很多家長(zhǎng)認(rèn)為中專(zhuān)學(xué)校是一些成績(jī)不好的孩子才會(huì)報(bào)讀，不是這樣的，現(xiàn)在有很多的中專(zhuān)學(xué)校里面也有大專(zhuān)課程，也可以考大專(zhuān)學(xué)歷，而且現(xiàn)在中專(zhuān)學(xué)校主要為用人市場(chǎng)輸送技術(shù)型人才，近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)中專(zhuān)學(xué)校越來(lái)越重視，用人市場(chǎng)也缺乏專(zhuān)業(yè)性人才，從這種情況來(lái)看，讀中專(zhuān)學(xué)校是好的，下面小編為大家介紹一所山西的中專(zhuān)學(xué)校。

陽(yáng)泉高級(jí)技工學(xué)校

陽(yáng)泉高級(jí)技工學(xué)校始建于1960年，是山西省政府最早創(chuàng)辦的兩所技校之一，與太原科技大學(xué)合作辦學(xué)，其別名為太原科技大學(xué)陽(yáng)泉分校，建校以來(lái)，共為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類(lèi)技能人才兩萬(wàn)余人，已成為陽(yáng)泉市技能實(shí)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地之一。學(xué)校現(xiàn)為陽(yáng)泉市政府主辦、市人力資源和社會(huì)保障局主管的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校和高級(jí)技工學(xué)校，是陽(yáng)泉市教育名校、市級(jí)文明單位、市級(jí)綜治紅旗單位，陽(yáng)泉市首家通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的學(xué)校，為陽(yáng)泉市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、陽(yáng)泉市創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、陽(yáng)泉市農(nóng)民工培訓(xùn)基地。建校規(guī)模700人，現(xiàn)有在校學(xué)生2200余人。

■山西省最早創(chuàng)辦的兩所技校之一

■陽(yáng)泉市唯一政府主辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校

■陽(yáng)泉市唯一具備培養(yǎng)高級(jí)技工資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校

■陽(yáng)泉市首家通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的學(xué)校

■陽(yáng)泉市唯一連續(xù)14年被評(píng)為社會(huì)治安綜合治理紅旗單位的學(xué)校

■陽(yáng)泉市唯一為學(xué)生提供終身就業(yè)服務(wù)的學(xué)校

■陽(yáng)泉市農(nóng)民工技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

■陽(yáng)泉市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地

陽(yáng)泉高級(jí)技工學(xué)校始建于1960年，是山西省政府最早創(chuàng)辦的兩所技校之一，建校以來(lái)，共為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類(lèi)技能人才兩萬(wàn)余人，已成為陽(yáng)泉市技能實(shí)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地之一。學(xué)?，F(xiàn)為陽(yáng)泉市政府主辦、市人力資源和社會(huì)保障局主管的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校和高級(jí)技工學(xué)校，是陽(yáng)泉市教育名校、市級(jí)文明單位、市級(jí)綜治紅旗單位，陽(yáng)泉市首家通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的學(xué)校，為陽(yáng)泉市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、陽(yáng)泉市創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、陽(yáng)泉市農(nóng)民工培訓(xùn)基地。

建校規(guī)模700人，現(xiàn)有在校學(xué)生2200余人。學(xué)校位于陽(yáng)泉市新華東街2號(hào)，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)條件優(yōu)良，師資力量雄厚。現(xiàn)開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電氣運(yùn)行與控制、焊接技術(shù)、機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、維修電工、工業(yè)與民用建筑、礦井通風(fēng)、財(cái)會(huì)電算化、旅游服務(wù)與管理、整體形象設(shè)計(jì)、酒店管理等13個(gè)專(zhuān)業(yè)。

其中數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)為陽(yáng)泉市示范專(zhuān)業(yè)，機(jī)電一體化、電氣運(yùn)行與控制、焊接、財(cái)會(huì)電算化、整體形象設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)為學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)要求，建有標(biāo)準(zhǔn)化的各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)車(chē)間、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室近40個(gè)，配有各類(lèi)實(shí)習(xí)設(shè)備350余臺(tái)(套)，可為學(xué)生提供實(shí)習(xí)工位600余個(gè);同時(shí)在校外與企業(yè)合作建立了20個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和就業(yè)基地。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工151人，專(zhuān)任教師143人，其中高級(jí)職稱教師44人，中級(jí)職稱教師32人，一體化教師81人，技師45人。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，特色發(fā)展，所培養(yǎng)的學(xué)生以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新受到各用人單位的好評(píng)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)95%，其中90%的畢業(yè)生在我市國(guó)有，民營(yíng)等大中型企業(yè)就業(yè)。

同時(shí)，積極發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，是陽(yáng)泉市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人培訓(xùn)、在崗職工技能培訓(xùn)等技能實(shí)用型人才的重要培訓(xùn)基地之一。“十二五”期間，學(xué)校將努力建成一所師資力量雄厚、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良、管理科學(xué)規(guī)范、人才培養(yǎng)水平領(lǐng)先、技能教育特色鮮明，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的全省一流的技師學(xué)院，建成晉東地區(qū)影響力最大的綜合性職業(yè)教育就業(yè)訓(xùn)練基地，為陽(yáng)泉市實(shí)施“四大戰(zhàn)略”，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新的積極的貢獻(xiàn)。

不同的學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)判是不一樣的，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)找了好的工作的人，肯定會(huì)認(rèn)為學(xué)校是好的，若是在學(xué)校一事無(wú)成，畢業(yè)后也沒(méi)找到合適的工作的人肯定會(huì)說(shuō)學(xué)校是不好的，學(xué)校好不好只是給大家提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好專(zhuān)業(yè)才是最重要的，不然，什么條件都給大家提供好了，自己不學(xué)習(xí)，不努力，再好的老師，再好的環(huán)境也是枉然。