來源:佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校 更新日期:2023-11-06 15:39
為貫徹落實(shí)總書記“我們要進(jìn)一步賡續(xù)傳承中華優(yōu)秀家訓(xùn)家教家風(fēng),塑造新時(shí)代文明新風(fēng)”的講話精神。10月20日上午,陳登職校在學(xué)校體藝館舉行了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信”2023年班級弘揚(yáng)中華優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)詩文誦讀比賽,學(xué)校黨總支書記陳香生校長、馬敬雄副校長及相關(guān)行政、2022級班主任、科任老師出席活動。本次活動邀請了佛山市博爵音樂私熟音樂總監(jiān)陳成老師、聲樂總監(jiān)鄧艷婷老師,沙滘中學(xué)語文科組長曾淑婷老師、桂鳳中學(xué)語文科組長徐婷婷老師、大墩中學(xué)團(tuán)委書記楊鎮(zhèn)軍老師,佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校語文科組長麥玉蘭老師、語文老師黃詠娜擔(dān)任評委。
活動現(xiàn)場
擔(dān)任本次活動的評委
出席本次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政
比賽以班為單位,同學(xué)們通過朗誦加配樂、配圖或視頻等多種方式,深情演繹了《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)——范文正公家訓(xùn)》《淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)——誡子書》《誡子書——曾國藩》《朱子治家格言》《蘭亭序——瑯琊王氏千年傳承》等一系列傳播優(yōu)良家風(fēng)、弘揚(yáng)社會正能量的作品,用聲音傳遞溫暖,用誦讀表達(dá)情感,展現(xiàn)了以家育人、以德潤心的良好精神風(fēng)貌。各班班主任及輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)積極參與本次活動,精心選擇誦讀內(nèi)容,對同學(xué)們的朗誦盡心指導(dǎo),讓同學(xué)們在朗誦中頌家風(fēng)、傳家訓(xùn)、揚(yáng)美德。
直播221班《淡泊明志 寧靜致遠(yuǎn)——誡子書》
綜合221班《陳登家風(fēng)頌》
營銷224班《朱子家訓(xùn)》
營銷222班《言傳身教傳家風(fēng)》
營銷221班《誡子書》
物聯(lián)223班《誡子書》
物聯(lián)222班《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)一一一范文正公家訓(xùn)》
物聯(lián)221班《傳承優(yōu)秀家風(fēng),養(yǎng)立身之本》
會計(jì)223班《家風(fēng)傳承久 兒孫繼世長》
會計(jì)222班《養(yǎng)浩然之氣樹清正家風(fēng)》
會計(jì)221班《傳承優(yōu)秀家教家風(fēng)》
國商222班《義門陳陳登魂》
國商221班《朱子治家格言》
電氣222班《家風(fēng)頌》
電氣221班《家風(fēng)的力量》
營銷223班《蘭亭序》——瑯琊王氏千年傳承
班級比賽結(jié)束后,桂鳳中學(xué)徐婷婷老師和沙滘中學(xué)曾淑婷老師分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,對各班同學(xué)的精彩演出和指導(dǎo)老師們的辛勤付出給予了肯定,對同學(xué)們的朗誦作品給予了專業(yè)指導(dǎo)。
桂鳳中學(xué)徐婷婷老師進(jìn)行點(diǎn)評
沙滘中學(xué)曾淑婷老師進(jìn)行點(diǎn)評
最后,由佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校語文科組長麥玉蘭老師公布班級比賽成績,現(xiàn)場氣氛熱烈高漲。
麥玉蘭老師公布比賽成績
皇秋明主任、博爵私熟鄧艷婷老師為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)
馬敬雄副校長、博爵私熟陳成老師為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)
陳香生校長為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。本次以家訓(xùn)家風(fēng)為主題的經(jīng)典詩文誦讀比賽,形式活潑、內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn),是一堂“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信”的德育實(shí)踐,營造了誦讀經(jīng)典詩文,傳承優(yōu)良家風(fēng)的濃厚氛圍,讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤全體師生的心田!
評委和校領(lǐng)導(dǎo)、行政合影留念
地址:佛山市順德區(qū)樂從鎮(zhèn)樂從大道
分類:中專專業(yè)
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