為更好地落實立德樹人目標，積極推進成都鐵路衛(wèi)生學校課堂教育教學改革，加強教學研究，提升教師業(yè)務素質和教學水平，根據《成都鐵路衛(wèi)生學校公開課管理辦法（試行）》，成都鐵路衛(wèi)生學校于5月30日組織了2024年春季公開課教研活動。此次公開課由康鳳、杜小溪和王景三位老師獻課，全校100余名老師到場聽課觀摩。老師們在教學中相互學習、相互促進、共同成長。

1.康鳳丨思想政治課堂

康鳳老師展示《自覺抵制犯罪》一課，該課入選了四川省教育廳“2023年四川省職業(yè)學校思想政治課程示范課”。在展示過程中，康老師就本節(jié)示范課的“教學內容的選定、教學的不足和教學亮點”等方面展開剖析與分享，并采用議題式教學方式對教學過程進行了展示。從“知法——敬法——守法——用法”四個議題出發(fā)，緊密結合，環(huán)環(huán)相扣，注重啟發(fā)引導和課堂生成性問題的解決，在大量討論和提問之下，知識講解詳略得當。康老師踐行了以學生為主體，把課堂還給學生的理念，以飽滿的熱情感染著每一位學生，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的優(yōu)質課。

2.杜小溪丨信息技術課堂

杜小溪老師展示的信息技術課程《醫(yī)學信息檢索》，從“信息檢索基礎、信息檢索技術、常用醫(yī)學信息檢索工具”出發(fā)，注重理論邏輯的構建，結合護理專業(yè)，創(chuàng)設真實檢索任務情境激發(fā)學生的學習興趣，分類設計個性化操作任務，鼓勵學生實操練習，提高學生的醫(yī)學信息檢索能力和解決問題的能力。

3.王景丨英語課堂

王景老師的英語課《Unit 2 Transportation Grammar Imperative Sentence》，通過典型的英文歌曲《Hey Jude》導入，激發(fā)了學生對學習英語祈使句的興趣，授課中穿插學生自排自演的《Xiao Xing and Xiao Liu’s story 1》情景劇，進一步強化了祈使句的語法知識。同時對標職教高考，講練結合，使得課堂更豐滿，使知識得到深化，提高了學生學習英語的自信心，有效實現(xiàn)英語學科育人的目標。

本次校級公開課活動，由教師自行申請，教學部組織打磨和評課后推薦到教務科，并由教務科統(tǒng)一安排全校教師觀摩、交流。老師們精心準備，利用多種教學手段及教學資源，將新的教學理念滲透到教學的每個環(huán)節(jié)，思路清晰，注重教學情境的創(chuàng)設和課堂問題的探究，落實以生為本的教學理念。

活動后教務科副科長朱琳進行了總結，她指出了每堂課的特色亮點和可推廣借鑒的地方，希望更多老師積極申報公開課，以期能互相學習、共同成長，促進教學課堂改革和教師教育教學水平的提升。