銅川高中畢業(yè)可以讀中專(zhuān)學(xué)校嗎?高中讀畢業(yè)了的話(huà)，可以讀中專(zhuān)學(xué)校，但是呢，中專(zhuān)學(xué)校和高中在學(xué)歷等次上是同等的，只是要根據(jù)你自己的實(shí)際情況考慮，如果高考落榜，又不想復(fù)讀，考慮時(shí)間方面的問(wèn)題以外，還是想繼續(xù)讀書(shū)的話(huà)，可以讀中專(zhuān)學(xué)校的，以后就業(yè)方面比較對(duì)口，穩(wěn)定，讀中專(zhuān)學(xué)校也挺好的。接下來(lái)邦博爾小編就來(lái)和大家介紹一下銅川的中專(zhuān)學(xué)校和一些學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹，僅供大家參考。

銅川市技工學(xué)校簡(jiǎn)介

銅川市技工學(xué)校是一九七八年經(jīng)銅川市報(bào)請(qǐng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于銅川市勞動(dòng)和社會(huì)保障局。該校位于銅川市南大門(mén)─宜園橋，占地面積13000平方米，校舍面積3500平方米，是主要面向第二、第三產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)中級(jí)技能型人才的學(xué)校。銅川市技工學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)建有電工電子實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)習(xí)室、機(jī)加工車(chē)間、家用電器實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、汽車(chē)構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室、汽車(chē)電氣實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室，另外建有多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)條件。

銅川市技工學(xué)校電工電子專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

電工電子專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專(zhuān)長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

電工電子專(zhuān)業(yè)課

1、 機(jī)械制圖

學(xué)習(xí)工程制圖的基本知識(shí)和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測(cè)圖，使學(xué)生能繪制簡(jiǎn)單的零件圖、裝配圖，并具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。

2、 電工基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)電路的基本原理和基本規(guī)律，使學(xué)生掌握直流電路、交流電路和一階動(dòng)態(tài)電路的計(jì)算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電路、二階動(dòng)態(tài)電路的概念和磁路的基本概念，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單磁路的計(jì)算。

學(xué)習(xí)常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)和原理。使學(xué)生掌握直流、交流儀器、儀表的使用。會(huì)分析簡(jiǎn)單常用電工儀表的一般故障的排除方法，能正確使用電工儀表，并培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)校附近景點(diǎn)：湯峪河棧道棧橋遺址 位于藍(lán)田縣湯峪鎮(zhèn)湯峪河上游兩岸，在近20公里的范圍內(nèi)共發(fā)現(xiàn)棧道、棧橋遺址13處。 斗井溝口棧道遺址現(xiàn)仍有部分在沿用，其他棧道、棧橋均已不存，僅存?？祝瑐€(gè)別?？字袣埓嬗惺瘲l，?？讛?shù)量從5個(gè)到83個(gè)不等，棧道長(zhǎng)度從4米到70米不等。?？拙喱F(xiàn)河床高度0.5米至5米，孔間距0.4米至1米，多在0.8米左右。

小編總結(jié)

以上是邦博爾小編為同學(xué)們推薦的關(guān)于中專(zhuān)學(xué)校的基本介紹，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，欲知更多學(xué)校詳情，請(qǐng)就關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。