更新日期:2019-03-28 15:21
動(dòng)畫作為一門獨(dú)立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國(guó)大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。動(dòng)畫的概念不同于一般意義上的動(dòng)畫片,動(dòng)畫是一種綜合藝術(shù),它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂(lè)、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):掌握動(dòng)畫、漫畫、游戲設(shè)計(jì)的創(chuàng)作、制作及相關(guān)工具應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和方法,能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事動(dòng)畫、漫畫的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運(yùn)營(yíng)或管理的創(chuàng)新型專門人才。
本專業(yè)面向文化單位、設(shè)計(jì)企業(yè)、廣告公司、裝修公司、傳媒單位,影樓,培養(yǎng)具有一定的電腦操作水平、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、美術(shù)繪畫基礎(chǔ)知識(shí),能從事電腦繪畫、平面設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì)、各種包裝、招帖設(shè)計(jì)的基層技術(shù)工作人員。
主要開設(shè)的課程有:素描基礎(chǔ),設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、色彩基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用、二維圖形創(chuàng)意、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、包裝與招貼、專業(yè)制作實(shí)習(xí)等課程。
幼師學(xué)校一般都開設(shè)有:小學(xué)教育、學(xué)前教育、初等教育、語(yǔ)文教育等等專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員。
就業(yè)前景:1.目前我國(guó)舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量截止到2009年,舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;??茖哟蔚脑盒S?80所;中專層次的院校有1871所。2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人,占總?cè)藬?shù)的3.1% ;專科生共計(jì)18483人,占總?cè)?的8.8% ;中專生共計(jì)184662人,占總?cè)藬?shù)的88.1%,畢業(yè)生共計(jì)141405人。3.目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況截止2009年全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人,分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人,占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農(nóng)村的占36.4%。
音樂(lè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí),具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
音樂(lè)專業(yè)主干課程: 音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向: 主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。
人生的巨筆由你自己握住,是潑墨卷袖書還是凝神揮毫著,所經(jīng)歷的是曲折離奇,還是平淡無(wú)味,其實(shí)都是取決于自己怎樣把握;祝你又能夠有成功人生!求人不如求己,求佛不如求學(xué)。人生不要做多少事做好多少事,只須做一件大事做好一件大事。趁年輕好好干一番事。