中?？梢钥即髮W(xué)。自考，就是自學(xué)考試。屬于成人教育類，也可以在學(xué)校就讀全日制自考。考生參加國(guó)家考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書(shū)，所有科目合格后，方可申請(qǐng)畢業(yè)。自考是一種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有親身體驗(yàn)過(guò)，尤其是只有其中一少部分善于學(xué)習(xí)的考生才是自考的最終勝出者。接下來(lái)邦博爾小編就來(lái)和大家介紹一下湖南的中專學(xué)校和一些學(xué)校專業(yè)介紹，僅供大家參考。

株洲市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

株洲工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，位于湖南省株洲市，是一所國(guó)有公辦性質(zhì)的全日制職業(yè)學(xué)校，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖南省首批示范性職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校創(chuàng)建單位。

株洲市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地處“唯楚有才，于斯為盛”的荊楚大地，坐落在中南工業(yè)重鎮(zhèn)、鐵路樞紐株洲市，瀕臨湘江，環(huán)境優(yōu)美，是一所國(guó)有公辦性質(zhì)的全日制職業(yè)學(xué)校，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖南省首批示范性職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校創(chuàng)建單位。2008年，被納入株洲市職教科技園建設(shè)項(xiàng)目單位(規(guī)劃學(xué)校占地面積約300畝)，2009年被確定為株洲市職教科技園建設(shè)第一批入園學(xué)校。 該校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批湖南省示范性職業(yè)學(xué)校。

教學(xué)改革成果

教學(xué)改革，名動(dòng)三湘。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以創(chuàng)新為動(dòng)力”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，倡導(dǎo)“快樂(lè)合作”的學(xué)習(xí)理念，全面鋪開(kāi)教學(xué)改革，以教材和學(xué)案為依據(jù)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為目的，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新型的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)模式，達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果好起來(lái)”的目標(biāo)。

教學(xué)改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，省內(nèi)外幾十所兄弟學(xué)校來(lái)校取經(jīng)觀摩，為此，2009年株洲市首屆職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)在我校召開(kāi)。職業(yè)生涯指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，學(xué)校與熱風(fēng)公司、三一集團(tuán)、格力集團(tuán)、民森集團(tuán)等全國(guó)近百余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，近3年對(duì)口就業(yè)率高達(dá)82%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

報(bào)名條件

1、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法。

2、身體健康、五官端正、無(wú)斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無(wú)明顯疤痕。

3、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。

報(bào)名方式

1、在原初中校填報(bào)我校志愿,統(tǒng)一錄取

2、學(xué)生本人來(lái)學(xué)校招生處面試，需帶本人身份證、戶口薄、畢業(yè)證復(fù)印件、錄取通知書(shū)。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)電算化也叫計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)，是指以電子計(jì)算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會(huì)計(jì)軟件，指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會(huì)計(jì)工作過(guò)程，會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化，使傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會(huì)計(jì)發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟(jì)和科技對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的要求。

管理體制會(huì)計(jì)電算化的管理體制是：財(cái)政部管理全國(guó)的會(huì)計(jì)電算化工作，地方各級(jí)財(cái)政部門管理本地區(qū)的會(huì)計(jì)電算化工作，各單位在遵循國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度和財(cái)政部門會(huì)計(jì)電算化發(fā)展規(guī)劃的前提下，結(jié)合本單位具體情況，具體組織實(shí)施本單位的會(huì)計(jì)電算化工作。

系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的實(shí)施本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，在配置合適設(shè)備的基礎(chǔ)上，需要經(jīng)過(guò)制訂總體規(guī)劃與解決方案、培訓(xùn)人員、重整業(yè)務(wù)流程、形成信息規(guī)范、制定管理制度、配置系統(tǒng)與測(cè)試、試運(yùn)行，才能最終實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)替代手工會(huì)計(jì)。為此人們常用實(shí)施這個(gè)詞來(lái)表述它。實(shí)施是一個(gè)有難度的過(guò)程，對(duì)于ERP之類的大型系統(tǒng)，甚至關(guān)系到成敗，因此有“三分軟件七分實(shí)施”之說(shuō)。

大家最關(guān)心的問(wèn)題大都是“讀什么中專學(xué)校有前途?”，“中專去哪個(gè)學(xué)校學(xué)”等一些問(wèn)題。其實(shí)這些都是我們家長(zhǎng)和孩子在選擇學(xué)校時(shí)必須要慎重考慮的問(wèn)題，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子未來(lái)的工作前途。而不是說(shuō)隨隨便便給孩子選一個(gè)學(xué)校，讓孩子拿一個(gè)中專畢業(yè)證不是初中畢業(yè)證就行了，這是對(duì)孩子和自身的不負(fù)責(zé)，是非常不可取的。