為搭建學(xué)術(shù)交流平臺，營造濃厚學(xué)術(shù)文化氛圍，提升教師學(xué)術(shù)研究能力，成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校第28屆學(xué)術(shù)年會隆重舉行。校領(lǐng)導(dǎo)及教職工共計(jì)150余人出席會議。本次學(xué)術(shù)年會有7名教師圍繞科研論文、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)能力比賽等方面進(jìn)行交流發(fā)言。

會議伊始，由宋健副校長發(fā)言。他總結(jié)了學(xué)校本年度在教科研方面的成果，希望老師們能繼續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取取得更好的成績。

宋健副校長發(fā)言

杜小溪和曾禮蓉兩位老師就論文發(fā)表做專題分享。

杜小溪老師以“高職護(hù)理的班級建設(shè)框架構(gòu)建”這篇核心論文為例，結(jié)合教學(xué)實(shí)際存在的問題就如何分析問題、解決問題給出建議。

曾禮蓉老師則介紹了SCI文章撰寫與發(fā)表，從寫作背景、選題、寫作工具的選擇、文章發(fā)表等方面詳細(xì)說明。

兩位老師的分享為其他老師發(fā)表高質(zhì)量論文提供借鑒。

杜小溪：淺談核心論文

曾禮蓉：一篇SCI引發(fā)的思考

在三教改革方面，陳晨、鄭智嬌、劉楊等三位老師分享了自己的探索。

陳晨老師從回答職業(yè)教育改革的原因談起，認(rèn)為課程、教學(xué)、教師的改革是基于問題的改革，要在比賽中全力以赴、不斷成長，最終做到成事、成人、成己。

鄭智嬌老師依據(jù)職教高考的政策要求，從教材內(nèi)容改革、教材形式創(chuàng)新、教材配套資源優(yōu)化三個(gè)方面介紹課程改革的實(shí)施路徑，分享了按照“以學(xué)生為中心、學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)”思路開發(fā)設(shè)計(jì)教材，以企業(yè)崗位(群)任職要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作過程作為主體內(nèi)容編寫教材的經(jīng)驗(yàn)。

劉楊老師以《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)》為例，詳細(xì)介紹在線精品課程的開發(fā)和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，也對目前課程開發(fā)存在的不足進(jìn)行反思和建議。

三位老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校三教改革的縮影，對進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)具有重要的意義和價(jià)值。

陳晨: 在賽教探索中“成人”、“成事”、“成己”

鄭智嬌：三教改革背景下教材改革的實(shí)施路徑

劉楊：在線精品課程的開發(fā)和運(yùn)行——以《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)》課程為例

吳燕老師分享了個(gè)人成長之路后，提出咬定青山不放松的韌勁和寶劍鋒從磨礪出的沖勁是成功的法寶，才能面對困難時(shí)有無畏的精神、在平淡的工作中做到有為,才能一往無前，不斷進(jìn)步。

吳燕：心懷夢想·篤行不怠

在班主任建設(shè)方面，徐蘭老師做班主任管理經(jīng)驗(yàn)分享。她提出在班級建設(shè)中要堅(jiān)持對教育的初心、心中向善的仁心和一切為了學(xué)生的真心，管理班級時(shí)要尊重教育規(guī)律，善于反思、善于總結(jié)，真正的從“用力”走向“用心”。

徐蘭：從“用力”走向“用心”——班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享

最后，符瑩副校長做總結(jié)發(fā)言。她認(rèn)為本屆學(xué)術(shù)年會有深度、廣度、溫度、效度，希望老師們能繼續(xù)在教科研方面發(fā)力，做到研以取靜、研以求思、研中探新、研有所得、研以資政，不斷提升自己的同時(shí)也為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做貢獻(xiàn)。

符瑩副校長做總結(jié)發(fā)言

千帆過盡潮頭立，乘風(fēng)破浪再奮楫。本次學(xué)術(shù)年會內(nèi)容豐富，探討氛圍熱烈，為老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、共享的平臺，充分展示了教師在三教改革方面的探索和實(shí)踐。在新時(shí)代的賽道上，成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校將以此次學(xué)術(shù)年會為契機(jī)，奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新格局，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!