為展示荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)教育成果，豐富校園文化生活，著力營(yíng)造崇尚技能、健康文明的校園文化氛圍，全面展示荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生的技能風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生技能創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的第十六屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)暨技能節(jié)/非遺節(jié)各類(lèi)競(jìng)賽、活動(dòng)，荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校于12月14日下午在實(shí)訓(xùn)中心多功能報(bào)告廳隆重舉行第十六屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)暨技能節(jié)/非遺節(jié)閉幕式。

校長(zhǎng)曹緒東，校務(wù)委員，各系部、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，獲獎(jiǎng)學(xué)生和22、23級(jí)各班學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)參加閉幕式，其他同學(xué)通過(guò)釘釘直播線上觀看活動(dòng)，閉幕式由學(xué)生干部韓文輝、趙詩(shī)雨兩位同學(xué)主持。

閉幕式在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕。

△現(xiàn)代舞--《Good Time》

△古典舞--《清平樂(lè)》

學(xué)校教務(wù)處副主任凃金林宣讀第十六屆技能節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

△系部主任為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)

△爵士舞--《我最紅》

△漫研社舞蹈--《一心一教》

校務(wù)委員、學(xué)工處主任羅華祥宣讀第十六屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)表彰文件。

△周燕燕、肖榮兩位主任為第十六屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)十佳運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)

△校務(wù)委員、教務(wù)處主任張后雄為球類(lèi)項(xiàng)目總分前三名頒獎(jiǎng)

△校務(wù)委員、機(jī)電工程系主任張興龍委員為趣味、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目總分前三名頒獎(jiǎng)

△戴智堂副校長(zhǎng)為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分前三名頒獎(jiǎng)

△曹緒東校長(zhǎng)為體育運(yùn)動(dòng)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和精神文明代表隊(duì)頒獎(jiǎng)

△藝術(shù)工程系兒童劇--《三只小豬》

△舞蹈社抵制校園欺凌情景舞--《雪崩》

校務(wù)委員、教務(wù)處主任張后雄宣讀 2023 年各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手名單。

△出席領(lǐng)導(dǎo)為各類(lèi)國(guó)、省、市大賽獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金

△曹緒東校長(zhǎng)和戴智堂副校長(zhǎng)為國(guó)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金

△市賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手張心雨傣族舞--《花兒》

△現(xiàn)代舞--《起風(fēng)了》

閉幕式最后，副校長(zhǎng)戴智堂作講話。他向所有獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。他指出，在本屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)、技能競(jìng)賽節(jié)和非遺手藝中，選手們展現(xiàn)了良好的運(yùn)動(dòng)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，充分顯現(xiàn)了荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校濃厚的技能文化底蘊(yùn)。希望全校師生以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)、更加頑強(qiáng)的拼搏精神，將“三節(jié)”中體現(xiàn)的一筆筆精神財(cái)富融入學(xué)習(xí)、生活和工作中，灌注到教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)中，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

△副校長(zhǎng)戴智堂

△古典舞--《美人關(guān)》

△敦煌舞--《古蘭朵》

閉幕式在校歌的合唱中圓滿結(jié)束！

文化鑄就校園氣質(zhì)，技能凝聚工匠精神。近年來(lái)，湖北民藝在各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)驕人。學(xué)校高度重視學(xué)生文化藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng)，充分利用“四節(jié)”（文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)節(jié)、非遺手藝節(jié)、技能競(jìng)賽節(jié)）和職業(yè)教育活動(dòng)周這一載體，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生審美教育和技能水平的培養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)技能、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，形成了健康高雅、文明和諧、獨(dú)具特色的校園文化。