學校的辦學情況是大家關注的點，但沒有親身的體驗是很難有所直觀了解的，但可以通過了解學校的辦學情況，以及其他在這里就讀過的學生的見解，對學校有一個大致的印象，找到足夠的資料證據(jù)，就能夠在一定程度上保證我們做出最好的選擇。

問：中山建斌中等職業(yè)技術(shù)學校怎么樣、好不好？

答：學校的好壞對于學生來說是很重要的，這關系到學生之后的工作敲門磚，學校的優(yōu)缺點直接聯(lián)系著學生和家長對于就讀學校的選擇，中山建斌中等職業(yè)技術(shù)學校對于正在選擇就讀學校的同學來說還是很不錯的。

中山建斌中等職業(yè)技術(shù)學校簡介

學校大膽創(chuàng)新辦學模式，全方位開展校企合作，為學生訓練技能、積累實踐經(jīng)驗提供優(yōu)越的實訓實習條件。學校與小欖鎮(zhèn)生產(chǎn)力促進中心共同注資成立了小欖鎮(zhèn)工業(yè)培訓中心，與深圳市山口印刷機械器材經(jīng)營部合作成立了股份制印刷技術(shù)培訓中心，很好地解決了實訓設備、資金、師資等難題，與企業(yè)在互利共贏基礎上建立了一種校企深度合作的辦學新模式。學校股份制實訓基地建設的經(jīng)驗，得到省、市有關領導的高度認可，并在《中國教育報》頭版報道。學校自主創(chuàng)立并推行“螺旋提升”職業(yè)能力人才培養(yǎng)模式，強化校內(nèi)技能實訓和企業(yè)工作實習。學校擁有總面積1.5萬平方米總價值2千萬元的實訓中心大樓，有各專業(yè)實訓室60多個，設施完善、設備先進、功能齊備，各專業(yè)實訓條件屬省內(nèi)一流。

此外，學校還擁有全興金屬制品廠、法斯特精密五金有限公司、華鋒制鎖、史丹利五金、永南印刷、巨豐彩印、正洲汽門、長江酒店、格蘭仕、美的等30多個校外實習基地,定期組織學生進行專業(yè)實習、頂崗實習，開展“訂單式”培養(yǎng)，著重提高學生的動手能力與社會適應能力。畢業(yè)生就業(yè)率高、工作適應能力強。2010年7月2日，我校“多元化開展校企合作，解決人才供需矛盾”的辦學經(jīng)驗再次被《中國教育報》報道。

中山建斌中等職業(yè)技術(shù)學校教學模式

學校大膽創(chuàng)新辦學模式，全方位開展校企合作，為學生訓練技能、積累實踐經(jīng)驗提供優(yōu)越的實訓實習條件。學校與小欖鎮(zhèn)生產(chǎn)力促進中心共同注資成立了小欖鎮(zhèn)工業(yè)培訓中心，與深圳市山口印刷機械器材經(jīng)營部合作成立了股份制印刷技術(shù)培訓中心，很好地解決了實訓設備、資金、師資等難題，與企業(yè)在互利共贏基礎上建立了一種校企深度合作的辦學新模式。學校股份制實訓基地建設的經(jīng)驗，得到省、市有關領導的高度認可，并在《中國教育報》頭版報道。學校自主創(chuàng)立并推行“螺旋提升”職業(yè)能力人才培養(yǎng)模式，強化校內(nèi)技能實訓和企業(yè)工作實習。學校擁有總面積1.5萬平方米總價值2千萬元的實訓中心大樓，有各專業(yè)實訓室60多個，設施完善、設備先進、功能齊備，各專業(yè)實訓條件屬省內(nèi)一流。此外，學校還擁有全興金屬制品廠、法斯特精密五金有限公司、華鋒制鎖、史丹利五金、永南印刷、巨豐彩印、正洲汽門、長江酒店、格蘭仕、美的等30多個校外實習基地,定期組織學生進行專業(yè)實習、頂崗實習，開展“訂單式”培養(yǎng)，著重提高學生的動手能力與社會適應能力。畢業(yè)生就業(yè)率高、工作適應能力強。2010年7月2日，我校“多元化開展校企合作，解決人才供需矛盾”的辦學經(jīng)驗再次被《中國教育報》報道。

好的學校能夠提供給我們的資源條件是非常多的，利用這些資源我們能夠更加快速的提升自己，讓自己更加適配對應的工作，因此選擇出好的院校是必要的，好的學校能提供幫助讓我們?nèi)〉酶玫某砷L，也能讓我們得到更好的教育。