更新日期:2019-05-06 16:11
對于大多的初中生畢業(yè)后很迷茫,不知道應(yīng)該去哪所學(xué)校讀好呢?相信大家是了解自己的,知道自己的愛好,想要學(xué)習(xí)那種專業(yè)。那么就可以看看學(xué)校了,看看中專學(xué)校它的整體師資教學(xué)和就業(yè)方面的條件怎樣,其次就是環(huán)境、評價等等,覺得很好就可以確定了。下面為大家分享一下延安的中專學(xué)校,僅參考。
黃龍縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1983年,是一所集職業(yè)高中、技能培訓(xùn)、成人教育為一體的綜合性公辦農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地面積18.3畝,建筑面積6809.27 m2,核桃實訓(xùn)示范基地66700 m2,汽車維修與駕駛實訓(xùn)基地7744.47m2。新建教學(xué)樓一棟(其中多媒體教學(xué)平臺的現(xiàn)代化教室8間,辦公室及休息室等共計40間,可容納230人的多功能報告廳1間,錄播室1間,會議室1間,60臺計算機的大機房和30臺計算機的小機房各1間,各類部室15間)。旅游與酒店管理專業(yè)實訓(xùn)大樓一棟(其中一層宴會大廳,二三四層標(biāo)間56間,有健身房、洗衣房,現(xiàn)已裝修成準(zhǔn)三星級酒店),操場1個總面積10243.5㎡(包含籃球場2個、小足球場1個、200米跑道一個)。
現(xiàn)有教職工35人,本科學(xué)歷以上教師30人,占教師總數(shù)的85.7%;專科學(xué)歷教師5人,占教師總數(shù)的14.28%;中高級以上教師21人,占教師總數(shù)的60%,雙師型教師28人。開設(shè)常規(guī)教學(xué)班3個,全日制在校學(xué)生58名,成人教育學(xué)員298人,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)在冊學(xué)員2725名。先后成立了黃龍縣就業(yè)(創(chuàng)業(yè))培訓(xùn)基地、黃龍縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、黃龍縣總工會技能培訓(xùn)基地、黃龍縣刑滿釋放人員技能培訓(xùn)基地、黃龍縣殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,先后被評為省級職業(yè)教育先進(jìn)單位、市級興農(nóng)示范學(xué)校、陜西省農(nóng)村青年培訓(xùn)基地、延安市電大學(xué)員教學(xué)實踐基地、延安市書畫家協(xié)會寫生基地。每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動力2000人次以上,學(xué)生就業(yè)率和鞏固率達(dá)到96%以上。
旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時間,但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識,受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問題的基本能力。
主干課程:旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲服務(wù)與管理、旅游學(xué)概論、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
就業(yè)方向:旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
我們得想想自己的愛好是什么,自己對什么有興趣。這樣你選擇的專業(yè)你才能很認(rèn)真的去學(xué)校,如果你選擇的你自己一點興趣都沒有即使是一所很好的學(xué)校,你無心學(xué)習(xí)照樣無用。高考是非常好的一條出路,但是在這個社會也不是只有這一條出路。要找好的工作無非需要不是名校畢業(yè)生或者專業(yè)技術(shù)性人才。