山西工業(yè)管理學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

專業(yè)介紹：本專業(yè)創(chuàng)建于2002年，為全國機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)，是山西省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是數(shù)控車銑加工“1+X證書制度”試點(diǎn)專業(yè)，有4名高級講師、2名高級工程師、3名技師、碩士以上學(xué)歷1人。本專業(yè)設(shè)有數(shù)控車工、數(shù)控銑工和數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工三個(gè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)面向加工制造類企業(yè)的生產(chǎn)一線崗位，掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，達(dá)到中等技能水平的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程：機(jī)機(jī)械識圖、公差配合、電工電子技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、數(shù)控加工工藝、CAD數(shù)控車加工工藝與編程、數(shù)控車仿真加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控鐵加工工藝與編程、數(shù)控鐵仿真加工實(shí)訓(xùn)、CAXA自動編程實(shí)訓(xùn)、MasterCAM自動編程實(shí)訓(xùn)、電氣設(shè)備安裝與維修、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修。

除了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，山西工業(yè)管理學(xué)校還開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)、會計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)。

山西工業(yè)管理學(xué)校:

山西工業(yè)管理學(xué)校簡介

山西省工業(yè)管理學(xué)校是一所以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家教育部指定的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是山西省組建的機(jī)械制造職業(yè)教育集團(tuán)骨干學(xué)校，先后被評為“山西省文明學(xué)校”、“教改先進(jìn)學(xué)校”，被山西省人民政府命名為省級“平安校園”和“省級半工半讀”試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校一貫堅(jiān)持以能力為本位，以素質(zhì)為主導(dǎo)的教育教學(xué)思想，突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，圍繞“一專多能，一生多證”，建立了一套行之有效的實(shí)踐教學(xué)體系，并將繼續(xù)深入開展教育教學(xué)改革，遵循職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律，主動適應(yīng)市場，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng)名牌，以嶄新的精神面貌，建設(shè)一流的中高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

山西工業(yè)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚、管理嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)有專職教師148余人，其中：副教授52人、“雙師型”教師46人、碩士研究生23人。建校以來，共培養(yǎng)出萬余名中高等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，遍及我省各個(gè)行業(yè)和建設(shè)領(lǐng)域。其中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。學(xué)校開設(shè)機(jī)電工程、汽車工程、計(jì)算機(jī)工程、財(cái)經(jīng)管理、酒店管理五大類13個(gè)專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為山西省示范專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生3000余人。