更新日期:2019-05-07 13:40
讀中專學(xué)校有什么好處?中專學(xué)校讀出來(lái),中專畢業(yè)生有一技之長(zhǎng),在社會(huì)優(yōu)勝劣汰上顯得格外重要,找工作相對(duì)輕松和簡(jiǎn)單一點(diǎn)?,F(xiàn)在的中專學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置都是很好的,大多數(shù)也不需要多高的理科知識(shí),只要你認(rèn)真努力地把所學(xué)專業(yè)的各門(mén)功課學(xué)好,以后好處不用想就知道。下面就是甘肅的中專學(xué)校。
臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校位于臨夏市紅園新村,初創(chuàng)于1978年,1989年根據(jù)甘肅省教委(1988)154號(hào)文件精神,經(jīng)臨夏市教育局局務(wù)會(huì)議研究同意,報(bào)州教育局批準(zhǔn)[臨州教發(fā)1989(12)號(hào)],正式批準(zhǔn)成立臨夏中阿學(xué)校[臨市教發(fā)1989(36)號(hào)]。
學(xué)校占地面積10500平方米,建筑面積13624平方米。在校生1224人,分別來(lái)自甘肅、青海、陜西、寧夏、河南、山西、湖北、浙江、新疆、吉林、內(nèi)蒙、海南、西藏等省市區(qū);有34個(gè)教學(xué)班,教職員工133名,其中專職教師89人,大專學(xué)歷的有12人,本科學(xué)歷的有36人,碩士學(xué)位的有5人。為了進(jìn)一步提高教師科研水平,以科研促教學(xué),為校園創(chuàng)造出教學(xué)相長(zhǎng)、研究創(chuàng)新的氛圍,定期舉辦教師說(shuō)課、評(píng)課和觀摩課。一是加強(qiáng)與州內(nèi)公辦學(xué)校的聯(lián)系與協(xié)作,到臨夏回中、河州中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩英語(yǔ)課和語(yǔ)文課教學(xué);聘請(qǐng)《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》專家到我校為教師講學(xué),從中汲取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。二是加強(qiáng)與省內(nèi)大專院校的聯(lián)系,定期不定期邀請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)、西北民族大學(xué)專家、教授進(jìn)行專題講座,不斷吸收和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,提高教師專業(yè)素質(zhì)。三是加強(qiáng)在校教師隊(duì)伍的再培訓(xùn),派遣教師到國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)修深造,現(xiàn)有國(guó)內(nèi)攻讀博士的1人,沙特攻讀碩士研究生的5人,馬來(lái)西亞攻讀博士和碩士的6人,泰國(guó)攻讀碩士研究生的3人;四是鼓勵(lì)老師不斷更新教育理念,樹(shù)立科學(xué)教育觀,在教學(xué)的同時(shí),積極參與研究,教研室要求每位老師要結(jié)合切身的教學(xué)體會(huì),總結(jié)教學(xué)和管理中的工作經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期出版一期《中阿教研》,作為教師相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。
學(xué)校樹(shù)立"以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展"的長(zhǎng)期辦學(xué)思想,高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,以培養(yǎng)新世紀(jì)專業(yè)人才為宗旨,全面深化思想教育、素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持以理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,使學(xué)生既有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),又有不斷創(chuàng)新的能力。不斷啟發(fā)學(xué)生思維,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的觀察、分析、判斷及處理能力。與時(shí)俱進(jìn),面向未來(lái),立足西北,輻射全國(guó),走向世界。進(jìn)一步提高辦學(xué)層次,發(fā)揮民族特色,力爭(zhēng)將臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦成一所高層次、多專業(yè)、有特色的職業(yè)學(xué)校!
學(xué)校實(shí)行男女分校制。學(xué)校下設(shè)辦公室、德育處、教務(wù)處、信息中心、總務(wù)處、教研室、學(xué)生會(huì)等管理機(jī)構(gòu)。教學(xué)設(shè)施有圖書(shū)館、多媒體語(yǔ)音室、微機(jī)室、報(bào)告廳、編輯室、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生宿舍和食堂等。學(xué)制設(shè)為四年制。課程設(shè)有漢語(yǔ),政治、歷史,阿語(yǔ)精讀、泛讀、語(yǔ)法、口語(yǔ)、筆譯,電教,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等。學(xué)校近幾年來(lái),不斷研討,采用課程綜合化、構(gòu)建教學(xué)模塊等方式,逐步建立了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)進(jìn)步的阿拉伯語(yǔ)課程體系;教學(xué)內(nèi)容改革成效顯著,從采用北京大學(xué)的《阿拉伯語(yǔ)基礎(chǔ)4冊(cè)》、北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的原有的《阿拉伯語(yǔ)速成4冊(cè)》、《阿拉伯語(yǔ)1-10冊(cè)》、《基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)1-4冊(cè)》到最新的《新編阿拉伯語(yǔ)1-4冊(cè)》都是國(guó)內(nèi)最新教材,對(duì)此,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)系主任國(guó)少華教授、齊敏明教授專來(lái)我校調(diào)研、評(píng)估,并給予了很高的評(píng)價(jià)。硬件建設(shè)上,一是重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè),并于2002年建立學(xué)校網(wǎng)站及校園網(wǎng)絡(luò),各科室及教學(xué)場(chǎng)所均接入因特網(wǎng),運(yùn)轉(zhuǎn)正常;二是適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,學(xué)校配置了聯(lián)想揚(yáng)天400商務(wù)專用機(jī)型,現(xiàn)有教學(xué)機(jī)房3個(gè),教學(xué)用計(jì)算機(jī)150臺(tái);三是多媒體語(yǔ)音室3個(gè),多媒體教室3個(gè),內(nèi)有投影儀、DVD、教學(xué)專用筆記本等設(shè)備。
臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為目的,在日常教學(xué)中注重商務(wù)阿語(yǔ)教學(xué)工作,積極為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)提供服務(wù)。多年來(lái),校學(xué)生在自謀職業(yè)的前提下,學(xué)校擇優(yōu)推薦留學(xué)或就業(yè)。繼續(xù)深造:學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái),已向社會(huì)輸送畢業(yè)生26屆,培養(yǎng)實(shí)用型人才3500多名,先后向中東、西亞、東南亞、北非等17個(gè)國(guó)家輸送了590多名品學(xué)兼優(yōu)的留學(xué)生。學(xué)校已與馬來(lái)西亞、埃及、約旦、孟加拉、蘇丹等國(guó)高校達(dá)成派遣留學(xué)生的協(xié)議擔(dān)任阿拉伯語(yǔ)教師:畢業(yè)生遍布大江南北,不僅在全國(guó)各地的阿拉伯語(yǔ)學(xué)校、幼兒園中成為骨干教師和領(lǐng)導(dǎo),也有很多在國(guó)家大中專院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)帶頭人。擔(dān)任翻譯:在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域,校畢業(yè)生不僅活躍在國(guó)內(nèi)的廣州、浙江,北京、深圳等地,更有一大批畢業(yè)生在中鐵總公司、中石油、中石化、華為電子、中建等集團(tuán)公司駐沙特阿拉伯、科威特、阿聯(lián)酋、敘利亞、伊拉克、巴基斯坦等國(guó)外項(xiàng)目部擔(dān)任專職翻譯和行政主管,為促進(jìn)祖國(guó)與這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化交流作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
選擇什么樣的專業(yè),干什么樣的工作,學(xué)一門(mén)愛(ài)一門(mén),既然選擇了就要好好學(xué)習(xí),為自己未來(lái)做鋪墊。如果還有什么不了解的,請(qǐng)關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。