中專學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)和技能的學(xué)校。學(xué)生們上中專教育學(xué)校，自然是要學(xué)一門技術(shù)的。既然要學(xué)技術(shù)，對(duì)年輕人來說，自然是要選擇一個(gè)有發(fā)展前途的技術(shù)來學(xué)，這才是上中專學(xué)校的主要目的。

西安電子科技大學(xué)長(zhǎng)安學(xué)院

簡(jiǎn)介：西安電子科技大學(xué)長(zhǎng)安學(xué)院是經(jīng)國家教育部(教發(fā)函[2004]156號(hào))批準(zhǔn)成立，實(shí)行新型辦學(xué)模式的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院，學(xué)院具有獨(dú)立法人資格。學(xué)院位于西安高新開發(fā)區(qū)新型工業(yè)園區(qū)，東鄰西安大學(xué)城，南依西安電子科技大學(xué)新校區(qū)，教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，交通和通信非常便利。學(xué)院的教學(xué)管理、師資隊(duì)伍、學(xué)生管理、行政管理等工作全部由西安電子科技大學(xué)負(fù)責(zé)組織與實(shí)施，教師隊(duì)伍70%以上具有副教授以上高級(jí)職稱，教學(xué)管理按照教育部本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平完全符合普通本科IT行業(yè)的專業(yè)要求。

西安文理學(xué)院

簡(jiǎn)介：西安文理學(xué)院是西安市政府舉辦的唯一一所全日制普通本科高校，先后由五所學(xué)校合并而成。1990年，西安大學(xué)與西安師范專科學(xué)校合并為西安聯(lián)合大學(xué);2003年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，西安聯(lián)合大學(xué)與西安教育學(xué)院合并升為本科院校;2006年、2009年，西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校分別并入西安文理學(xué)院。

對(duì)外合作：學(xué)校注重對(duì)外交流，先后接收美國匹茲堡州杜肯大學(xué)教育學(xué)院、韓國威德大學(xué)、泰國如諾大學(xué)、日本京都佛教大學(xué)部分外籍學(xué)生來校留學(xué)。與日本京都造型藝術(shù)大學(xué)、烏克蘭礦業(yè)學(xué)院、泰國如諾大學(xué)、泰國斯巴頓大學(xué)、柬埔寨智慧大學(xué)、比利時(shí)自由大學(xué)、美國猶他州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)坎頓技術(shù)學(xué)院、加拿大滑鐵盧大學(xué)、臺(tái)灣嶺東科技大學(xué)、僑光科技大學(xué)、大華技術(shù)學(xué)院等建立了合作關(guān)系，互派教師講學(xué)，互派留學(xué)生。選派學(xué)生赴美開展暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生提供赴美教育、實(shí)習(xí)及文化交流的平臺(tái)。與美國萊特州立大學(xué)合作辦學(xué)，開展研究生培養(yǎng)項(xiàng)目。

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院

簡(jiǎn)介：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由西安建筑科技大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量以新機(jī)制、新模式于2004年創(chuàng)辦的全日制本科院校。2013年全部專業(yè)在陜西省升入二批次本科招生。學(xué)院坐落在歷史文化名城西安，位于南二環(huán)東端，西安高新技術(shù)東開發(fā)區(qū)幸福林帶南段，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長(zhǎng)安城墻，東依景色怡人的灞生態(tài)園。學(xué)院占地面積六百余畝，距西安建筑科技大學(xué)雁塔校區(qū)三公里，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)格別具。學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、公寓樓、圖書館、餐飲服務(wù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、計(jì)算中心、室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室及實(shí)訓(xùn)基地。其中，各類實(shí)驗(yàn)室擁有儀器近1800套，可獨(dú)立完成80余種基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn);萬兆帶寬專用光纖直通母體學(xué)校，共享教育資源，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了強(qiáng)有力的硬件支撐。

小編總結(jié)

當(dāng)千千萬萬的學(xué)子挑燈苦讀，當(dāng)千千萬萬的父母企盼他們以優(yōu)異的成績(jī)走出考場(chǎng)的時(shí)候，我們往往忽視了一個(gè)問題：“為什么學(xué)習(xí)?”古人云：“學(xué)以致用”，在任何時(shí)候知識(shí)都是為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的。因此，我們要將眼光放向市場(chǎng)，放向未來，學(xué)業(yè)要面向就業(yè)。