10月24日至31日，備受矚目的世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中職組爭(zhēng)奪賽在全國多個(gè)城市隆重舉行。此次大賽不僅是一次技能與智慧的較量，更是對(duì)職業(yè)院校教育成果的一次全面檢驗(yàn)。學(xué)校在此次大賽中表現(xiàn)出色，在電子與信息賽道數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù)小組中榮獲銀獎(jiǎng)，教育與體育賽道嬰幼兒保育小組和財(cái)經(jīng)商貿(mào)賽道電子商務(wù)運(yùn)營小組獲得銅獎(jiǎng)，取得了令人矚目的一銀兩銅的好成績(jī)。

全國職業(yè)院校技能大賽自2024年起正式升級(jí)為世界職業(yè)院校技能大賽，由教育部、人社部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部等30余個(gè)部門聯(lián)合主辦，成為專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會(huì)影響最大、聯(lián)合主辦部門最全的世界級(jí)職業(yè)院校頂級(jí)技能賽事。此次大賽的舉辦，不僅提升了賽事的國際影響力，更在比賽形式上實(shí)現(xiàn)了從固定命題到自主命題的跨越性轉(zhuǎn)變，為參賽團(tuán)隊(duì)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次大賽，自接到參賽通知起，便成立了專項(xiàng)備賽小組，聚合全校資源，全力支持參賽團(tuán)隊(duì)的備賽工作；各部門協(xié)同合作，為參賽選手提供了良好的訓(xùn)練環(huán)境和充足的物資保障，校領(lǐng)導(dǎo)多次召開備賽動(dòng)員會(huì)，了解問題，解決問題，為參賽團(tuán)隊(duì)加油鼓勁，確保備賽工作的順利進(jìn)行。

在電子與信息賽道數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù)小組的備賽中，學(xué)校信息工程系的參賽團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了強(qiáng)大的實(shí)力。這支由優(yōu)秀學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，在系部領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，進(jìn)行了反復(fù)的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練，他們不斷完善設(shè)計(jì)方案，在不同的場(chǎng)合模擬比賽場(chǎng)景、組織實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提升自己的技能水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，最終，在來自全國62支代表隊(duì)的激烈角逐中，學(xué)校代表隊(duì)?wèi){借卓越的技術(shù)實(shí)力和出色的團(tuán)隊(duì)合作，榮獲銀獎(jiǎng)。

在教育與體育賽道嬰幼兒保育小組的備賽中，指導(dǎo)老師針對(duì)新的比賽形式，進(jìn)行了深入研究和探討，她們不眠不休地修改和完善參賽方案，確保選手在比賽中能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能。選手們則在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，廢寢忘食地加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷提升自己的技能水平和心理素質(zhì)。最終，學(xué)校代表隊(duì)在69支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，榮獲銅獎(jiǎng)。

在財(cái)經(jīng)商貿(mào)賽道電子商務(wù)運(yùn)營小組的備賽中，學(xué)校參賽團(tuán)隊(duì)同樣面臨了巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)賽事規(guī)則的重大調(diào)整，團(tuán)隊(duì)成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，迅速調(diào)整策略，深入研討備賽方案。他們立足技能創(chuàng)新，確定了具有前瞻性和實(shí)用性的參賽項(xiàng)目，并制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的集訓(xùn)方法。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和多次模擬比賽，學(xué)校代表隊(duì)?wèi){借出色的表現(xiàn)和默契的配合，在67支參賽隊(duì)伍中榮獲銅獎(jiǎng)。

此次大賽成績(jī)的取得，不僅展示了學(xué)校師生積極向上的精神面貌和辦學(xué)實(shí)力，也為推動(dòng)學(xué)校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的教育理念，推進(jìn)教育、科技、人才融合發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)新時(shí)代下的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。