很多人都在詢問，初中畢業(yè)的孩子年齡小，沒文憑，甚至不具備法定工作年齡，找不到什么好工作，只能做普工，毀掉孩子一生。如果讀書確實盡力了，但個人對當前應(yīng)試教育不適合，那你就讀中專學校吧。讀中專學?？梢栽缫徊綄W習專業(yè)進入職業(yè)崗位，現(xiàn)實中，幾年的工作經(jīng)驗比一個大專有用得多，中考成績不理想的初中畢業(yè)生還是報讀中專學校學習技術(shù)比較好。

長沙市電子工業(yè)學校

長沙市電子工業(yè)學校是長沙市教育局直屬公辦的國家級重點職業(yè)學校、湖南省示范性中等職業(yè)學校、湖南省中職學校德育先進單位。學校前身是福湘女子中學，創(chuàng)辦于1914年，是楊開慧烈士和李淑一同志的母校，至今已有百年辦校歷史。

近年來，在市教育局領(lǐng)導的高度重視和深切關(guān)懷下，我校秉承“文行忠信”的校訓，堅持“德育為先，人格為本，理實并重，技能精湛”的辦學理念，走“校企合作，把學生培養(yǎng)成技術(shù)技能型，服務(wù)本地經(jīng)濟的實用人才”之路;以“求實、求索、求精、求新”為校風;以“自信、自立、自主、自強”為學風;以“立德、立業(yè)、立言、立行”為教風，加強學校文化建設(shè),力爭把學校打造成電子信息類技能型本科院校的生源基地和電子信息類技術(shù)技能型人才的培訓基地。

校部兩級管理成效顯著

我校創(chuàng)新管理方式，讓管理高效、高質(zhì);優(yōu)化教師隊伍，促“雙師型”教師隊伍的建設(shè);堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合;推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式，強化教學、學習、實習相融合的教育教學活動，努力提高教學質(zhì)量。

2011年，學校推出了校、部兩級管理，形成了“三部一中心”的管理模式。根據(jù)專業(yè)設(shè)置特點，設(shè)置電子技術(shù)部、信息技術(shù)部、機電技術(shù)部和實訓中心。由省級專業(yè)帶頭人擔任專業(yè)部主任，負責引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，“校部兩級”管理模式的成效顯著，畢業(yè)生整體素質(zhì)得到明顯提升專業(yè)技能競賽成果不斷，近年來，學校技能競賽取得國家級二等獎2項、三等獎4項;省級一等獎6項、二等獎2項、三等獎4項;市級一等獎10項、二等獎10項、三等獎6項。吳鋒宇老師三項發(fā)明申請了國家專利。

專業(yè)名單

電氣運行與控制(機器人方向)、電子技術(shù)應(yīng)用(SMT技術(shù)方向)、電子技術(shù)應(yīng)用(智能家居方向)、電子技術(shù)應(yīng)用(對口升學)、汽車電子技術(shù)應(yīng)用(新能源汽車方向)、汽車電子技術(shù)應(yīng)用(汽車制造與維修方向)、機電技術(shù)應(yīng)用(對口升學)、商務(wù)英語(對口升學)、電子商務(wù)、電子商務(wù)(網(wǎng)店運營方向)、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用(對口升學)

汽車電子技術(shù)應(yīng)用(新能源汽車方向)專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標：掌握純電、油電混合等新能源汽車結(jié)構(gòu)、電子控制技術(shù)和充電運行及維護技術(shù)，培養(yǎng)新能源汽車生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測與維護、故障診斷與排除以及充電設(shè)備安裝與服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

2、證書：汽車修理工中級證

3、就業(yè)方向：從事純電、油電混合等新能源汽車的機械、電氣和電控系統(tǒng)裝配、調(diào)試和檢測以及充電設(shè)備安裝與服務(wù)的技術(shù)崗位工作。

一個人的專業(yè)技能通常也決定這個人的職業(yè)性質(zhì)、前途、上升空間、未來發(fā)展等，每個人都知道要有一技之長才能立足。專業(yè)技能永遠是你硬實力的代表，是你在職業(yè)生涯的護身符。選對了專業(yè)，以后畢業(yè)了就業(yè)也容易，就業(yè)范圍也廣。