更新日期：2019-01-10 13:43
高中畢業(yè)可以上中專學(xué)校嗎?高中畢業(yè)的同學(xué)可以讀中專學(xué)校，因為中專學(xué)校主要招收初中應(yīng)往屆畢業(yè)生以及其他想學(xué)一技之長的社會青年。通常高中畢業(yè)生不上中專，不過有特殊情況的同學(xué)，想上中專學(xué)一門技能也不錯。下面小編給同學(xué)們介紹幾個黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的學(xué)校。
望謨縣中等職業(yè)學(xué)校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校興辦于1983年，原命名為“望謨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1990年更名為“望謨縣民族職業(yè)高級中學(xué)”，同時成立了“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心”，2013年再次更名為“望謨縣中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校興辦至今，先后開設(shè)了林學(xué)、醫(yī)學(xué)(士)、農(nóng)學(xué)、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財會、制糖、建筑、水電、機電、計算機、電子技術(shù)應(yīng)用、電工、電焊、家電維修、藥學(xué)、護理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個長期短期專業(yè)班，為望謨縣的經(jīng)濟社會開展輸入了大量的技術(shù)人員和管理人才。學(xué)校有一支精誠團結(jié)、樂于貢獻、精明強干的教員及管理干部隊伍，內(nèi)設(shè)校辦公室、教務(wù)、政教、總務(wù)、招就、電教、家長學(xué)校、工會、團委等處室。學(xué)校現(xiàn)教職工90人，其中在冊教員59人，借調(diào)5人，外聘教員5人，后勤人員21人，高級職稱教員7人，中級職稱教員10人;雙師型教員8人。學(xué)校現(xiàn)有20個教學(xué)班817人。成人教育學(xué)生1618多人。校園占空中積33300平方米，建筑面積11080平方米。學(xué)校興辦三十多年來，一直堅持“以效勞為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向、把需求就業(yè)的人培育成為就業(yè)需求的人”的辦學(xué)理念，立足“先做人，再成才，后勝利”的育人思想，采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相分離，著力培育“有職業(yè)道德、懂專業(yè)技藝、能自食其力的高素質(zhì)勞動者”，為社會培育了大批各類中等專業(yè)人才和短期培訓(xùn)學(xué)員，散布在望謨、蘇州、上海、深圳、廣東等地就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達90%以上。學(xué)校為廣闊初高中畢業(yè)生和社會有志青年構(gòu)建了升學(xué)就業(yè)成才的立交橋。為了擴展辦學(xué)效益，學(xué)校先后與貴州民族大學(xué)、深圳市光明成校、貴州省電子工業(yè)學(xué)校、貴陽女子職校、貴陽交通學(xué)校等停止對口幫扶。處理一些專業(yè)因師資缺乏、設(shè)備欠缺的而學(xué)生無法繼續(xù)就讀的實踐問題。
貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建于1992年，是一所集中職教育、技能培訓(xùn)、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過二十年來的探索與創(chuàng)新，2000年被評為省級重點職高，2005年評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2010年列為省級財政支持建設(shè)示范性項目中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積1575畝，其中：現(xiàn)教學(xué)區(qū)40畝，校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)1200畝，陸關(guān)工業(yè)園區(qū)省級示范職校建設(shè)項目新校區(qū)335畝。開設(shè)有汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護理、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學(xué)前教育等8個中職專業(yè)，并建有專業(yè)配套的實訓(xùn)場所(室)32個，實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備達1000多萬元，固定資產(chǎn)3600萬元。現(xiàn)有教職工153人，專業(yè)教師101人,中、高級職稱91人。中職學(xué)生2983人，電大遠程開放教育學(xué)生1340人，每年承擔(dān)各級各類培訓(xùn)500余人。形成了以中職為主體，成人教育、培訓(xùn)為支撐的“一體兩翼”辦學(xué)格局。企業(yè)落戶學(xué)校，課堂辦進車間，由我校與德國企業(yè)沃爾夫·岡技術(shù)團隊，按雙元制模式進行授課、實訓(xùn)。實現(xiàn)了學(xué)校管理與企業(yè)管理接軌，課程設(shè)置與市場管理對接，學(xué)生理論與實踐緊密銜接，學(xué)生今天的學(xué)習(xí)與明天的就業(yè)相應(yīng)結(jié)合，學(xué)校專業(yè)建設(shè)取得了新的突破。同時，學(xué)校派出專業(yè)骨干教師赴省內(nèi)外企業(yè)、職校進修實踐;企業(yè)參與學(xué)校人才需求調(diào)研，專業(yè)開發(fā)、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案設(shè)計，選派技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課與實踐課教學(xué)。立足校企，校校共贏，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實現(xiàn)了職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)的“零距離”，學(xué)校發(fā)展為企業(yè)增添了后勁，企業(yè)為學(xué)校開拓了市場。
黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是原《黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校興仁分?！贰Ｔ谌w教職工的奮力拼搏下，學(xué)校漸成規(guī)模，并具辦學(xué)標(biāo)準的條件要求。便向州、縣教育局申辦《黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。經(jīng)上級主管部門組織專家組赴校進行考察評估，對各項條件要求完善合格后批復(fù)成立的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校老校區(qū)占地20余畝，建筑面積15000平方米，設(shè)施設(shè)備能滿足2000余人學(xué)習(xí)生活的需要。在冊教職員工61人，其中專任教師48人，本科學(xué)歷40人，?？茖W(xué)歷8人;高級職稱6人，“雙師型”教師10人，國家骨干教師2人，專業(yè)學(xué)科帶頭人2人。全日制在校生502人，非全日制在校生950人。在建新校區(qū)占地160畝、總投資1.2億元，第一期建筑面積40000平方米，第二期60000平方米，預(yù)計2015年9月遷入校區(qū)，力爭實現(xiàn)在校生規(guī)模2000人，年培訓(xùn)3000人，擁有專任教師120人，專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值3000萬元。我校與黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開辦五年制大學(xué)?？平逃?。幾年來，我校已為社會培養(yǎng)了5000余名技術(shù)人才，就業(yè)率達98%。
學(xué)校辦學(xué)宗旨：以服務(wù)社會為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為向?qū)?，以技能為核心，以綜素質(zhì)教育為根本，走信技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路;立足地方，面向社會，培養(yǎng)文明守紀、技術(shù)過硬件的新一代英才。
校企合作是職業(yè)教育的發(fā)展模式，同學(xué)們上中專學(xué)校，入學(xué)即有就業(yè)保障，中專畢業(yè)之后由學(xué)校安排就業(yè)，解決了同學(xué)們的就業(yè)問題。
