為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，在廣大中職教師中掀起學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)，更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動我市中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。11月12日，由許昌市教育局主辦，許昌幼兒師范學(xué)校承辦的“許昌職教大講堂”第三期活動如期舉行。全國知名德育專家余國良教授應(yīng)邀作為第三期活動主講人作了近三個小時專題輔導(dǎo)報告。全市12所中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、骨干教師共450余人參加了本次活動。

余國良教授指出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，對于全面提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

余國良教授結(jié)合真實(shí)的案例尋找歸因，并指出職教工作者應(yīng)遵循六個導(dǎo)向，進(jìn)行了深入的分析與講解。一是法制導(dǎo)向，敬畏法律是提升師德師能師風(fēng)的關(guān)鍵，在教育的過程當(dāng)中，時時處處要注意自己的職責(zé)和義務(wù)，做到依法執(zhí)教；二是安全導(dǎo)向，班主任作為班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，要主動承擔(dān)起學(xué)校心理健康和安全教育輔導(dǎo)工作，當(dāng)好發(fā)現(xiàn)問題隱患的“偵查員”，化解問題矛盾的“調(diào)解員”，鎮(zhèn)守防線的“守門員”，用心用情將健康及安全教育做實(shí)做細(xì)；三是校長導(dǎo)向，提出“小火鍋理論”，教師成長的捷徑——每天為小火鍋添油加料。堅持學(xué)習(xí)，及時主動更新知識與思想，才能有力緊跟時代發(fā)展的步伐；四是家長導(dǎo)向，圍繞積極適應(yīng)、親子關(guān)系、家庭教養(yǎng)方式、學(xué)生心理健康等問題，教師和家長應(yīng)如何協(xié)助育人，促進(jìn)孩子的快樂成長；五是學(xué)生導(dǎo)向，學(xué)生來學(xué)校是來接受我們快樂的教育服務(wù)的，引導(dǎo)學(xué)生從做中學(xué)，更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；六是問題導(dǎo)向，沉下去研究問題，用深挖，討論等方法，努力把大問題變成小問題。

參加“大講堂”教師們一致認(rèn)為受益匪淺?；氐焦ぷ鲘徫缓髮⒗^續(xù)領(lǐng)會本期“職教大講堂”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)以致用，用一顆熱愛孩子的心，運(yùn)用科學(xué)的班級管理辦法，把工作落到實(shí)處、細(xì)處，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，更好的為許昌職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。