近年，技能人才缺口巨大，政府工作報告中屢提“工匠精神”，人社部專門印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》。未來幾年，技能人才迎來利好，當(dāng)屬無疑。那安順比較好的中專學(xué)校在哪里呢?小編整理了幾所中專學(xué)校，希望能幫助到大家。

岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

簡介：岐山縣衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于一九六五年，為省、市、縣舉辦各類衛(wèi)生培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)各類衛(wèi)生人員3000多名。在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中，該校畢業(yè)生參試及格率為90%，使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年，學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法，鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。建校40多年來，該校在鄧小平理論與“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，在省、市、縣和教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育工作方針和衛(wèi)生工作方針，逐步完善學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、與時具進(jìn)、緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，堅定信心，開拓創(chuàng)新，努力做好醫(yī)學(xué)教育和各項工作。

岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心

簡介：岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于周禮之鄉(xiāng)、旅游名縣、工業(yè)強(qiáng)縣的岐山縣城北環(huán)路西段，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、多功能、現(xiàn)代化的綜合性職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)基地。中心成立于2000年，占地74667平方米，建筑面積35000多平方米?，F(xiàn)有教職工139名，專任教師110名，大本以上學(xué)歷75名，高級教師15名，中級教師43名，“雙師型”教師31名，市縣級教學(xué)能手、教學(xué)新秀25名，專任教師學(xué)歷合格率、崗位合格率均達(dá)到100%;在校學(xué)生3170人。開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、焊接、電子電工、烹飪、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、飯店服務(wù)與管理等8個專業(yè)，擁有計算機(jī)應(yīng)用、烹飪、電子電工三個省級骨干示范專業(yè)和數(shù)控加工一個省級精品專業(yè)。

鳳翔縣職業(yè)教育中心

簡介：鳳翔縣職業(yè)教育中心是一所集學(xué)歷教育、培訓(xùn)教育為一體的公辦省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地60余畝，建筑面積29566平方米，總投資9000多萬元。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,電子電器應(yīng)用與維修,計算機(jī)應(yīng)用,服裝設(shè)計與工藝,焊接技術(shù)應(yīng)用五大學(xué)歷教育專業(yè)和果蔬、花卉生產(chǎn)技術(shù),民間工藝等涉農(nóng)培訓(xùn)專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師100余人，本科以上學(xué)歷達(dá)91%，高級職稱達(dá)32%，“雙師型”教師47人，聘請有實踐經(jīng)驗的兼職教師20余人。學(xué)校遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為根本”的辦學(xué)思路。狠抓教學(xué)管理，突出了以德育人、特色辦學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)，招生安置;強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，做到了師資培訓(xùn)全員化，基層農(nóng)技校指導(dǎo)經(jīng)?；?，“陽光工程”、“人人技能工程”等各類培訓(xùn)常態(tài)化。

小編總結(jié)

現(xiàn)在有很多中專學(xué)校，選擇學(xué)校時，不僅僅要了解學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)等基本情況，以辦學(xué)正規(guī)、辦學(xué)實力較強(qiáng)的學(xué)校作為首選，還要看學(xué)校管理和實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備情況，以管理嚴(yán)格、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備比較完備的學(xué)校作為首選;最重要的是要打探學(xué)校畢業(yè)生推薦安置就業(yè)情況，以對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、畢業(yè)生安置就業(yè)率較高的學(xué)校作為首選。