初中生報什么鐵路學(xué)校好?對于即將初中畢業(yè)的同學(xué)，想選擇好的鐵路學(xué)校，首先要看一下學(xué)校的地理位置，然后看一下學(xué)校的師資力量，就業(yè)前景等，這些都是非常重要的，好的學(xué)校，整體來說都是很不錯的，學(xué)習(xí)氛圍也比較好。下面小編為大家整理了一所學(xué)校，同學(xué)們可以參考一下。

重慶工業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

重慶市工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，是直屬于重慶市經(jīng)濟(jì)信息委并由市財政全額撥款的公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。建校以來，學(xué)校秉承老牌中職學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以教學(xué)質(zhì)量彰顯辦學(xué)實(shí)力，以文化建設(shè)引領(lǐng)優(yōu)良校風(fēng)，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、人本管理、追求卓越”的辦學(xué)理念，傾力打造“誠信、和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“尚文明禮、知行合一”的學(xué)風(fēng)，為國家培養(yǎng)了6萬多名實(shí)用型技術(shù)人才，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

辦學(xué)成果

因辦學(xué)成果顯著，學(xué)校先后被教育部、市政府授予“國家級重點(diǎn)中職學(xué)校”、“全國依法治校示范校”、“大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“市級文明單位”等稱號，被教育部、人社部、財政部三部委批準(zhǔn)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，被人社部批準(zhǔn)為“國家級示范職業(yè)鑒定所”。是重慶市唯一的“雙示范”學(xué)校。

學(xué)校規(guī)模

學(xué)校地處重慶市渝中區(qū)紅巖村，占地面積131畝，固定資產(chǎn)上億元(不含土地)，各類建筑近9萬平方米。學(xué)校教職工547人，在校生總數(shù)7159人，開 設(shè)有機(jī)電工程、環(huán)境工程、交通運(yùn)輸、建筑工程、現(xiàn)代服務(wù)、信息技術(shù)六大類26個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為國家級示范專業(yè)，化學(xué)工藝專業(yè)為市級示范專業(yè)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)15 個，其中國家級實(shí)訓(xùn)基地2個，市級實(shí)訓(xùn)基地3個，基地面積達(dá)3萬平方米，擁有設(shè)備精良的實(shí)訓(xùn)室88個，各類教學(xué)儀器設(shè)備3951臺(套)，設(shè)備總值 3551萬元。學(xué)校教室均配有多媒體設(shè)施，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)，圖書館藏書達(dá)9.61萬冊。由于辦學(xué)條件優(yōu)良，學(xué)校成為全國制造業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)基地、重 慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家環(huán)保從業(yè)人員資質(zhì)培訓(xùn)與鑒定基地。每年開展各類社會培 訓(xùn)達(dá)26000人天。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級職稱102人，研究生學(xué)歷55人，本科學(xué)歷比例90.57%，雙師比例達(dá)95.2%，擁有專業(yè)帶頭人24人、骨干教師35人、 教學(xué)名師21人、雙師型教師199人、行業(yè)企業(yè)兼職教師123人，涌現(xiàn)出全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人，“西部之光”訪 問學(xué)者1人、全國職業(yè)院校技能大賽裁判4人。作為重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地，近2年承擔(dān)國家、省級規(guī)劃課題7項，公開發(fā)表論文214篇，申請發(fā)明專利1項。

教學(xué)優(yōu)勢

近年來，學(xué)校緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力推進(jìn)中等職業(yè)教育改革發(fā)展，構(gòu)建和實(shí)施校企融合、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，全面推行行動導(dǎo)向教學(xué)模式改革，開創(chuàng)了“現(xiàn)代 信息產(chǎn)業(yè)校企融合促進(jìn)中心”集團(tuán)化辦學(xué)新模式，開展學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式改革，全面探索和實(shí)踐“5+1”課堂職業(yè)素養(yǎng)教育模式和基于7S標(biāo)準(zhǔn) 的企業(yè)預(yù)備員工培養(yǎng)模式，建立傳承“紅巖精神”德育實(shí)踐活動基地，打造獨(dú)具紅巖特色的“工校”文化，使紅巖精神得以傳承與弘揚(yáng)，創(chuàng)出“紅巖基地品牌”。一系列的改革舉措成效凸顯，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)大幅提升。

近三年，學(xué)生參加國家級技能大賽獲獎10項，省級技能大賽獲獎33項，全 國中職文明風(fēng)采競賽獲一等獎50項、二等獎88項、三等獎52項，學(xué)校連續(xù)三屆榮獲優(yōu)秀組織獎和卓越組織獎，與此同時，學(xué)校為社會輸送合格畢業(yè)生5205 人，“雙證”合格率98.6%，初次就業(yè)率99.8%，專業(yè)對口率89%，畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位歡迎。技能高手、創(chuàng)新人才和創(chuàng)業(yè)人才層出不窮。學(xué) 校辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的普遍認(rèn)可，用人單位滿意率達(dá)92.3%，學(xué)生家長滿意率達(dá)90.5%，在校生人數(shù)年年增長，贏得了較高的社會聲譽(yù)和社會美譽(yù)度。

鐵路建設(shè)發(fā)展的快，鐵路方面的相關(guān)工作人員的需求量也就增大，鐵路建設(shè)需要大量的高素質(zhì)專業(yè)人才進(jìn)入各個站點(diǎn)工作，因此現(xiàn)在的鐵路學(xué)校也越來越多，選擇學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)專業(yè)的學(xué)生也越來越多，同學(xué)們要根據(jù)自己的情況選擇合適自己的學(xué)校。