為進(jìn)一步提高江西醫(yī)藥學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的能力和水平，2024年3月21日下午，江西醫(yī)藥學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作交流會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心召開。特邀江西師范大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，原江西省社會(huì)心理學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)劉建平現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。江西醫(yī)藥學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)陽(yáng)歡，江西省民政學(xué)校副校長(zhǎng)劉秋波，江西省信息科技學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)劉江華，江西醫(yī)藥學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)吳群峰，黨委委員、紀(jì)委書記陳嘉，部分中層干部、學(xué)工處人員、全體班主任和部分學(xué)生代表參與會(huì)議。

學(xué)工處處長(zhǎng)熊建富從江西醫(yī)藥學(xué)校心理健康工作的設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍、制度建設(shè)、心理活動(dòng)開展、日常學(xué)生心理工作情況五個(gè)方面匯報(bào)了江西醫(yī)藥學(xué)校2023年度學(xué)生心理健康教育的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高江西醫(yī)藥學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的能力和水平。根據(jù)有關(guān)文件精神，對(duì)江西醫(yī)藥學(xué)校下一步學(xué)生心理健康教育工作做了安排部署。

會(huì)上，陽(yáng)歡為心理健康教育先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，吳群峰、陳嘉為優(yōu)秀心理委員頒獎(jiǎng)。

心理健康教育先進(jìn)個(gè)人代表熊佳老師以及優(yōu)秀心理委員代表熊桂平依次上臺(tái)發(fā)言。熊佳老師結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，向大家講述作為班主任如何開展學(xué)生心理健康教育。熊桂平同學(xué)從心得體會(huì)、工作總結(jié)和展望未來三個(gè)方面向我們分享了作為心理委員應(yīng)如何關(guān)注學(xué)生的心理健康。

心理老師王露以“我們?cè)趺凑勑?，學(xué)生才會(huì)交心”為主題，從談話前的準(zhǔn)備工作、談話中注意事項(xiàng)和談話后心理干預(yù)三個(gè)方面向我們講述了和學(xué)生談心的方法。

劉建平教授對(duì)本次交流會(huì)作點(diǎn)評(píng)，他對(duì)如何培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心理健康心態(tài)提出四點(diǎn)建議。一要學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家相關(guān)文件精神和要求;二要推進(jìn)心理健康教育體制機(jī)制改革;三要改進(jìn)心理健康教育的途徑與方法;四要思考心理健康教材創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。

陽(yáng)歡發(fā)表講話，他對(duì)劉建平教授蒞臨學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生心理健康教育工作表示衷心感謝，劉教授提出的四點(diǎn)建議具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)加強(qiáng)江西醫(yī)藥學(xué)校心理健康教育工作增添了新動(dòng)能。他表示江西醫(yī)藥學(xué)校將牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將“大思政”與“大心理”育人結(jié)合起來，融入“三全育人”大格局，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。

心理健康教育工作已經(jīng)上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。塑造自尊、自信、理性、平和、積極向上的健康心態(tài)十分重要。

加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作是學(xué)校貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措，是全面貫徹黨的教育方針，踐行為黨育人、為國(guó)育才的初心使命的關(guān)鍵措施。使命鑄就擔(dān)當(dāng)，實(shí)干鑄就未來。學(xué)校將把心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過程，共同推進(jìn)校園心理健康教育，促進(jìn)育心育德相融合，共創(chuàng)陽(yáng)光心理校園。