每所中專(zhuān)學(xué)校都有自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)方面，同學(xué)們可以去了解學(xué)校合作的企業(yè)以及企業(yè)的招聘情況，看企業(yè)和崗位是否符合你想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，下面小編為大家介紹一所連云港的中專(zhuān)學(xué)校。

江蘇灌南中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1981年建校，校名為灌南縣職業(yè)中學(xué)。1999年由縣職業(yè)中學(xué)、縣廣播電視大學(xué)、縣教師進(jìn)修學(xué)校、第二職業(yè)中學(xué)合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過(guò)江蘇省首批四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，更名為江蘇省灌南中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。2012年，由灌南中專(zhuān)牽頭整合縣衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)會(huì)學(xué)校、農(nóng)廣校農(nóng)干校、體校等八所“職”字頭學(xué)校，組建縣職教集團(tuán)。2015年，被國(guó)家教育部、人社部和財(cái)政部聯(lián)合認(rèn)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2016年學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

江蘇灌南中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校圍繞地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)設(shè)置，開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修和船舶制造與修理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌、特色專(zhuān)業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、船舶制造與修理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地省級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地同時(shí)也是江蘇省農(nóng)科教結(jié)合富民示范基地。

江蘇灌南中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

按照規(guī)范管理、逐步提升的要求，確定2013年為規(guī)范化管理年、2014年為精細(xì)化管理年、2015年為精細(xì)化管理提升年、2016年為精細(xì)化管理鞏固年、2017年為精細(xì)化管理深化年。貫穿整個(gè)管理工作過(guò)程的指導(dǎo)思想是“大包干”，即“責(zé)任到人，任務(wù)承包”，按照“管理求精細(xì)、質(zhì)量求提升、特色求發(fā)展、環(huán)境求優(yōu)化”思路和“六個(gè)O”工作原則(開(kāi)會(huì)+不準(zhǔn)備=0，布置+不落實(shí)=0，落實(shí)+不督查=0，督查+不反饋=0，反饋+不整改=0，整改+不堅(jiān)持=0)，講精細(xì)、嚴(yán)要求，內(nèi)謀質(zhì)量，外樹(shù)形象。

小編總結(jié)

世事多變化，現(xiàn)在流行的專(zhuān)業(yè)，未來(lái)不一定流行，明天誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以再怎么擔(dān)心也沒(méi)有用，“一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。”