樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校簡介

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校是市教育局直屬直管的中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校，兼?zhèn)渑c省內(nèi)外高校聯(lián)合開辦?？茖W(xué)歷教育實(shí)力。學(xué)校位于青衣江畔，緊臨樂峨快速旅游通道，濃郁的田園氣息和兩岸景觀令人心曠神怡，校園建筑緊湊別致，設(shè)施設(shè)備完善，師資力量雄厚，實(shí)作功能健全，是學(xué)生就讀中職實(shí)現(xiàn)夙愿的理想之地。

樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡介

應(yīng)知要求

理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會(huì)判斷負(fù)反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識(shí)讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識(shí);掌握直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)、典型應(yīng)用電路，能識(shí)別其引腳;能識(shí)讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識(shí)讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。

應(yīng)會(huì)要求

熟練掌握錫焊技術(shù)。會(huì)熟練運(yùn)用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識(shí)別常用電子元器件的參數(shù)，并會(huì)正確測試元件的好壞，能正確選用元件。會(huì)熟練使用示波器，會(huì)使用信號(hào)發(fā)生器;會(huì)安裝與調(diào)試音頻功放電路(前置放大器由集成運(yùn)放構(gòu)成);會(huì)安裝與調(diào)試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調(diào)壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形，測量振蕩頻率;知道調(diào)幅收音機(jī)的安裝與調(diào)試。

樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡介

技術(shù)要點(diǎn)

作為一種操作技術(shù)，手工錫焊主要是通過實(shí)際訓(xùn)練才能掌握，但是遵循基本的原則，學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用正確的方法，可以事半功倍地掌握操作技術(shù)。以下各點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)焊接技術(shù)是必不可少地。

焊劑合適

焊接不同的材料要選用不同的焊劑，即使是同種材料，當(dāng)采用焊接工藝不同時(shí)也往往要用不同的焊劑，例如手工烙鐵焊接和浸焊，焊后清洗與不清洗就需采用不同的焊劑。對(duì)手工錫焊而言，采用松香和活性松香能滿足大部分電子產(chǎn)品裝配要求。還要指出的是焊劑的量也是必須注意的，過多，過少都不利于錫焊。

設(shè)計(jì)合理

合理的焊點(diǎn)幾何形狀，對(duì)保證錫焊的質(zhì)量至關(guān)重要，如圖一(a)所示的接點(diǎn)由于鉛錫料強(qiáng)度有限,很難保證焊點(diǎn)足夠的強(qiáng)度,而圖一(b)的接頭設(shè)計(jì)則有很大改善。圖二表示印制板上通孔安裝元件引線與孔尺寸不同時(shí)對(duì)焊接質(zhì)量的影響。

樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)簡介

詞條解釋

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);主要是創(chuàng)意概念，針對(duì)于文化、知識(shí)形成完整的產(chǎn)業(yè)，也就是系統(tǒng)性、普及性、利于傳播，比如西方發(fā)達(dá)國家的價(jià)值觀念，具有普世性，以及平等性，這也是能夠形成影響力的先決條件。

社會(huì)背景

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這個(gè)概念的出現(xiàn)有著大的歷史背景：第一，歐美發(fā)達(dá)國家完成了工業(yè)化，開始向服務(wù)業(yè)、高附加值的制造業(yè)轉(zhuǎn)變。他們一方面把一些粗加工工業(yè)、重工業(yè)生產(chǎn)向低成本的發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，一方面它們?cè)搰芏嗬系漠a(chǎn)業(yè)、城市出現(xiàn)了衰落，這時(shí)候就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要。其次，上世紀(jì)60年代，歐美出現(xiàn)了大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，亞文化、流行文化、社會(huì)思潮等等都風(fēng)起云涌，對(duì)傳統(tǒng)的工業(yè)社會(huì)結(jié)構(gòu)有很大的沖擊。人們更重視差異，反對(duì)主流文化，張揚(yáng)個(gè)性的解放，對(duì)以前普遍認(rèn)為怪異的多元文化都逐漸開始承認(rèn)，社會(huì)文化更加多樣和多元，形成了有利于發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力的氛圍。第三，上世紀(jì)80年代撒切爾夫人、里根上臺(tái)以后的經(jīng)濟(jì)政策更加鼓勵(lì)私有化和自由競爭，企業(yè)和個(gè)人要?jiǎng)?chuàng)新，有差異化才能有市場，這樣也刺激了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在這樣的時(shí)代背景下，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家得以萌生和不斷發(fā)展。就世界范圍來說，美國的文化產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)，美國文化產(chǎn)業(yè)在其國內(nèi)GDP中所占的比重非常大。

小編總結(jié)

每個(gè)同學(xué)的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力不一樣，即使選擇同一專業(yè)，畢業(yè)出來的各項(xiàng)技能操作和學(xué)歷領(lǐng)悟也不會(huì)一樣。至于學(xué)什么專業(yè)才有前途，就得看自身的情況選擇適合自己專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)有好的前途。