時(shí)光易逝，歲月如梭，本學(xué)期期中考試圓滿結(jié)束。為及時(shí)分析考試成績，查找存在問題，探索提升途徑，2024年11月15日，學(xué)校高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)分別召開各年級(jí)教師會(huì)議，全面總結(jié)盤點(diǎn)半個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)運(yùn)行情況，從管理、教學(xué)、策略等各方面進(jìn)行分析。

2024級(jí)（高一）期中考試質(zhì)量分析會(huì)

凝心聚力量 揚(yáng)帆再起航

善總結(jié)者得智，善分析者得謀。隨著學(xué)期過半，本學(xué)期期中考試工作也圓滿落下帷幕。為全面總結(jié)分析期中考試成績，進(jìn)一步明確方向，找準(zhǔn)定位，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，24級(jí)全體教師召開期中考試成績分析會(huì)。會(huì)議由聯(lián)系年級(jí)組干部、教務(wù)處主任劉桂香主持，聯(lián)系年級(jí)組干部、學(xué)校黨委委員、副校長李正祥，24年級(jí)組組長劉文超、各學(xué)科備課組長、24級(jí)全體班主任及任課教師參會(huì)。

24年級(jí)組組長劉文超從年級(jí)整體情況出發(fā)并結(jié)合各專業(yè)、各班級(jí)、期中考試數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面分析。從平均分、優(yōu)秀率、及格率等具體的數(shù)據(jù)，分層次、分專業(yè)、分班級(jí)對(duì)本次考試作了深入解析，全面反映了24年級(jí)師生的教、學(xué)實(shí)際情況，讓各科任課老師對(duì)自己執(zhí)教班級(jí)半學(xué)期的教學(xué)成果有了清晰的了解。

隨后，各學(xué)科代表、語數(shù)英三科備課組長發(fā)言。語文學(xué)科組長劉哲從試卷命題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、出現(xiàn)問題和整改措施以及下一階段教學(xué)任務(wù)等方面分析了語文學(xué)科的考試情況，幫助科任老師更好地掌握學(xué)情，開展教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科組長楊婉君則從成績、試卷、答題等方面分析數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)及相關(guān)情況，從抓細(xì)節(jié)、抓基礎(chǔ)、抓合作等三個(gè)方面提出了教學(xué)改進(jìn)措施。英語學(xué)科組長彭基蓮從學(xué)生弱項(xiàng)出發(fā)，總結(jié)了學(xué)生丟分原因和改進(jìn)方法，并提出養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是得分的關(guān)鍵。

聯(lián)組干部、教務(wù)處主任劉桂香肯定了全年級(jí)師生在學(xué)習(xí)和工作中付出的努力和艱辛，同時(shí)也指出了教育教學(xué)中需要關(guān)注和解決的問題，并在教學(xué)方面建議任課教師加強(qiáng)集體備課、注重個(gè)性化輔導(dǎo)、加強(qiáng)對(duì)職教高考考點(diǎn)分析和出卷能力以及加強(qiáng)家校合作共育。

黨委委員、副校長李正祥做總結(jié)性發(fā)言。他指出，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是教師的必修課，對(duì)學(xué)生的管理也應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)要求，只有不斷提高教學(xué)水平、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，才能交出讓老師、家長、學(xué)生都滿意的答卷。

奮楫爭先，行以致遠(yuǎn)。相信經(jīng)過本次期中考試成績分析會(huì)，24年級(jí)師生將在反思總結(jié)的基礎(chǔ)上以新的目標(biāo)、新的高度、新的舉措要求自己、提升自己，在未來的每一次考試中不斷進(jìn)步，取得佳績!

2023級(jí)（高二）期中考試質(zhì)量分析會(huì)

心有質(zhì)量析得失 行有方向能致遠(yuǎn)

為了全面總結(jié)前半學(xué)期教育教學(xué)情況，深入剖析教學(xué)中存在的問題，并為后半學(xué)期的教學(xué)指明方向，23年級(jí)組全體教師在航啟樓602室召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。聯(lián)系年級(jí)組干部、教務(wù)處副主任曹陽參加會(huì)議。

會(huì)議伊始，年級(jí)組長屈軍軍老師對(duì)全年級(jí)的期中考試成績整體情況進(jìn)行了全面、細(xì)致的通報(bào)，通過精準(zhǔn)、多維的數(shù)據(jù)，對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行了對(duì)比分析，清晰地呈現(xiàn)了各班、各位老師的教學(xué)情況，同時(shí)，指出了各班級(jí)的薄弱學(xué)科和同一學(xué)科內(nèi)班級(jí)間發(fā)展不平衡等問題，并提出了下階段的教學(xué)建議。他在會(huì)上提到，全體教師要始終以學(xué)生為中心，從課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理健康等方面下功夫，充分關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。他鼓勵(lì)老師們要咬定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)不放松，積極找方法，抓落實(shí)，共同努力幫助學(xué)生提高成績。

在會(huì)議中，各備課組長結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)常規(guī)過程性監(jiān)控的實(shí)際情況，對(duì)期中考試的出題及成績進(jìn)行了深入的分析，并對(duì)備課組授課、出題等方面進(jìn)行了反思和交流。他們分享了各自學(xué)科在教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)和成功經(jīng)驗(yàn)，提出了針對(duì)性的改進(jìn)措施。

聯(lián)組干部、教務(wù)處副主任曹陽結(jié)合半期學(xué)情調(diào)查和教學(xué)常規(guī)大檢查的情況進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)高二年級(jí)全體教師在教育教學(xué)工作中所付出的努力表示肯定，并鼓勵(lì)大家要繼續(xù)保持這種敬業(yè)奉獻(xiàn)、實(shí)干創(chuàng)新的精神。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全體教師要不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。老師們要深入研究職教高考考綱和高考動(dòng)向，在課堂上、練習(xí)中更多地聯(lián)系高考題，在作業(yè)的展示中鼓勵(lì)先進(jìn)，在教學(xué)常規(guī)上下足功夫，全員營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2022級(jí)（高三）期中考試質(zhì)量分析會(huì)

為全面分析高三年級(jí)在第一輪復(fù)習(xí)過程中的得失，以問題為導(dǎo)向，強(qiáng)化奮斗之志，22級(jí)全體教師在航智樓305教室召開了22級(jí)期中考試成績分析會(huì)。此次會(huì)議旨在深入剖析期中考試情況，為優(yōu)化高三教學(xué)找準(zhǔn)方向，進(jìn)而助力學(xué)生提高成績，為職教高考筑牢根基。聯(lián)系年級(jí)組干部、學(xué)校黨委委員、副校長劉才志，聯(lián)系年級(jí)組干部、教科室主任王競，教務(wù)處主任劉桂香、教務(wù)處副主任曹陽、22年級(jí)組全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由22級(jí)年級(jí)組長蔣勇清主持。

會(huì)議伊始，年級(jí)組長蔣勇清對(duì)此次期中考試展開了全面且深入的總體分析。首先，他從考試的整體組織狀況、參與考試的學(xué)生人數(shù)、各班級(jí)的平均分等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)切入，詳細(xì)闡述了考試的基本情況。同時(shí)，他進(jìn)一步分析了不同專業(yè)前20名學(xué)生各個(gè)科目的成績，指出各專業(yè)學(xué)生存在的明顯學(xué)科短板，例如理工科類學(xué)生在英語上普遍表現(xiàn)欠佳，服務(wù)類學(xué)生則在數(shù)學(xué)上存在不足。通過分析，讓全體年級(jí)組老師對(duì)此次考試形成了宏觀與微觀兼具的清晰認(rèn)識(shí)，為后續(xù)教學(xué)工作提供了明確方向，有助于教師根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，針對(duì)學(xué)生的學(xué)科短板對(duì)癥下藥，從而有效補(bǔ)齊短板，提升教學(xué)效果。

語文備課組長李樂老師針對(duì)本次期中考試的語文學(xué)科狀況進(jìn)行剖析。她首先指出，本次整體語文成績尚佳，但仍具備相當(dāng)大的進(jìn)步空間。她強(qiáng)調(diào)，字跡于語文考試閱卷環(huán)節(jié)極為關(guān)鍵，學(xué)生需高度重視書寫。同時(shí)，古詩文的背記亦不可懈怠，以防在默寫題上出現(xiàn)無謂失分。她還進(jìn)一步指出，學(xué)生應(yīng)從思想根源上更為重視語文學(xué)習(xí)，全方位提升語文素養(yǎng)，為職教高考語文科目奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)語文綜合能力的進(jìn)階。數(shù)學(xué)備課組長寧靈輝老師聚焦本次期中考試數(shù)學(xué)科目成績數(shù)據(jù)展開深入解析，從試題難度的梯度架構(gòu)、試題分布的知識(shí)涵蓋范疇、所考察能力的維度側(cè)重、復(fù)習(xí)進(jìn)度的執(zhí)行成效，到班級(jí)平均分的進(jìn)退態(tài)勢等方面逐一剖析。她指出，學(xué)生尚具潛力待挖掘，強(qiáng)調(diào)應(yīng)將每日課間一刻一練扎實(shí)推進(jìn)并保障成效；此外，教研室正精心研制知識(shí)點(diǎn)背記手冊(cè)及其填空版，致力于協(xié)助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)根基，為其學(xué)業(yè)提升精準(zhǔn)賦能，以更好地應(yīng)對(duì)職教高考挑戰(zhàn)。英語備課組長李小菊老師對(duì)此次期中考試的英語成績數(shù)據(jù)詳加分析。她表明，此次試題在題型和難度上與對(duì)口高考基本一致，相較以往難度增加。借助得分?jǐn)?shù)據(jù)，她指出，學(xué)生于聽力部分失分嚴(yán)重，且在書面表達(dá)題型、詞匯與語法運(yùn)用上也較為薄弱。對(duì)此，她提出一系列改進(jìn)策略，如持續(xù)推進(jìn)各班晚自習(xí)前的聽力訓(xùn)練，為學(xué)生規(guī)劃每日定量的詞匯背記任務(wù)，強(qiáng)化刷題與講題環(huán)節(jié)以加深知識(shí)點(diǎn)理解運(yùn)用等。她著重強(qiáng)調(diào)，后續(xù)教學(xué)要緊密圍繞這些問題，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)方法加以調(diào)整與完善，全力促進(jìn)學(xué)生英語成績的穩(wěn)步提升。

最后，聯(lián)組干部、劉才志副校長對(duì)會(huì)議予以總結(jié)。他首先肯定了22級(jí)全體教師在教學(xué)工作中的努力，同時(shí)依據(jù)此前幾位老師的期中考試分析成果，指出當(dāng)前高三學(xué)生在學(xué)業(yè)方面存在的不足。他強(qiáng)調(diào)，高三教師團(tuán)隊(duì)需深入剖析這些問題，科學(xué)制定具有針對(duì)性的教學(xué)策略，助力學(xué)生有效彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，推動(dòng)整體學(xué)業(yè)水平的提升。此外，他提出高三年級(jí)要精準(zhǔn)施策，針對(duì)生情，做好分層分類組班教學(xué)的建設(shè)性要求，以集中優(yōu)勢教學(xué)資源與師資力量，優(yōu)化教學(xué)配置，為后續(xù)高三教學(xué)工作錨定方向、明確重點(diǎn)。

本次成績分析會(huì)的圓滿召開，為22級(jí)全體教師的教學(xué)工作搭建起堅(jiān)實(shí)的溝通與研討平臺(tái)。在深入的數(shù)據(jù)剖析和策略探討后，教師們將明晰方向，以更飽滿的熱情與更科學(xué)的方法投入到教學(xué)實(shí)踐中。相信在全體教師的共同努力下，22級(jí)學(xué)生定能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中精準(zhǔn)突破自身局限，逐步提升學(xué)業(yè)水平，向著職教高考的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，書寫屬于他們的輝煌篇章，也為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展增添濃墨重彩的一筆，開創(chuàng)更為卓越的教育新局面。

2022級(jí)學(xué)生大會(huì)

2024年11月21日，我校在航美館舉行高三年級(jí)期中表彰會(huì)暨全體學(xué)生會(huì)議。此次會(huì)議旨在總結(jié)高三前半學(xué)期教學(xué)成果，表彰優(yōu)秀學(xué)生，鼓舞全體師生士氣，為下一階段高考沖刺凝聚力量、明確方向。學(xué)校黨委委員、副校長劉才志，聯(lián)系年級(jí)組干部教科室主任王競，聯(lián)系年級(jí)組干部教務(wù)處副主任史春水、曹陽，22級(jí)年級(jí)組長蔣勇清，22級(jí)全體班主任與學(xué)生參加會(huì)議，會(huì)議由教科室主任王競主持。

會(huì)議伊始，22級(jí)年級(jí)組長蔣勇清就前半學(xué)期高三工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)在期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生予以表彰。他在發(fā)言中回顧了開學(xué)以來的教育教學(xué)工作，肯定了師生們的努力與付出，鼓勵(lì)學(xué)生們以優(yōu)秀為榜樣，在高考備考征程中奮勇前行，同時(shí)不忘提醒學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余要關(guān)注自身健康，適當(dāng)鍛煉，以良好的身心狀態(tài)迎接高考挑戰(zhàn)。

隨后，副校長劉才志首先對(duì)前半學(xué)期成績分析情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)如何提升后段學(xué)習(xí)成效提出改革思路。隨后，他以老師和家長的雙重身份，做了題為“讀書是最低門檻的高貴”的講座。他深入闡釋了讀書對(duì)于個(gè)人成長的重要意義，強(qiáng)調(diào)讀書是改變生活軌跡，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、收獲幸福的有效途徑，同時(shí)也提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)之路布滿荊棘，唯有堅(jiān)定信念、持之以恒才能收獲成功。在談到讀書訣竅時(shí)，劉才志提出“苦讀、巧讀、反省、克制”四大要點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們既要勤奮刻苦，又要注重學(xué)習(xí)策略，在學(xué)習(xí)過程中善于反思與總結(jié)，克服外界誘惑與自身惰性，以實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

最后，劉才志對(duì)全體高三學(xué)子深情寄語，強(qiáng)調(diào)“時(shí)不我待，努力學(xué)習(xí)，就從今天開始”，援引“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的詩句，鞭策同學(xué)們珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，以只爭朝夕的緊迫感投入到高考復(fù)習(xí)中。他還向同學(xué)們送上了衷心的祝愿、祝福與祝賀，期望各位同學(xué)在高考中取得優(yōu)異成績，邁向理想大學(xué)，開啟輝煌的人生新篇章。

此次會(huì)議的成功舉辦，為我校高三年級(jí)下一階段的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，指明了前進(jìn)方向，全體高三師生將以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，攜手共進(jìn)，砥礪前行，力爭在明年的高考中創(chuàng)造佳績。