在很多人眼中，職業(yè)中專(zhuān)都是屬于不被接受的一類(lèi)，認(rèn)為學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中專(zhuān)就是浪費(fèi)時(shí)間。并且有很多人認(rèn)為，無(wú)論以后讀到了多高的學(xué)歷，中專(zhuān)這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷就像粘在鞋底的口香糖，怎么都去不掉。但，真實(shí)情況真的是所謂的職業(yè)中專(zhuān)毀一生嗎?

上中專(zhuān)學(xué)校好不好

第一點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立存在的個(gè)體，不會(huì)以教師的意志為轉(zhuǎn)移。老師只能是引導(dǎo)而不是強(qiáng)制其改變。所以，總歸是有一部分學(xué)生依舊在我行我素，甚至稍有嚴(yán)厲就威脅要到教育主管部門(mén)投訴。不可否認(rèn)，本科畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生一抓一大把，中專(zhuān)生在其中就如無(wú)根的浮萍，飄搖不定。但是本科生中，也不乏通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的職中生。只要你肯學(xué)習(xí)，無(wú)論是在職高還是普高，都一樣有出路，中職類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，和其他普通學(xué)校的老師一樣，都希望自己桃李滿(mǎn)天下，希望自己的學(xué)生能成才成事。這在第一點(diǎn)上，就注定中職學(xué)校的學(xué)生不會(huì)被毀掉。

第二點(diǎn)，中職類(lèi)的學(xué)生，主要偏向于技能培養(yǎng)。比如說(shuō)，同樣是學(xué)計(jì)算機(jī)，中職學(xué)校的學(xué)生不僅能學(xué)理論知識(shí)，也有實(shí)際操作。

第三點(diǎn)，在求職上，很多普通高校的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就有這種感覺(jué)，當(dāng)自由自在的求學(xué)生涯結(jié)束時(shí)，走到社會(huì)崗位上才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一技之長(zhǎng)，這時(shí)候開(kāi)始心有怨念，覺(jué)得在學(xué)校什么都學(xué)不到，白白浪費(fèi)了時(shí)間。找工作時(shí)，憑著自己是好學(xué)校出來(lái)的，高不成低不就，挑來(lái)跳出找不到合適的工作。

第四點(diǎn)，現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校也可以升大專(zhuān)甚至讀本科了，可以不斷的提升自己的學(xué)歷。

推薦學(xué)校：懷化洪江區(qū)工業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

懷化洪江區(qū)工業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所國(guó)有公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，1999年跨入湖南省“示范性職業(yè)學(xué)校”行列。

洪江區(qū)工業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，現(xiàn)位于“中國(guó)第一古商城”——洪江區(qū)的中心地段，環(huán)境幽雅，景色優(yōu)美。學(xué)校實(shí)行民國(guó)教育的中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科的多層次辦學(xué)模式，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚，并建有專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)大樓，內(nèi)有各種實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為每位求學(xué)者錘煉過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，提供堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“質(zhì)量為本，就業(yè)優(yōu)先”的原則，與知名企業(yè)合作，實(shí)行“訂單式”辦學(xué)，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)校已在上海、東莞、深圳、浙江、江蘇等地設(shè)有實(shí)習(xí)就業(yè)基地，學(xué)校大力發(fā)展對(duì)口升學(xué)，與中央電大、湖南師大、湖南科技大學(xué)、湖南三一工學(xué)院等高校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，凡優(yōu)秀學(xué)子可繼續(xù)留校深造——專(zhuān)科、本科一步到位，圓你的大學(xué)夢(mèng)!

學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班、共有學(xué)生381人。在編在崗教職工33人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師20人。學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有：機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械加工 培養(yǎng)從事數(shù)控和數(shù)控設(shè)備操作與管理的技術(shù)型人才，有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，熟練操作車(chē)、鐵、刨、磨、銼的通用機(jī)械設(shè)備，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線(xiàn)從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用 培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，面向各種大中型企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)設(shè)備和軟硬件的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)，從事廣告、動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)制作，從事小型網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁(yè)制作，也可以從事計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)與技術(shù)服務(wù)等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

旅游服務(wù)與管理 培養(yǎng)面向涉外單位導(dǎo)游、旅游管理、導(dǎo)游服務(wù)、酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作的復(fù)合型服務(wù)人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識(shí)，具有酒店基本管理與服務(wù)能力。

工藝美術(shù) 培養(yǎng)具備獨(dú)立從事彩色印刷、廣告裝潢、形象設(shè)計(jì)以及各種藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作的能力的初、中級(jí)技術(shù)型應(yīng)用人才。

現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)和大專(zhuān)院校進(jìn)行了32分段中高職銜接，學(xué)生中專(zhuān)畢業(yè)后就可以去就讀全日制大專(zhuān)。這些學(xué)生有技能有學(xué)歷，不會(huì)比其他學(xué)生差?？偨Y(jié)這四點(diǎn)，讀中職會(huì)毀一生嗎?完全不可能!普通高校是絕大多數(shù)人走的路，但總有人走小部分人走的路，這就不能憑著人多仗勢(shì)，別人走的路就是錯(cuò)的。