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2019成都幼兒師范學校的教學管理制度

更新日期:2019-07-29 16:34

2019年成都幼兒師范學校教學管理制度

1、執(zhí)行教學大綱和教學計劃

1)、任課教師要按大綱要求進行教學,在完成大綱所規(guī)定的基本要求和基本內容的前提下,可有所增刪,如作較大變動需經教研組研究報教務科審查,經教務副校長批準后執(zhí)行。

2)、根據教學大綱要求,在通讀和掌握教材的基礎上編制學期授課計劃。

3)、學期授課計劃的內容主要包括:授課順序、授課時數(二節(jié)課為單位)、教學內容、教學方式、階段測驗、實驗課內容、教具及參考書、作業(yè)安排等。

4)、學期授課計劃由任課老師于放假前1周完成,經教研組長簽字后交教務科審核,報教務副校長批準執(zhí)行。

5)、同一門課同一進度的任課教師可統(tǒng)一編制一份學期授課計劃。

6)、在執(zhí)行學期授課計劃中,教師作較小調整時,須教研組長同意,報教務科備案,如在內容和時數上有增減時,須教務副校長批準。

2、工作量安排:

教師任課時數,根據所任課程、年級的不同分別確定。擔任生產實習課的,按負責一個實習教學班確定;擔任文化、技術理論課和其它各門課程的,按每周十二至十六課時安排。

3、教學管理:

1)備課與編寫教案。

備課是教師上好課和保證教學質量的前提。

⑴、教師必須嚴格按大綱和學期授課計劃的規(guī)定進行授課,不得隨意變更內容和進度,如需變更,由教研組審議報教務科批準。

⑵、在學期開課前應至少寫出二周任課教案(即課時授課計劃),平時至少有一周儲備教案,教案以2課時為一小單位,每周四下午,教師將下周課時授課計劃交教務科審核。

⑶、教師不得無教案上課,也不得原封不動沿用以往舊教案,必須重寫或修改,在內容和方法上要不斷更新。

⑷、教案格式一般主教案在左,副教案在右。教案一般應包括:課題、授課目的、教學過程組織(復習舊課內容、講授新課內容、重點難點、課程小結、課外作業(yè))教法教具、板書設計等,課后要及時寫出小結,不斷總結經驗。

⑸、編寫教案要注意:

2019成都幼兒師范學校的教學管理制度

a.目的明確,重點突出;

b.難易適度,針對性強;

c.教學環(huán)節(jié)過渡自然,銜接緊密;

d.注重基本原理、基本知識、基本技能;

e.注重能力培養(yǎng)和知識的更新。

⑹備課以個人為主,同年級同門課教師由教研組長組織必要的集體備課,以便充分理解大綱要求,明確重點難點,研討教法,交流經驗等。

⑺每學期都要進行一次教案評展,每個教師必須參展。

2、上課

上課是教學工作的中心環(huán)節(jié),上課質量直接影響到教學質量。

1)、教師上課要提前兩分鐘到教室,不準遲到,壓堂和提前下課。曠教視為教學事故。出現遲到、壓堂、提前下課,每次扣罰當堂30%課時費。出現曠教除扣罰相應課時費外,并寫出檢查,通報批評。

2)、上課時要做好學生考勤,認真填寫教室日志,班主任教師要督促學習委員負責日志保管完好。周一上課前到教務科領取教學日志,周五下午第5節(jié)課將日志送回教務科。日志不允許涂改、損壞或丟失。日志的收、發(fā)及完好程度列入班級評比的內容之一。

3)、講課必須精神飽滿,全神貫注,洞察學生心理活動,講解語言簡練生動,邏輯嚴密,形體語言運用得當,儀態(tài)自然大方;板書整潔,書寫正確,繪圖和運用教具得心應手。

4)、每個教師每學期要進行一次觀摩教學或公開教學,課前要認真為聽課者準備好講課提綱。

5)、每個教師每個月至少聽兩次課,認真填寫聽課記錄,并妥善保存,教務科定期抽查。

3、作業(yè)

課外作業(yè)是課堂教學的延續(xù),是鞏固課堂教學內容的重要環(huán)節(jié)。

1)、按大綱要求,精心設計、篩選、布置作業(yè),注意作業(yè)深度和廣度,作業(yè)量要適當。

2)、要求學生作業(yè)規(guī)范,按時收取、發(fā)放作業(yè)。

3)、作業(yè)要認真全批全改并記分,作為評定學生平時成績依據之一。

4)、對作業(yè)中的問題認真分析講評。

6)、各班要組織班內作業(yè)展評,評出優(yōu)秀作業(yè)參加全校每學期一次的作業(yè)展評。

4、關于調、代課

為維持良好的教學秩序,嚴格控制調、代課。

1)、教師因公、病、喪、產、事等假可以調、代課。

2)、調、代課要事先由教師提出書面申請,教研組長同意簽字后報教務科批準,經批準后調課,由教務科填發(fā)“調課通知單”通知有關教師和班級。代課不動課程表,如時間緊急,沒有合適教師代課,可臨時停課、調課,但要追究造成停課教師的責任,按曠教處罰。

3)、下列情況不予調課:

(1)臨時或短期在校內、外進修、聽課的;

(2)兼任外校課程的;

(3)一般性參觀、游覽、比賽等活動時;

(4)同門課程、同樣進度的各班進行階段測驗時;

5、關于考試、考查

1)、學期考試和考查課程,要按教學計劃的規(guī)定執(zhí)行,為保證教學質量,我校規(guī)定,考試課在期中、期末分兩次考試,考查課在期末進行一次考試。

2)、試卷規(guī)定:

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