中專學校學什么比較好??首先“興趣是蕞好的老師”，然后是專業(yè)的選擇要充分考慮未來“好找工作”“找好工作” 考生選擇專業(yè)時也要結合區(qū)域經濟發(fā)展的特點和就業(yè)市場的需求。最好還有男女同學在生理、心理、情感等方面的差異，以及不同崗位對性別的要求，也影響著專業(yè)的選擇。下面就是甘肅的中專學校。

金川公司技工學校簡介

金川公司技工學校是國家勞動和社會保障部批準的重點技工學校，同時還是國家高技能人才(機電項目)培訓基地和甘肅省再就業(yè)培訓基地。學校創(chuàng)建于1973年，經過30多年的建設，現已發(fā)展成為省內外具有較高辦學聲譽的一所綜合性職業(yè)技術學校。

金川公司技工學校師資和專業(yè)

學校辦學條件優(yōu)良，基礎設施齊備，師資力量雄厚。莊重宏偉的教學大樓與實驗大樓交相呼應，實習工廠和數控、焊接等實訓基地初具規(guī)模，現代化的計算機網絡中心、藏書逾10萬冊的圖書館、標準化的多功能廳和體育場所等教學、娛樂、生活設施一應俱全;近20萬平米的綠化面積，把校園裝點得盡顯園林風雅;學校可開設數控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計算機應用、縫紉、賓館服務等10多個專業(yè)，在校學生436人。

金川公司技工學校就業(yè)

不僅如此，學校還依托中國鎳鈷生產基地——金川集團有限公司，充分發(fā)揮企業(yè)在培養(yǎng)高技能人才方面的主導作用, 注重培養(yǎng)學生一專多能，使學生在學習基礎知識的同時，學到一門或幾門職業(yè)技能，為實現高質量就業(yè)創(chuàng)造條件。學校已與國內40余家知名企業(yè)及部分省市、沿海發(fā)達地區(qū)勞務部門建立了就業(yè)網絡，為學生一次性就業(yè)提供了可靠保障。學校強化地企合作，大力開展“農村富余勞動力轉移”培訓，每年為金昌周邊地區(qū)培訓富余勞動力1000多人，為支持地方經濟建設作出了突出貢獻。面向新世紀，金川公司技工學校將以嶄新的風貌，繼續(xù)弘揚“嚴謹、勤奮、文明、活躍”的八字校風，乘勢而上，為把學校建設成為應用型、技能型人才成長的平臺而努力奮斗!

甘南縣職業(yè)技術教育中心學校簡介

甘南縣職業(yè)技術教育中心學校始建于1997年，是我縣唯一一所集學歷教育和短期實用技術培訓為一體的公辦中等職業(yè)學校。學校2000年邁入齊齊哈爾市合格中等職業(yè)學校行列，2007年被評為黑龍江省重點中等職業(yè)學校。

甘南縣職業(yè)技術教育中心學校師資專業(yè)

學校占地13萬平方米，建筑面積11000平方米，教職工75人，可容納21個教學班，校內設有15個實驗室，開設畜牧獸醫(yī)、計算機、學前教育、汽車運用與維修、數控技術、鐵路服務、航空服務等專業(yè),其中，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為省級重點專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)為市級重點專業(yè)。

甘南縣職業(yè)技術教育中心學校思想

2015年年初，我縣把職業(yè)教育改革確定為今年的重點工作之一，確定了“政府主導、市場驅動、服務就業(yè)、形式多樣”的工作思路。結合職教發(fā)展現狀，經多方論證、協(xié)商，2014年2月17日，縣政府與齊齊哈爾工程學院簽訂了委托管理協(xié)議書。協(xié)議約定，委托管理期間學校不以營利為目的;職業(yè)教育中心的名稱和建制不變;學校人員事業(yè)單位身份不變;原投資渠道不變;辦學經費只增不減。職業(yè)教育中心的所有權與辦學權分開、產權與經營權分開、舉辦者與辦學者分開。管理團隊進駐后，實施了教師全員輪訓，開展了“百村千戶萬人調研活動”，形成了《甘南縣各類技能型人才需求報告》調研報告。

小編總結

其實既然都選擇了中專學校，說明父母對于你們都給予了很大的期望，都希望自己的孩子在以后能夠撐起這個家，所以望同學們能明白。如果還有什么不了解的，請關注邦博爾教育招生網。