為進(jìn)一步增強(qiáng)高校綜合考核工作針對(duì)性、導(dǎo)向性和指導(dǎo)性，加強(qiáng)高校之間交流與合作，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)，更好服務(wù)高校教育改革與發(fā)展，7月9日，省高?？己宿k在貴州電子商務(wù)學(xué)校組織召開(kāi)貴州省高職院校2024年度綜合考核實(shí)地調(diào)研座談交流會(huì)。

省高?？己宿k黨建工作成效考核組組長(zhǎng)廖燁、高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效考核組組長(zhǎng)龔亮，學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)楊昌順，黨委委員、副院長(zhǎng)羅向東，貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記黃華，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記張羽剛，貴州食品工程職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)楊衛(wèi)，貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)鄧川，貴州傳媒職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)李德建出席，各參會(huì)高校有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參會(huì)。會(huì)議由廖燁組長(zhǎng)主持。

會(huì)議伊始，廖燁組長(zhǎng)首先傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于考核的重要講話精神及省委關(guān)于考核的工作要求。隨后，她簡(jiǎn)要介紹了本次交流會(huì)的目的和意義，希望通過(guò)此次座談交流，聚焦高職院校發(fā)展中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，各高職院校能夠相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同推動(dòng)高校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)上，楊昌順院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)高?？己宿k和與會(huì)各兄弟院校的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對(duì)省高?？己宿k落實(shí)“減負(fù)、增收、提質(zhì)、拓渠、優(yōu)考”要求，上門開(kāi)展綜合考核服務(wù)的工作舉措表示贊賞和感謝。

隨后，與會(huì)各校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身實(shí)際，圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的特色亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題和對(duì)綜合考核工作的意見(jiàn)建議，分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。各高校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言充分展示了我省職業(yè)教育改革與發(fā)展的新成果、新經(jīng)驗(yàn)。大家普遍認(rèn)為，綜合考核不僅是學(xué)院發(fā)展的指揮棒，同時(shí)也是高質(zhì)量發(fā)展的助推器，紛紛表示將把此次交流會(huì)的成果運(yùn)用到各自的工作中，為提高高校教育質(zhì)量、培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才作出更大的貢獻(xiàn)。

在最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，針對(duì)各院校普遍存在的問(wèn)題，龔亮組長(zhǎng)指出：一是要立足主責(zé)主業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)崗課賽證，強(qiáng)化技能培養(yǎng)；二是要在雙師隊(duì)伍建設(shè)方面形成突破；三是要加大科研成果轉(zhuǎn)換，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；四是要構(gòu)建精品課程體系，打造精品教材；五是要拓寬開(kāi)放辦學(xué)，提高職業(yè)教育國(guó)際影響力。

同時(shí)，他也希望各高職院校：一方面要嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表考核指標(biāo)，查找自身薄弱問(wèn)題，制定有針對(duì)性的改進(jìn)措施和計(jì)劃；另一方面要加強(qiáng)與高?？己宿k、院校之間溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋在辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難問(wèn)題，共享優(yōu)質(zhì)資源和成功經(jīng)驗(yàn)。此外，各高職院校還要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)構(gòu)強(qiáng)化運(yùn)作，將考核結(jié)果與內(nèi)部發(fā)展緊密銜接。

針對(duì)如何提高黨建工作考核質(zhì)量成效問(wèn)題，廖燁組長(zhǎng)指出：一是要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，落實(shí)政治標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)；二是要建立省考?？既谕C(jī)制，堅(jiān)持系統(tǒng)化推進(jìn)，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任；三是要聚焦問(wèn)題導(dǎo)向，形成閉環(huán)管理，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)；四是要聚焦“三個(gè)找準(zhǔn)”，突出辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展。

通過(guò)參加此次座談會(huì)，使學(xué)院進(jìn)一步明確了工作思路，在下一步的工作中，學(xué)院將認(rèn)真梳理綜合考核存在的問(wèn)題，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)到位，探索推進(jìn)學(xué)院綜合考核指標(biāo)體系延伸，將綜合考核與學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展有效結(jié)合，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展邁上新的臺(tái)階。