要想讓自己的未來擁有一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展，現(xiàn)如今的職業(yè)學(xué)校專業(yè)選擇，就需要同學(xué)們?cè)敿?xì)的去考察合適自己的。而和順縣職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是綜合類的，同學(xué)們?nèi)羰歉信d趣這方面的專業(yè)，通過下文進(jìn)行詳細(xì)的了解吧。

和順縣職業(yè)中學(xué)校專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、旅游導(dǎo)游服務(wù)、法學(xué)事務(wù)、園林花卉、群眾文化藝術(shù)。

和順縣職業(yè)中學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)電算化也叫計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)，是指以電子計(jì)算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會(huì)計(jì)軟件，指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會(huì)計(jì)工作過程，會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化，使傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會(huì)計(jì)發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟(jì)和科技對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的要求。

會(huì)計(jì)電算化的產(chǎn)生：會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用專門的方法，對(duì)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)資源與經(jīng)濟(jì)恬動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的核算和監(jiān)督，并在此基礎(chǔ)上對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、考核和評(píng)價(jià)的一種管理活動(dòng)。會(huì)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)都體現(xiàn)為對(duì)數(shù)據(jù)和信息的某種作用，彼此構(gòu)成一個(gè)有秩序的數(shù)據(jù)處理和信息生成的過程。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理一直由“算盤為代表的手工工具來輔助，這種手工處理方式雖具有良好的適應(yīng)性.但會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度較高，業(yè)務(wù)處理速度較慢，工作效率較低。 [2] 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與科技的不斷進(jìn)步，會(huì)計(jì)的理論體系逐步完善，會(huì)計(jì)的方法也日益豐富。進(jìn)入20世紀(jì)以來，隨著市場(chǎng)需求的變化和生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展，社會(huì)各方對(duì)會(huì)計(jì)所提供的經(jīng)濟(jì)信息，不僅在需求數(shù)量上有了大幅度的增加，而且在時(shí)間上和質(zhì)量上都有了更高的要求。會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的作用越來越受到重視，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的工作量也越來越大，從客觀上產(chǎn)生了改革會(huì)計(jì)手工處理形式的需要。

方向：學(xué)員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算及審計(jì)崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)、審計(jì)主管;銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)的一般會(huì)計(jì)核算、審計(jì)崗位及信貸、計(jì)劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機(jī)錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算崗位等。

和順縣職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

和順縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建于1983年，至今已有30余年辦學(xué)歷史，屬省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有教職工180人，其中高級(jí)教師39人，中級(jí)教師69人，專任教師150人?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共計(jì)1300余人。開設(shè)機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、法學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、醫(yī)士、園藝、化工、音樂、體育、美術(shù)、舞蹈等十余個(gè)專業(yè)，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、就業(yè)、升學(xué)為一體的多學(xué)科、多層次職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積34.57畝，建筑面積20548㎡，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，有計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室，會(huì)計(jì)模擬室，電子電工電拖實(shí)訓(xùn)室，電子工藝實(shí)訓(xùn)室，電氣維修實(shí)訓(xùn)室，光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室，自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室，美術(shù)室，音樂室3個(gè)，舞蹈實(shí)訓(xùn)，體育訓(xùn)練室2個(gè)，錄播室，心理咨詢室，集餐廳與現(xiàn)代化舞臺(tái)的多功能禮堂，教室全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，布局整齊合理，設(shè)施設(shè)備基本完善。

學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)、升學(xué)為目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適用型人才為宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，積極走聯(lián)合辦學(xué)、訂單培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的辦學(xué)之路。全校上下齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，取得了可喜的成績(jī)，辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，從而贏得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的高度贊譽(yù)。近年學(xué)校先后榮獲山西省“德育示范學(xué)校”、山西省第五屆、第六屆、第七屆、第八屆“文明風(fēng)采優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”; 晉中市“職業(yè)教育先進(jìn)集體”“職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位”“平安校園”;和順縣“綜治工作先進(jìn)集體”“依法治理示范單位”“教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)秀獎(jiǎng)”“文明和諧單位“目標(biāo)責(zé)任落實(shí)先進(jìn)單位“教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“紅旗黨組織”“十佳學(xué)校”“名學(xué)校””等榮譽(yù)。

當(dāng)同學(xué)們?cè)诖_定好自己想要報(bào)讀的專業(yè)后，下一步就是需要思考自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓自己在進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充實(shí)完善的進(jìn)行學(xué)習(xí)，未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學(xué)習(xí)的，同學(xué)們要努力提升自己的知識(shí)成績(jī)。