更新日期:2022-04-02 15:20
銅川中專學(xué)校是大專嗎?本質(zhì)的區(qū)別是學(xué)歷層次的不同。中專的學(xué)歷層次低于大專。中專屬于中等教育,是中等專科學(xué)校,是高等??茖W(xué)校。當(dāng)然,因為學(xué)歷的層次不同,畢業(yè)后,在就業(yè)上,在工資定級上,國家政策的規(guī)定,中專畢業(yè)生定級的起點都低于大專畢業(yè)生的起點。接下來邦博爾小編就來和大家介紹一下銅川的中專學(xué)校和一些學(xué)校專業(yè)介紹,僅供大家參考。
學(xué)校開設(shè)五官醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、影像醫(yī)士、麻醉醫(yī)士、藥劑士、計劃生育醫(yī)士、臨床檢驗醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、護(hù)理、英語護(hù)士等11個專本科專業(yè)。并先后與西安交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延安大學(xué)、陜西省電大聯(lián)合,開辦了臨床醫(yī)學(xué)、高等護(hù)理、藥學(xué)三個專科專業(yè)及臨床醫(yī)學(xué)、高級護(hù)理遠(yuǎn)程教育本科專業(yè)?,F(xiàn)有學(xué)生 2176人,大專以上層次在校生955名,占在校學(xué)生總數(shù)的44%。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
知識技能:以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。3、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo):藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能,能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。
主干學(xué)科:物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計
學(xué)校附近景點:國家2A級景區(qū)孝義坊生態(tài)觀光園位于耀州區(qū)孫塬鎮(zhèn)孝西村,園區(qū)總占地300畝,是一處集旅游觀光、休閑體驗于一體的生態(tài)旅游觀光園。景區(qū)自2014年承建以來,投資4000余萬元,完成停車場、水電路等配套設(shè)施建設(shè),建成280余畝的牡丹觀賞區(qū)、10畝的垂釣區(qū)、10畝的沖浪、游泳區(qū),以及果蔬采摘區(qū)、特色家禽觀賞飼養(yǎng)區(qū)和KTV娛樂廳。
以上是邦博爾小編為同學(xué)們推薦的關(guān)于銅川中專學(xué)校的基本介紹,希望對同學(xué)們有所幫助,欲知更多學(xué)校詳情,請就關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。