更新日期:2019-04-04 16:28
保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是2006年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),在原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專保山衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上升格而來(lái)的、云南省唯一一所中醫(yī)藥學(xué)科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)和諧發(fā)展的公辦全日制普通中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校,是云南省“承擔(dān)部分技能型緊缺人才培訓(xùn)工作院校”和省部級(jí)“文明單位”及省級(jí)“平安校園”。
學(xué)校創(chuàng)建于1965年6月,學(xué)校現(xiàn)有本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個(gè)校區(qū)。正在建設(shè)占地531畝、建筑面積19萬(wàn)平方米、總投資6億元人民幣的新校區(qū)?,F(xiàn)固定資產(chǎn)總值7546萬(wàn)元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2500萬(wàn)元,館藏圖書21萬(wàn)冊(cè),年訂閱期刊600余種。設(shè)10個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、6個(gè)教學(xué)單位、2個(gè)教輔部門和5個(gè)黨群部門。
保山技師學(xué)院位于保山市隆陽(yáng)城區(qū),始建于1965年,經(jīng)過(guò)51年的發(fā)展,成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校、中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是我市唯一國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地和云南省公共實(shí)訓(xùn)基地。經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn),學(xué)校掛牌保山技師學(xué)院,成立保山市輕紡與服裝學(xué)校。與隆陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校完成資源整合,實(shí)現(xiàn)兩校“合二為一”辦學(xué),學(xué)校占地513畝,建筑面積13萬(wàn)平方米,師資力量雄厚,有教職工390人,其中,中高級(jí)教師226人,是保山唯一實(shí)施ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理的學(xué)校。
目前開(kāi)設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理、烹飪、汽車維修等20個(gè)專業(yè),有全日制教學(xué)班級(jí)230個(gè)班,在校生9000多人,師生多次在省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),我校畢業(yè)生楊金龍同學(xué)2015年獲第43屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目冠軍,成為云南籍學(xué)生第一人。學(xué)校技能訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備齊全,建有省級(jí)烹飪技能大師工作室、汽修和機(jī)電實(shí)訓(xùn)大樓、旅游實(shí)訓(xùn)樓、組培室、汽車培訓(xùn)駕校、汽修廠、服裝廠、養(yǎng)殖場(chǎng)等校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。
發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離,為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展,《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?;蛘吲嘤?xùn)中心,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。
職業(yè)學(xué)校:實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺,經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題,國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng),但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前,對(duì)于多數(shù)學(xué)校,國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出,校舍緊缺,設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以,需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性,依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育,許多國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明,辦好職業(yè)教育,除了依靠政府外,還需要社會(huì)各方面的廣泛參與。因此,職業(yè)教育法規(guī)定,國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
青春,一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火,燃燒著激情與活力;青春如花,綻放著智慧和希望。但在我的眼里,青春就如一只迷途的鹿,徘徊在人生的十字路口,前路是滿布的荊棘與彷徨。