2024 年 10 月 29 日，成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校解剖教研室的 12 位老師前往四川國際標榜職業(yè)學(xué)院解剖教研室，展開了一場深入而富有成效的解剖教學(xué)交流活動。此次活動得到了四川國際標榜職業(yè)學(xué)院的高度重視和熱情接待，趙院長、李院長、彭主任等領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊迎接，為交流活動奠定了良好的開端。

活動伊始，成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校的老師們進行了聽課教研活動。他們深入標榜學(xué)院的解剖課堂，認真觀察教學(xué)過程，感受教學(xué)氛圍。課堂上，標榜學(xué)院的教師們以精湛的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)內(nèi)容和生動的教學(xué)方法，給來訪的老師們留下了深刻的印象。

聽課結(jié)束后，雙方教師共同探討了一系列關(guān)于解剖教學(xué)的重要問題。在如何教學(xué)方面，老師們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新方法，強調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。對于教學(xué)的深度和廣度把控，大家一致認為應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)需求和實際水平進行合理調(diào)整，既要確保學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識，又要引導(dǎo)他們拓展知識面，了解學(xué)科前沿動態(tài)。

在實驗方法的改進上，老師們積極交流意見，提出了許多切實可行的建議，如引入先進的實驗設(shè)備、優(yōu)化實驗流程、加強實驗安全管理等。關(guān)于理論教學(xué)和實驗教學(xué)的比例分配，大家經(jīng)過深入討論，認為應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)的特點和教學(xué)目標，合理安排兩者的比例，以達到最佳的教學(xué)效果。

課程思政也是此次交流的重點之一。老師們探討了如何將思政教育有機融入解剖教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和社會責任感。在教學(xué)評價的改革方面，大家提出了多元化的評價方式，注重過程性評價和綜合性評價，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習情況。

此外，雙方還就學(xué)生學(xué)習管理進行了交流，分享了各自在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、提高學(xué)生學(xué)習積極性方面的有效措施。

交流活動的最后，老師們參觀了四川國際標榜職業(yè)學(xué)院的實驗實訓(xùn)基地?；貎?nèi)先進的設(shè)備、規(guī)范的管理和良好的教學(xué)環(huán)境，讓成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校的老師們贊嘆不已。

此次成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校與四川國際標榜職業(yè)學(xué)院解剖教學(xué)交流活動，為雙方教師提供了一個相互學(xué)習、共同進步的平臺。通過交流，雙方不僅增進了了解，還在解剖教學(xué)的各個方面達成了共識，為今后進一步提高解剖教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在雙方的共同努力下，解剖教學(xué)將迎來更加美好的未來。交流會結(jié)束后，雙方表示將繼續(xù)保持密切聯(lián)系，加強合作，共同推動解剖學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。本次交流活動不僅加深了兩校之間的友誼，也為雙方今后的合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。