5月18日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的醫(yī)育結(jié)合、醫(yī)校育人嬰幼兒托育專業(yè)教學(xué)成果展暨多元文化節(jié)活動(dòng)在貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦。本次活動(dòng)旨在展示嬰幼兒托育專業(yè)的教學(xué)成果，推動(dòng)醫(yī)育結(jié)合模式在嬰幼兒教育領(lǐng)域的深入發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)社會(huì)對(duì)嬰幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。

作為貴陽(yáng)市衛(wèi)生健康局授予的“嬰幼兒照護(hù)”人才培養(yǎng)基地，活動(dòng)由貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)市衛(wèi)生健康局及貴陽(yáng)市婦幼保健院共同組織。出席當(dāng)天活動(dòng)的有貴陽(yáng)市衛(wèi)生健康局人口與家庭發(fā)展處處長(zhǎng)李永宏，貴陽(yáng)市婦幼保健院兒童保健科主任駱艷及其醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委書(shū)記夏宏志，教育科學(xué)系黨政負(fù)責(zé)人及100多個(gè)家庭的家長(zhǎng)與0-6歲的嬰幼兒。

本次教學(xué)成果展示將醫(yī)學(xué)和教育的理念結(jié)合在一起，為嬰幼兒托育領(lǐng)域注入了新的活力和思路。這種醫(yī)育結(jié)合的模式，不僅有助于嬰幼兒在身體和心理上的全面發(fā)展，也提升了整個(gè)社會(huì)對(duì)嬰幼兒健康成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和重視?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子們共同參與了各種豐富多彩的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，貴陽(yáng)市婦幼保健院兒?？漆t(yī)師為大家展示幼兒醫(yī)護(hù)急救知識(shí)小課堂，圍繞海姆立克急救法、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急自救等方面，為家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)深入細(xì)致的講解。

為了開(kāi)展本次豐富多彩、寓教于樂(lè)的親子活動(dòng)，讓參與的家庭能夠享受到一次難忘的活動(dòng)體驗(yàn)，教育科學(xué)系師生提前進(jìn)行了周密準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)。師生們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和興趣，策劃了多個(gè)富有創(chuàng)意和趣味性的游戲項(xiàng)目?；顒?dòng)區(qū)域被精心劃分為多個(gè)不同的板塊，每個(gè)板塊都有其獨(dú)特的主題和內(nèi)容?；顒?dòng)區(qū)域具體包含美食制作、非遺傳承幼兒豆染、幼兒茶禮茶藝、幼兒創(chuàng)意花藝制作、幼兒陶藝制作、幼兒3D打印筆手工創(chuàng)作、樂(lè)高積木創(chuàng)意搭建、兒童游戲及繪本閱讀等，通過(guò)這次精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，孩子們不僅能夠在玩耍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系。

在歡聲笑語(yǔ)交織的親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)這場(chǎng)精心策劃的盛宴給予了高度贊譽(yù)，這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的親子聚會(huì)，更是一場(chǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的悄然傳承。活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)都仿佛“春風(fēng)化雨”，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，傳統(tǒng)文化的種子悄然生根發(fā)芽。無(wú)論是幼兒豆染區(qū)傳統(tǒng)技藝的展示，還是茶藝區(qū)的茶香裊裊，都讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到了中華文化的博大精深。這些活動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，他們?cè)谕嫠Ｖ蓄I(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，也在無(wú)形中加深了對(duì)家國(guó)情懷的認(rèn)同感。

據(jù)悉，為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，學(xué)院特別策劃了“貫徹二十大 一月一主題”系列活動(dòng)，其中五月作為“匠行月”，學(xué)院教育科學(xué)系以教學(xué)成果展示開(kāi)展本次活動(dòng)，聚焦嬰幼兒照護(hù)服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化省會(huì)城市人才建設(shè)，推動(dòng)“筑人才·強(qiáng)省會(huì)”工作的扎實(shí)開(kāi)展。學(xué)院教育科學(xué)系與醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)長(zhǎng)期以來(lái)一直保持著緊密的合作關(guān)系，共同探索“醫(yī)育結(jié)合、醫(yī)校育人”的五位一體人才培養(yǎng)模式。這種模式以“醫(yī)護(hù)保，文藝教”為核心素養(yǎng)，不僅注重嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的專業(yè)技能培養(yǎng)，還強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)知識(shí)、嬰幼兒照護(hù)技能與文化藝術(shù)教育的融合。通過(guò)這種模式，促進(jìn)嬰幼兒托育服務(wù)與管理、幼兒保育專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展，提升他們的幼兒教育教學(xué)技能。

這次醫(yī)育結(jié)合，醫(yī)校育人嬰幼兒托育專業(yè)教學(xué)成果展暨多元文化節(jié)活動(dòng)是一次非常成功和有意義的活動(dòng)，得到了政府部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)、學(xué)院、社會(huì)家庭的高度認(rèn)可，通過(guò)豐富多彩的展示形式和交流環(huán)節(jié)，讓參與者能夠直觀感受到嬰幼兒托育專業(yè)的教育成果，同時(shí)也為大家提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。尤其是多元民族文化元素的設(shè)置，不僅增進(jìn)了不同民族文化背景下的交流和理解，也拓寬了師生們的視野和思維方式，更是展示了嬰幼兒托育專業(yè)的教育成果和創(chuàng)新實(shí)踐，也推動(dòng)了醫(yī)育結(jié)合模式在嬰幼兒教育領(lǐng)域的深入發(fā)展。