膽量，讓男孩子們更具有陽剛之氣，使幼兒的教育愈加的平衡。而且男性幼師專業(yè)的就業(yè)范圍非常的廣，不僅可以選擇到幼兒園、幼兒教育機構當老師，而且可以到各個教育管理部門、圖書管理機構等等部門從事與兒童教育相關的工作，可以說學生們的選擇機會是非常的多的。接下來為大家介紹下成都地區(qū)的幼師專業(yè)學校。

成都棠湖科學技術學校簡介

成都棠湖科學技術學校座落于雙流，雙流歷史悠久，古稱廣都。與成都、新都并稱“蜀地三都”。濃厚文化氛圍底蘊，潤育了成都棠湖科學技術學校發(fā)展的底氣、大氣和靈氣。自1992年，建校以來，她以辦新型高水平學校為己任，腳踏實地、自強不息，銳意改革、快速發(fā)展，實現(xiàn)了辦學規(guī)模、辦學層次、辦學水平的快速提升與超?？缭剑⒁月氏鹊呐e措，推進教育改革，探索現(xiàn)代職校制度，已經成為一所學科齊全、設施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的全國關心成長模范學校。

學校辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，形成了完整的人才培養(yǎng)體系。全日制在校生1500余人。學校各類辦學條件充足。校舍建筑面積8萬平方米。教學實訓室、形體房、圖書室、體育場等配置整齊，設施優(yōu)良。

學校依托部門優(yōu)勢，充分挖掘資源。內涵發(fā)展，質量立校，立足高考，確保升學，辦學成績顯著。實現(xiàn)了學生升學有門道，就業(yè)有渠道，全日制統(tǒng)招專、本科全覆蓋的學生成才和家長滿意的良好效果，現(xiàn)以“校風好”“管理嚴”“校園美”得到各級部門的肯定和受到社會各界的廣泛贊譽。

成都棠湖科學技術學校學前教育專業(yè)介紹

雙語幼師方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的教育理論基礎、良好的英語口語和幼兒教育專業(yè)技能，能勝任幼兒園的教學、活動組織、指導管理等工作的專業(yè)人才。

主要課程：幼兒英語、幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、音樂、舞蹈、美術、現(xiàn)代教育技術、幼兒游戲活動、即興伴奏、美術環(huán)境創(chuàng)設、書法等。

舞蹈幼師方向

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)舞蹈老師。

主要課程：學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育等。

美術幼師方向

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒美術老師。

主要課程：學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術概論、教學教法、教育實習、藝術實踐。

音樂幼師方向

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒音樂老師。

主要課程：學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、英語、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐。

以上就是為大家分享的關于成都的幼師專業(yè)學校，希望對大家有一定的參考作用。就目前我國的實際情況來看，兒童教育方面的人才是非常的稀缺的，我國現(xiàn)在的規(guī)劃是在未來的幾年時間當中要普及學前教育，也就是說在未來我國市場上的幼師缺口是非常大的，需要更多高質量的幼師才能夠滿足我們市場的需求。