學(xué)生優(yōu)秀作品展丨“我愛(ài)我?！闭魑拇筚悆?yōu)秀作品——23級(jí)鐵道3-10班王詩(shī)雨同學(xué)的文章——《我愛(ài)我?！?/h1>

來(lái)源：衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校  更新日期：2024-08-20 10:41

圓規(guī)為什么能畫(huà)圓，因?yàn)樾牟蛔兡_在走；你為什么不能圓夢(mèng)，因?yàn)樾牟欢_不動(dòng)。

人們說(shuō)起學(xué)校，往往會(huì)想到枯燥無(wú)味的知識(shí)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，突則不然。在我們衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校中，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我校還以三鐵一航一電二幼為辦學(xué)目標(biāo)，拓展我們的興趣愛(ài)好，也為我們以后能更好的融入社會(huì)做準(zhǔn)備。

職業(yè)學(xué)校嗎？是的，在來(lái)學(xué)校之前我也曾懷疑過(guò)這所職業(yè)學(xué)校老師的教書(shū)水平如何，是否會(huì)對(duì)我們盡心盡力？我用一年來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)正映了那句“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”，老師對(duì)我們的付出是無(wú)怨無(wú)悔的。班主任的日夜操勞，科任老師的誨人不倦，教官的嚴(yán)厲督察，校工阿姨的辛勤服務(wù)……我們都看在眼里，記在心中。當(dāng)我們抱怨學(xué)習(xí)枯燥艱難時(shí)，語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們：“雄鷹搏擊長(zhǎng)空翱翔萬(wàn)里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨冰肌須經(jīng)歷凌霜之寒，風(fēng)雪之催。”學(xué)習(xí)是痛苦的，但！我們要有勇氣，磨礪我們的意志。老師并不僅僅只會(huì)說(shuō)大道理。我的作文從小都不好，在上次考試中拉了很多分，想著成王敗寇，我不想面對(duì)這次的失敗?？墒抢蠋焻s叫我到辦公室說(shuō)要給我講解作文，并給出建議：“作文要靠平時(shí)的素材積累。先做到積少成多，才能夠水到渠成?？梢宰鰝€(gè)素材積累本。”老師時(shí)常抽查我的積累本，我愛(ài)上了背詩(shī)詞。老師便與我一起賞析唐朝的燈火良宵，美酒佳肴；一起看宋朝第一才女，李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡。爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”

我所處的職業(yè)升學(xué)路，沒(méi)有什么坎坷是過(guò)不去的。應(yīng)當(dāng)勇于前行，向著夢(mèng)想的方向和希望的曙光，為心之所向，行逆境而生。職業(yè)學(xué)校從不是什么難以逾越的逆境，只不過(guò)是我們?nèi)松械男逻x擇罷了，重要的一直是自身對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，在這所學(xué)校中，我可以學(xué)習(xí)的不會(huì)比高中的少，我們的老師也并不會(huì)比高中的差，反而我覺(jué)得的在這所學(xué)校里我們是幸福的，是快樂(lè)的。我們?cè)趯W(xué)校中體驗(yàn)青春的美好，我們并從不比高中生們差。古有“三年磨一劍”的慢步調(diào)，今有“職業(yè)中學(xué)的花樣年華。若青春似畫(huà)，我們的墨色雖不似高中生們的黑白分明，但我們也有自己的五彩班斕。我們會(huì)以更加堅(jiān)定的信念,去完成三年的職業(yè)學(xué)習(xí)生涯,不必糾結(jié)過(guò)去,也不必?fù)?dān)心未來(lái),人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷,努力的意義也不是成功,而是不留遺憾。

“寧作飛灰滅，豈可逐塵浮。”許多人都自詡有志之人，卻鮮少見(jiàn)得行動(dòng)之時(shí)。所以，與其高談闊論說(shuō)學(xué)校的好。不如沉下心來(lái),親身感受與體會(huì)。提一支筆，寫(xiě)秋葉長(zhǎng)風(fēng)，老樹(shù)枯竹；閱一本書(shū)，看潮濕蝴蝶駐落在盛夏鼻尖。我們終將遇見(jiàn)追夢(mèng)路上的柳暗花明,繁星滿天。