為營造尊師重教的濃厚氛圍，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，特在我校微信公眾號開設(shè)“榜樣的力量——贛州應(yīng)用學(xué)校優(yōu)秀教師事跡宣傳板塊，以實(shí)際行動貫徹落實(shí)黨的二十大精神，辦好人民滿意的職業(yè)教育。讓我們聚焦優(yōu)秀教師，聆聽他們的育人故事，領(lǐng)略他們的師者風(fēng)采，感受他們的榜樣力量。

刁天，本科工學(xué)學(xué)士，河海大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)，全國三級工學(xué)一體化教師，汽車維修工考評員、高級汽車維修工、高級二手車評估師、競技體育一級足球教練、社會文藝書法高級任教資格，現(xiàn)任教務(wù)處主任兼新能源汽車檢測與維修專業(yè)教師。

刁天老師先后參加了市、省、國家各級各類培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己的教學(xué)理念處于教學(xué)改革的前沿，爭做“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，同時獲得多項榮譽(yù)，成為了老師學(xué)生們敬慕的良師益友。

刁天老師大學(xué)畢業(yè)至今一直從事教學(xué)及班主任一線工作，堅持以學(xué)生為中心的教育理念，他總是耐心地傾聽每個學(xué)生的聲音，了解他們的需求和困難，并用他的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去幫助學(xué)生解決問題。他用無盡的耐心和陪伴，帶領(lǐng)學(xué)生踏入現(xiàn)代科技的大門;用良好的品德和人格，塑造學(xué)生的心靈;他千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力去教好他們。

在班主任工作方面，他充分認(rèn)識到：班主任的成就感，不僅是培養(yǎng)幾個出類拔萃的學(xué)生，最主要的應(yīng)該是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?？粗嗉壓筮M(jìn)生一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，這是令他最感欣慰的事情。

他始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中,在教務(wù)管理、教研管理、職業(yè)技能評價工作中成績突出，忘我的工作精神也得到了廣大師生的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2022年9月以來，積極推動學(xué)校工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革，多次在校內(nèi)開展系列培訓(xùn)，同時帶頭參加各類教師教學(xué)比賽，所參與的課題研究已獲省級立項。

晨光熹微，亦有光芒。為師者當(dāng)如光，雖微致遠(yuǎn)。夙興夜寐只因心系教育，手胼足胝終為事業(yè)圓夢。教育路上，他將繼續(xù)腳踏實(shí)地，潛心育人，用心用情在教育桃園里默默耕耘，初心向陽、行而不輟。

主要業(yè)績

2021年12月贛州市共青團(tuán)微團(tuán)課大賽獲三等獎

2022年1月校“優(yōu)秀教師”

2022年10月指導(dǎo)學(xué)生參加贛州市“技能成才 強(qiáng)國有我”主題活動獲三等獎

2022年12月指導(dǎo)教師參加贛州市中職學(xué)校優(yōu)秀課例評選獲兩個二等獎、一個三等獎

2023年4月參與《民辦技工院校培育骨干教師引領(lǐng)教師隊伍整體發(fā)展的激勵機(jī)制研究》課題研究，被省人社廳立項為省級一般課題

2023年5月被聘為贛州市首批技工教育教研組成員

2023年6月校第一屆“工學(xué)一體化教學(xué)能力大賽”一等獎

2023年7月指導(dǎo)學(xué)生參加贛州市市技工院校技能大賽數(shù)控銑項目獲銅牌，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2023年9月指導(dǎo)學(xué)生參加贛州市第一屆職業(yè)技能大賽數(shù)控銑項目獲優(yōu)勝獎

繆定安，男，中共黨員，現(xiàn)任實(shí)訓(xùn)處主任、汽車機(jī)電系主任兼數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。他從事教學(xué)工作15年，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。他始終站在教學(xué)第一線，在教育教學(xué)、技能競賽中取得了較好的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致贊譽(yù)。

他擔(dān)任數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并注重教學(xué)改革，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信賴學(xué)生，充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能，培養(yǎng)學(xué)生潛力、開發(fā)學(xué)生智力，構(gòu)成了自我較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，從嚴(yán)要求自我，做教師的表率。在上好課的同時，他用心投入到技能競賽中，他結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，帶領(lǐng)我校師生在各類技能競賽中連年創(chuàng)得佳績。

他有一顆善良的心。他每帶一個班級，都時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。對每一個學(xué)生，都能用愛心、耐心、決心信念感化他們，激勵他們施展自我的風(fēng)采，還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，準(zhǔn)確地熟悉自我，并體會到老師的關(guān)心與期盼，從而樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上。

作為實(shí)訓(xùn)處主任，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理中他任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做好做細(xì)致。除了常規(guī)工作做好以外，他更注重和教師多溝通，了解他們的需求，盡可能從教師的角度去思考工作中的問題，贏得了教師們的好評。

繆老師雖沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人，譜寫了一曲默默無聞耕耘者的奉獻(xiàn)之歌，熠熠生輝顯大為。

主要業(yè)績

2017年贛州市中職學(xué)校技能競賽指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)控加工項目一等獎、二等獎，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2018年贛州市中職學(xué)校技能競賽指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)控加工項目二等獎，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2019年校招生工作先進(jìn)個人

2019年贛州市中職學(xué)校技能競賽指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)控加工項目二等獎

2020年9月贛州市中職學(xué)校技能大賽“組織競賽先進(jìn)個人”

2022年12月校“先進(jìn)工作者”

2022年贛州市中職學(xué)校技能競賽指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)控加工項目三等獎，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2022年贛州市中職學(xué)校技能競賽指導(dǎo)學(xué)生獲液壓車與氣動系統(tǒng)裝調(diào)項目三等獎，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2021年7月在贛州市中職學(xué)校技能大賽“先進(jìn)個人”

2021年度教育教學(xué)工作成績突出，獲評“校長獎勵金”

2023年5月被聘為贛州市首批技工教育教研組成員

2023年6月贛州市中職學(xué)校技能大賽“先進(jìn)工作者”

2023年6月在贛州市技工院校學(xué)生職業(yè)技能大賽數(shù)控車賽項中，指導(dǎo)學(xué)生獲得第二名，被評為“競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

郭良生，助理講師，信息工程系干事，擔(dān)任“物聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)程序設(shè)計”三個專業(yè)的專業(yè)核心課教師。入職我校之前，他在廣東從事25年的計算機(jī)程序設(shè)計，為多家港資、中資企業(yè)開發(fā)了ERP系統(tǒng)，獲得了多家企業(yè)老板對他為人率真、做事踏實(shí)的肯定。

郭良生老師愛崗敬業(yè)，愛校如家，工作責(zé)任心強(qiáng)，時間觀念強(qiáng)，他每天比大多數(shù)老師更早到校更晚回家，他手表上的時間調(diào)成了比北京時間早5分鐘。他經(jīng)常灌輸學(xué)生“良好的素養(yǎng)比能力還重要，良好的行為習(xí)慣受益終生”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，給學(xué)生樹立正確的價值觀，不偏袒學(xué)生，常對學(xué)生說“在座的每一位學(xué)生都是國家棟梁之才，都是一顆顆閃閃發(fā)光的金子”。在教育教學(xué)過程中，他謙虛好學(xué)，學(xué)校安排的任務(wù)積極參加，從不推辭，多次參加工學(xué)一體化培訓(xùn)，并應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。他多次擔(dān)任市賽、省賽項目的指導(dǎo)老師，比賽之前夜以繼日指導(dǎo)學(xué)生，陪著學(xué)生刻苦訓(xùn)練，最多的一次同時帶6個賽項，幾乎整月帶著學(xué)生輾轉(zhuǎn)在各個承辦學(xué)校比賽。他多次參加教育口、技工口的教師教學(xué)能力比賽，并取得了不菲的成績。

郭良生老師憑借對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對莘莘學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終奮斗在教育第一戰(zhàn)線上、奔跑在未來的教育教學(xué)道路上，為我校的教育工作做出了貢獻(xiàn)。郭老師則殷切地表示他會一如既往地為太陽底下最光輝的事業(yè)——教師，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓更多的學(xué)生奮發(fā)向上，學(xué)有所成!

主要業(yè)績

2021年校“工會積極份子”

2021年贛州市中職學(xué)校技能大賽教學(xué)能力比賽團(tuán)隊優(yōu)秀獎

2021-2022學(xué)年第二學(xué)期校教學(xué)能力競賽三等獎

2022年度校“優(yōu)秀教師”

2022年江西省職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統(tǒng)集成與維護(hù)”賽項中指導(dǎo)學(xué)生獲團(tuán)體三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

2023年校“工學(xué)一體化教學(xué)師資專項培訓(xùn)”獲結(jié)業(yè)證書

2023年江西省技工教育聯(lián)盟舉辦工學(xué)一體化教師培訓(xùn)獲培訓(xùn)證書

主要業(yè)績

2012年校“優(yōu)秀班主任”

2021年校“工會活動積極分子”

2022年校“優(yōu)秀教師”

肖石紅醫(yī)藥護(hù)理系護(hù)理專業(yè)教師，任教內(nèi)科護(hù)理學(xué)，初級護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。自入職以來，她始終保持著高度的責(zé)任心、高昂的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，以愛心、耐心、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識和合作意識，認(rèn)真做好本職工作和完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

肖石紅老師始終對教書育人保持高度的熱情，她經(jīng)常鼓勵學(xué)生要做心中充滿大愛的護(hù)理人。她的課堂總是充滿歡聲笑語，語言既風(fēng)趣幽默，又不失廣度和深度;她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重不同學(xué)科之間知識的融會貫通;她擅長將臨床案例和生活事件有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生理解和記憶重要知識點(diǎn)，再枯燥的理論知識到她口中也能變得鮮活起來。

作為班主任，她是慈母與嚴(yán)父的綜合體，在孩子成長的路上，總有她溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴。對于班級管理，她行有方向，帶領(lǐng)學(xué)生制定班徽、班訓(xùn)、班規(guī)，力求班級風(fēng)清氣正;對于學(xué)生教育，她力求行而有章，讓班級人人有事做，事事有人做，鍛煉學(xué)生綜合能力。

春華秋實(shí)，滋蘭樹蕙。在今后漫漫的育人道路上，肖老師必將一如既往地用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求，用愛心和耐心呵護(hù)孩子們的成長，一路向陽，一路芬芳。

主要業(yè)績

2022年度校“優(yōu)秀教師”

2022年校“教學(xué)能力競賽”二等獎

2022年贛州市中等職業(yè)學(xué)校“健康照護(hù)”技能競賽教師組二等獎

2022贛州市中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)示范課《走進(jìn)黃疸的“前世今生”》專業(yè)技能課程二等獎

2023年校“工學(xué)一體化教學(xué)師資專項培訓(xùn)”中表現(xiàn)突出，評為“優(yōu)秀學(xué)員”

2023年校第一屆“工學(xué)一體”教學(xué)能力競賽榮獲二等獎

2023年贛州市中等職業(yè)學(xué)校“健康照護(hù)”技能競賽教師組二等獎