更新日期:2019-02-26 13:34
大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)需要的人才越來越不對口了。有一句話說:百無一用是書生。沒考到好大學(xué)并不是世界末日,人生很多時候更重要的是選擇。只要好好珍惜自己的選擇,努力學(xué)習(xí)技能,就業(yè)后不怕找不到工作。
教育力量:學(xué)院現(xiàn)有教職工696人,有正高職稱教師40人,副高職稱教師143人,博士16人、碩士214人,雙師素質(zhì)教師人341人;有省管專家1人,市管專家6人。現(xiàn)有生物技術(shù)、制藥技術(shù)等8個校內(nèi)實訓(xùn)中心;建有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、醫(yī)學(xué)技術(shù)實訓(xùn)中心、苗圃園等16個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地;與361個企業(yè)、村寨合作建立了實習(xí)基地,形成了集“教、學(xué)、做、研、推、訓(xùn)、產(chǎn)”于一體的多功能實訓(xùn)基地。
專業(yè)設(shè)置:學(xué)院現(xiàn)有12個二級辦學(xué)分院,開設(shè)有43個高職專業(yè),打造了藥物制劑技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、水利水電建筑工程、計算機應(yīng)用技術(shù)(計算機網(wǎng)絡(luò))、護理、針灸推拿、旅游服務(wù)與管理、會計電算化11個國家級重點專業(yè)。
師資力量:銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校師資雄厚,辦學(xué)規(guī)模逐年擴大?,F(xiàn)有教職工389人,其中,高中級職稱人員占專任教師隊伍的56%,碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語與旅游、繼續(xù)教育五個系十個專業(yè),其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè),藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè),面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生,現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生9100余人。
辦學(xué)條件:銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝,擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書館、田徑場、籃球場、學(xué)生公寓等各類設(shè)施。如今,校園內(nèi)樓房錯落,芳草如茵;花榭亭臺,交相輝映,已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳播的重要基地。
簡介:銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn),在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部,于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中,原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點中專學(xué)校,曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。
占地面積:目前,學(xué)?,F(xiàn)有占地面積169418平方米,建筑面積97380平方米,可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元,圖書館藏書12.3萬冊,擁有專兼教師256人,全日制在校學(xué)生4859人,設(shè)有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè),建有護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實驗實訓(xùn)中心,生均儀器設(shè)備值超過5000元,綜合辦學(xué)實力強。
大部分中專學(xué)校都是按照企業(yè)單位要求,定向,訂單培養(yǎng)專業(yè)人才,對大家畢業(yè)以后的就業(yè)保障提供幫助。每一所中專學(xué)校的專業(yè)都是按照市場需求所開設(shè)的,不是說隨便想開就開設(shè)的,大家可以看看學(xué)校的師資力量,教學(xué)質(zhì)量等等因素來選擇學(xué)校。同時,選擇專業(yè)還是要看自己的興趣愛好,這樣就成功一半了。任何事情做得好,才能有好的發(fā)展。而中專學(xué)校正是給學(xué)生提供了比較好的平臺,減輕了就業(yè)找工作的壓力,更好的前去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。