隨著政府對(duì)職業(yè)教育的高度重視以及大力支持，中專(zhuān)學(xué)校受到了大家的認(rèn)可，不少學(xué)子放棄傳統(tǒng)大學(xué)大路，選擇中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。

榆中理工職業(yè)學(xué)校

簡(jiǎn)介：榆中縣理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)蘭州市教育局，蘭州市成人教育委員會(huì)，榆中縣人民政府審批成立的一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校榆中理工分校，蘭州市女子中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校榆中理工分校。先后被甘肅省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室評(píng)為“市級(jí)貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，被甘肅省勞務(wù)辦評(píng)為“勞務(wù)品牌培訓(xùn)基地”，被省民政廳評(píng)為“復(fù)轉(zhuǎn)軍人技能培訓(xùn)基地”，是蘭州理工職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，是蘭州中等職業(yè)教育協(xié)會(huì)理事單位。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生322名，開(kāi)設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電焊技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電子與計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車(chē)應(yīng)用與維修、等八個(gè)學(xué)歷教育的專(zhuān)業(yè)。

永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

簡(jiǎn)介：永登縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1987年，學(xué)校占地面積64畝，建筑面積8830平方米，校園優(yōu)美、整潔。學(xué)校擁有設(shè)施完善設(shè)計(jì)前衛(wèi)的教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂及生活服務(wù)設(shè)施。經(jīng)過(guò)多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，永登職校已成為全縣唯一一所實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了建筑與施工、幼師、電算會(huì)計(jì)、電工電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代文秘與計(jì)算機(jī)、服裝、烹飪、農(nóng)學(xué)等職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)兩個(gè)學(xué)歷層次的專(zhuān)業(yè)。

蘭州鐵路技工學(xué)校

簡(jiǎn)介：蘭州鐵路技工學(xué)校隸屬于國(guó)有大型建筑企業(yè)中鐵一局集團(tuán)有限公司。學(xué)校創(chuàng)建于1983年6月28日，是一所鐵路工程類(lèi)全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。蘭州鐵路技工學(xué)校位于蘭州市七里河區(qū)。蘭州鐵路技工學(xué)校設(shè)有"甘肅第二十五號(hào)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所"和國(guó)家"計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站(編號(hào)73029)"。國(guó)家職業(yè)技能鑒定所可對(duì)31個(gè)工種進(jìn)行初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的職業(yè)技能鑒定。國(guó)家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站可開(kāi)展5個(gè)模塊及等級(jí)的考試發(fā)證。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：已開(kāi)設(shè):工程測(cè)量與鐵道施工、焊接、電子技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)修理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(印刷)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，具有鮮明的行業(yè)和辦學(xué)特色。

小編總結(jié)

中國(guó)古代有一個(gè)名言就是“橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳”，我相信大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn)，不是每位學(xué)生都適合去升入高中，學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果實(shí)在不適應(yīng)應(yīng)試教育的同學(xué)可以考慮中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，將來(lái)對(duì)自己會(huì)有很多幫助。